Eden najbolj učenih literarnih izrazov je ironija . V fikciji in v življenju je ironija vsepovsod. Pogoste vrste ironije so: verbalni, situacijski in dramatični. Bistvenega pomena je, da učenci razlikujejo med posameznimi tipi, ko berejo. Prošnja učencev, da ustvarijo scenarije, ki prikazujejo vsako vrsto ironije, naredi te elemente na vetru.
Poe je mojster uporabe ironije v svojem delu in pogosto samo en tip naenkrat. Študenti bodo uživali pri prepoznavanju uporabe ironije v »The Cask of Amontillado.
Odličen primer verbalne ironije v "The Cask of Amontillado" je, ko njegovega nekdanjega poznanca, Montresorja, do smrti pripeljejo nič hudega slutečega Fortunata. Ko ga Montresor vabi v katakombe, sprašuje Fortunato o njegovi blaginji. Opombe pri Montresorju Fortunato ima kašelj, ki postaja vse hujši, ko se v katakombah gibljejo. Vpraša, če bi Fortunato želel vrniti. Fortunato odgovori: "Ne bom umrl zaradi kašlja." Montresor zavestno odgovori: "Res - res." Občinstvo na koncu ugotovi, da je to dejansko uporaba verbalne ironije. Izgleda, da Montresor pomeni, da je kašelj neškodljiv, toda prav tako je rekel, da namerava ubiti Fortunato.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite snemalno knjigo, na kateri so prikazane vrste ironije, ki jo uporabljate v "The Cask of Amontillado".
Začnite tako, da opišete, kaj je ironija in različne oblike, ki jih lahko ima. Opišite, kako ironična situacija vsebuje razliko med pričakovanim in tem, kar se dejansko zgodi. Po osnovnem uvodu izpostavite tri različne vrste ironije. Učitelji lahko ponudijo preproste definicije verbalne, situacijske in dramske ironije.
Učencem dajte vzorce vsake vrste ironije in jih prosite, naj jih prepoznajo in pojasnijo, zakaj sodi v to kategorijo. Pogovorite se o tem, kako je posamezna vrsta vplivala na dogodek ali zgodbo. Učitelji lahko uporabijo primere iz literature, ki jih učenci morda poznajo, ali raziščejo primere iz resničnega življenja.
Z učenci primerjajte in primerjajte več oblik ironije. Kako se med seboj primerjajo njihovi vplivi na pripoved in kako se med seboj razlikujejo? Učenci lahko uporabijo tudi Vennove diagrame, da primerjave prenesejo v vizualno obliko in izvedejo več primerjav hkrati.
Navedite primere ali kratke odstavke, kjer je zaznati ironijo. Učenci naj preučijo in razpravljajo o vrsti ironije, ki se uporablja v parih ali skupinah. Učenci lahko te koncepte uporabijo tudi pri že prebranih zgodbah in esejih.
Prosite učence, naj razmislijo o vrednosti sprejemanja ironije pri pripovedovanju zgodb, ko se pogovor bliža koncu. Opišite, kako lahko ironija izboljša bralčevo razumevanje, zanimanje in čustveno povezanost z zgodbo.
Nesorazmerje med tem, kar je govorjeno, in tem, kar je mišljeno, predstavlja verbalno ironijo. Besedna ironija je v pripovedi prikazana skozi Montresorjev pristop do Fortunata, ki je prikazan kot prijazen in skrben. Medtem ko prikrito načrtuje umor Fortunata, se Montresor predstavlja kot njegov prijatelj.
Situacijska ironija se zgodi, ko se rezultat situacije razlikuje od pričakovanega. Fortunatovo prepričanje o svojem znanju o vinu in nesporazum, da ga vodijo v lastno smrt v katakombah, sta dva primera situacijske ironije v romanu.
Dramatična ironija poveča napetost v "The Cask of Amontillado". Napetost narašča z vsakim korakom, ki ga Montresor naredi, da bi pripeljal Fortunata v grobnice, saj se kot bralci zavedamo njegovega nečednega načrta. Pričakujemo Fortunatovo prihajajočo smrt, vendar se še vedno ne zaveda, kar ustvarja ta suspenz.
Ker Montresor petdeset let po incidentu prizna svojo krivdo neidentificiranemu občinstvu, je zaključek zgodbe ironičen. Dejstvo, da pripoveduje zgodbo o svojem idealnem maščevanju, medtem ko ostaja anonimen in nepokesan, prispeva k satiričnemu tonu celotne zgodbe.