Pregled Aktivnosti
Ko študente prosimo, da razmislijo o svojih ciljih in sanjah v življenju, večkrat dobiš splošne izjave brez izvedljivega načrta, kako jih uresničiti. Okrepitev posebnih značilnosti pri ustvarjanju SMART ciljev bo učencem pomagala oblikovati oris za dosego svojih ciljev. Po pokrivanju različnih vidikov ciljev SMART bodo učenci ustvarili knjigo zgodb, ki bodo vizualizirali njihov cilj
| S | Specifična |
|---|---|
| M | Izmerljivo |
| A | Ukrep |
| R | Realističen |
| T | Čas |
Cilji morajo biti natančni . Odpravljanje nejasnih želenih rezultatov bo pomagalo osredotočiti naslednje korake. Cilji morajo biti merljivi . Kako boste vedeli, kdaj je vaš cilj dosežen? Ukrep je naslednji vidik. Kaj morate storiti , da dosežete svoj cilj. Realističen je četrti del cilja SMART. Ali je vaš cilj izvedljiv? Končno je zadnji vidik čas . Koliko časa boste potrebovali, da dosežete svoj cilj.
Oglejte si tudi različico SMART ciljev za podjetja.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite vizualno predstavitev cilja SMART v snemalni knjigi.
- Kliknite "Začni dodelitev".
- Vsako definicijo naslovov določite v opisnem polju pod vsako celico.
- Izberite cilj, ki ga imate, in ustvarite vizualno predstavitev v S celici. Na kratko ga opišite v opisnem polju.
- Ustvari sliko, kako boš meril svoj cilj v M celici. Na kratko ga opišite v opisnem polju.
- V celici A ustvarite sliko dejanj, ki jih boste izvedli za dosego cilja. Na kratko ga opišite v opisnem polju.
- Ustvari sliko realističnega načina, kako boš dosegel svoj cilj v R celici. Na kratko ga opišite v opisnem polju.
- Ustvarite sliko časa, ki bo potreben za dosego vašega cilja v T celici. Na kratko ga opišite v opisnem polju.
- Nalogo shranite in pošljite.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Posebno | Celica je z vzorno šolo uporabila primerne prizore, znake in besedilo, ki prikazujejo, kakšen je določen cilj. Naslov označuje korak, medtem ko opis natančno razlaga prikazani scenarij. | Celica je primerne prizore, znake in besedilo uporabila ustrezno šolo, da bi prikazala, kakšen je določen cilj. Naslov označuje korak, medtem ko opis nepravilno razlaga opisani scenarij. | Celica uporablja neprimerne prizore, znake in besedilo, ki prikazujejo izbire. Opis kaže nejasno razumevanje vsebine. |
| Merljivo | Celica je z vzorno šolo uporabila ustrezne prizore, znake in besedilo, ki prikazujejo, kako bodo merili svoj cilj. Naslov označuje korak, medtem ko opis natančno razlaga prikazani scenarij. | Celica je uporabila ustrezne šole primerne prizore, znake in besedila, ki prikazujejo, kako bodo merili svoj cilj. Naslov označuje korak, medtem ko opis nepravilno razlaga opisani scenarij. | Celica uporablja neprimerne prizore, znake in besedilo, ki prikazujejo izbire. Opis kaže nejasno razumevanje vsebine. |
| Ukrep | Celica je z vzorno šolo uporabila ustrezne prizore, znake in besedilo, ki so prikazovali, kaj lahko storijo za svoj cilj. Naslov označuje korak, medtem ko opis natančno razlaga prikazani scenarij. | Celica je primerne prizore, znake in besedilo uporabila ustrezno šolo, da bi prikazala, kaj lahko storijo za svoj cilj. Naslov označuje korak, medtem ko opis nepravilno razlaga opisani scenarij. | Celica uporablja neprimerne prizore, znake in besedilo, ki prikazujejo izbire. Opis kaže nejasno razumevanje vsebine. |
| Realističen | Celica je z vzorno šolo uporabila primerne prizore, znake in besedilo, ki prikazujejo, kako realen je njihov cilj. Naslov označuje korak, medtem ko opis natančno razlaga prikazani scenarij. | Celica je primerne prizore, znake in besedilo primerne šole prikazala, kako je njihov cilj realističen. Naslov označuje korak, medtem ko opis nepravilno razlaga opisani scenarij. | Celica uporablja neprimerne prizore, znake in besedilo, ki prikazujejo izbire. Opis kaže nejasno razumevanje vsebine. |
| Čas | Celica je z vzorno šolo uporabila ustrezne prizore, znake in besedilo, da bi prikazala časovni okvir, ko bo njihov cilj dosežen. Naslov označuje korak, medtem ko opis natančno razlaga prikazani scenarij. | Celica je primerne prizore, znake in besedilo primerne šole prikazala, da bi prikazala časovni okvir, ko bo dosežen njihov cilj. Naslov označuje korak, medtem ko opis nepravilno razlaga opisani scenarij. | Celica uporablja neprimerne prizore, znake in besedilo, ki prikazujejo izbire. Opis kaže nejasno razumevanje vsebine. |
| Grammar | Ni malo nobenih slovničnih ali črkovalnih napak. Besedilo jasno označuje študente razumevanje ciljev SMART. | Obstajajo nekatere slovnice ali pravopisne napake, vendar je razumevanje vsebine jasno. | Preveč slovničnih ali pravopisnih napak povzroča nejasno razumevanje vsebine. |
Pregled Aktivnosti
Ko študente prosimo, da razmislijo o svojih ciljih in sanjah v življenju, večkrat dobiš splošne izjave brez izvedljivega načrta, kako jih uresničiti. Okrepitev posebnih značilnosti pri ustvarjanju SMART ciljev bo učencem pomagala oblikovati oris za dosego svojih ciljev. Po pokrivanju različnih vidikov ciljev SMART bodo učenci ustvarili knjigo zgodb, ki bodo vizualizirali njihov cilj
| S | Specifična |
|---|---|
| M | Izmerljivo |
| A | Ukrep |
| R | Realističen |
| T | Čas |
Cilji morajo biti natančni . Odpravljanje nejasnih želenih rezultatov bo pomagalo osredotočiti naslednje korake. Cilji morajo biti merljivi . Kako boste vedeli, kdaj je vaš cilj dosežen? Ukrep je naslednji vidik. Kaj morate storiti , da dosežete svoj cilj. Realističen je četrti del cilja SMART. Ali je vaš cilj izvedljiv? Končno je zadnji vidik čas . Koliko časa boste potrebovali, da dosežete svoj cilj.
Oglejte si tudi različico SMART ciljev za podjetja.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite vizualno predstavitev cilja SMART v snemalni knjigi.
- Kliknite "Začni dodelitev".
- Vsako definicijo naslovov določite v opisnem polju pod vsako celico.
- Izberite cilj, ki ga imate, in ustvarite vizualno predstavitev v S celici. Na kratko ga opišite v opisnem polju.
- Ustvari sliko, kako boš meril svoj cilj v M celici. Na kratko ga opišite v opisnem polju.
- V celici A ustvarite sliko dejanj, ki jih boste izvedli za dosego cilja. Na kratko ga opišite v opisnem polju.
- Ustvari sliko realističnega načina, kako boš dosegel svoj cilj v R celici. Na kratko ga opišite v opisnem polju.
- Ustvarite sliko časa, ki bo potreben za dosego vašega cilja v T celici. Na kratko ga opišite v opisnem polju.
- Nalogo shranite in pošljite.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Posebno | Celica je z vzorno šolo uporabila primerne prizore, znake in besedilo, ki prikazujejo, kakšen je določen cilj. Naslov označuje korak, medtem ko opis natančno razlaga prikazani scenarij. | Celica je primerne prizore, znake in besedilo uporabila ustrezno šolo, da bi prikazala, kakšen je določen cilj. Naslov označuje korak, medtem ko opis nepravilno razlaga opisani scenarij. | Celica uporablja neprimerne prizore, znake in besedilo, ki prikazujejo izbire. Opis kaže nejasno razumevanje vsebine. |
| Merljivo | Celica je z vzorno šolo uporabila ustrezne prizore, znake in besedilo, ki prikazujejo, kako bodo merili svoj cilj. Naslov označuje korak, medtem ko opis natančno razlaga prikazani scenarij. | Celica je uporabila ustrezne šole primerne prizore, znake in besedila, ki prikazujejo, kako bodo merili svoj cilj. Naslov označuje korak, medtem ko opis nepravilno razlaga opisani scenarij. | Celica uporablja neprimerne prizore, znake in besedilo, ki prikazujejo izbire. Opis kaže nejasno razumevanje vsebine. |
| Ukrep | Celica je z vzorno šolo uporabila ustrezne prizore, znake in besedilo, ki so prikazovali, kaj lahko storijo za svoj cilj. Naslov označuje korak, medtem ko opis natančno razlaga prikazani scenarij. | Celica je primerne prizore, znake in besedilo uporabila ustrezno šolo, da bi prikazala, kaj lahko storijo za svoj cilj. Naslov označuje korak, medtem ko opis nepravilno razlaga opisani scenarij. | Celica uporablja neprimerne prizore, znake in besedilo, ki prikazujejo izbire. Opis kaže nejasno razumevanje vsebine. |
| Realističen | Celica je z vzorno šolo uporabila primerne prizore, znake in besedilo, ki prikazujejo, kako realen je njihov cilj. Naslov označuje korak, medtem ko opis natančno razlaga prikazani scenarij. | Celica je primerne prizore, znake in besedilo primerne šole prikazala, kako je njihov cilj realističen. Naslov označuje korak, medtem ko opis nepravilno razlaga opisani scenarij. | Celica uporablja neprimerne prizore, znake in besedilo, ki prikazujejo izbire. Opis kaže nejasno razumevanje vsebine. |
| Čas | Celica je z vzorno šolo uporabila ustrezne prizore, znake in besedilo, da bi prikazala časovni okvir, ko bo njihov cilj dosežen. Naslov označuje korak, medtem ko opis natančno razlaga prikazani scenarij. | Celica je primerne prizore, znake in besedilo primerne šole prikazala, da bi prikazala časovni okvir, ko bo dosežen njihov cilj. Naslov označuje korak, medtem ko opis nepravilno razlaga opisani scenarij. | Celica uporablja neprimerne prizore, znake in besedilo, ki prikazujejo izbire. Opis kaže nejasno razumevanje vsebine. |
| Grammar | Ni malo nobenih slovničnih ali črkovalnih napak. Besedilo jasno označuje študente razumevanje ciljev SMART. | Obstajajo nekatere slovnice ali pravopisne napake, vendar je razumevanje vsebine jasno. | Preveč slovničnih ali pravopisnih napak povzroča nejasno razumevanje vsebine. |
Več Storyboard That Dejavnosti za
Nastavitev Ciljev
Cene za Šole in Okrožja
- 1 Šola
- 5 učiteljev za eno leto
- 1 ura virtualne PD
30-dnevna garancija vračila denarja • Samo nove stranke • Polna cena po predstavitveni ponudbi • Dostop velja za 1 koledarsko leto
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
