Učenci se lahko preveč ukvarjajo s tem, kaj bi morali izboljšati, kako bi morali izgledati ali kako bi se morali obleči. Najstniki so ranljivi za vplive medijev in na žalost so mediji polni metod za rušenje podobe telesa. Učenci, ki že doživljajo popačene telesne podobe, so zlahka in močno pod vplivom. Če se najstniki lahko osredotočijo na to, kdo so in kaj jim je všeč na sebi, morda niso tako dovzetni za skrajnost, da bi to spremenili. Pri teh dejavnostih SEL se bodo učenci osredotočali na svoje sposobnosti namesto na svoj videz.
Ko učenci opravijo svoje delo, jih lahko obesite na tablo ali steno v učilnici. Preveliko število pozitivnih slik bo pomagalo ustvariti telesu bolj prijazno okolje. Nekateri učenci redko vidijo zid pozitivnosti. Poleg tega lahko primeri, ki prihajajo od vrstnikov, pomenijo več kot nekaj, kar je ustvaril učitelj.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvari knjigo zgodb o svojih sposobnostih, da pokažeš na sposobnosti in ne na nastopih.