Ko učenci berejo, lahko snemalna knjiga služi kot uporaben dnevnik referenc znakov. Ta dnevnik (imenovan tudi zemljevid znakov ) študentom omogoča priklic pomembnih informacij o pomembnih znakih. Pri branju romana majhni atributi in podrobnosti pogosto postanejo pomembni s potekom zapleta. S preslikavo znakov bodo učenci zabeležili te informacije in jim pomagali slediti in ujeti tankočutnosti, zaradi katerih je branje prijetnejše!
Pri tej dejavnosti bodo študentje ustvarili zemljevid znakov likov v Eliju iz Buxtona . Pozorno bodo pozorni na fizične lastnosti in lastnosti večjih in manjših likov. Študenti lahko zagotovijo tudi podrobne informacije o izzivih, s katerimi se lik sooča, o izzivih, ki jih lik postavlja, in o pomenu lika za zaplet zgodbe.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvari zemljevid znakov za glavne junake v Eliju iz Buxtona .
Navodila za študente:
Zahteve:
Učencem pomagajte prepoznati glavne junake v knjigi. Učence spodbudite, naj bodo pozorni na like, ki napredujejo v zgodbi in imajo v njej glavne vloge, da preučijo povezave med liki. Razmislite o prijateljskih, sovražnih in družinskih odnosih in opazujte, kako se te povezave spreminjajo, ko pripoved napreduje.
Prosite študente, naj analizirajo in razpravljajo o motivacijah in glavnih vlogah vsakega lika v knjigi. To jim bo pomagalo razumeti, zakaj se nekateri liki obnašajo na določen način ali komunicirajo drug z drugim na določen način. Študenti si lahko ogledajo zgodbo s celostne perspektive, da razumejo in analizirajo te motivacije.
Teme igrajo pomembno vlogo pri upodabljanju, kako bodo liki sodelovali drug z drugim in oblikovali odnose med liki. Učenci lahko preučijo različne teme, ki so prisotne v zgodbi, in raziščejo, zakaj so bile te posebne teme izbrane za prisotne v zgodbi in kako oblikujejo like, njihov razvoj in interakcije.
Razvoj likov je glavni del zgodbe, ki lahko učencem pomaga tudi pri analizi razvoja tem in obratno. Učenci lahko tudi analizirajo, kako razvoj značaja spremeni način interakcije določenih likov.
Spodbudite študente, da razmišljajo o vseh razpravah in analizah, ki so potekale do sedaj, ter jih prosite, da povzamejo glavne točke in ključne ugotovitve glede na svoje perspektive. Učenci lahko svojo analizo podprejo tudi s pomočjo besedila iz knjige in svoje točke podprejo z logiko.
Elijah je bil vzgojen v Buxtonovi svobodni družbi, ki mu je dala močan občutek za pravičnost in svobodo. Njegova vzgoja je oblikovala njegovo sposobnost, da je empatičen in sočustvuje z ljudmi. Čeprav preostala družba na Elijaha gleda kot na krhkega otroka, je odločen dokazati, da se motijo, tako da se skozi celotno zgodbo sooča z različnimi izzivi in ovirami.
Nekaj težav, s katerimi se srečuje Elijah, je, ko vidi denar, ki ga je ukradel pridigar, tek čez pobegle sužnje in premagovanje osebnih izzivov v zvezi s svojo identiteto.
Gospod Leroy, Ma in Pa ter drugi stranski liki dajejo Elijahu različne poglede, ovire in vire spodbude, kar poveča globino pripovedi.