Navdušuje nas, da gledamo ljudi, ki ne uspejo. Morda je to tisto, kar naredi tragičnega junaka tako očarljivega in relatabilnega. Tragične junake je mogoče videti v televiziji, filmu in literaturi. Bistveno je opredeliti ta arhetip in razumeti, kako vplivajo na zaplet. Z uporabo storyboardov učenci ustvarjajo zabaven in interaktiven način za internalizacijo koncepta in vzpostavitev okvira za prepoznavanje tragičnih junakov v literaturi.
(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)
Kaj je tragični junak in kako vem, kdo so? Ta lekcija bo učence učila o tem literarnem arhetipu in jih prosila, da globoko premislijo o lastnostih in kako vplivajo na delo kot celoto.
Literatura je do danes preplavljena s tragičnimi junaki, toda velik filozof, Aristotel, je prvi opisal lastnosti tragičnega junaka. Predlagal je, da mora junak tragedije v občinstvu vzbuditi občutek usmiljenja ali strahu. Da bi to naredili, mora biti nesreča junaka na nek način nezaslužena. Ne more izhajati iz vice ali izopačenosti.
Če želite izvedeti več o drugih vrstah junakov, si oglejte naš članek o " vrstah junakov ".
Tragični junak je oseba, ponavadi plemenitega rodu, z junaškimi ali potencialno herojskimi lastnostmi. Ta oseba je obsojena na usodo, nekaj nadnaravne sile, ki jo je treba uničiti, ali trpeti veliko trpljenje. Junak se čudovito bori proti tej usodi, vendar ne uspe zaradi napake ali napake.
Aristotelove značilnosti tragičnega junaka | |
|---|---|
Hamartia | Napaka, ki povzroči propad junaka |
Hubris | Prekomerni ponos ali nespoštovanje naravnega reda |
Peripeteia | Preobrat sreče |
Anagnorisis | Trenutek, ko junak naredi kritično odkritje |
Nemesis | Usoda, ki se ji ni mogoče izogniti, ponavadi kot povračilo za hubris |
Katarza | Občutek usmiljenja ali strah pred občinstvom po padcu junaka |
Učenci imajo lahko težave s temi koncepti, še posebej z razlikami v nenavadnih besedah, kot so katarza, peripeteja in anagnoriza. Tukaj je scenarij, ki vam pomaga razložiti, kaj Aristotel pomeni katarzo :
(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)
Učitelji Opomba: Ugotavljam, da se moji učenci povezujejo s konceptom tragičnega junaka skozi priljubljene televizijske oddaje in medije. Vedno okrepim njihovo znanje z navedbo nekaterih, ki jih že poznajo, kot sta dr. Gregory House ali Walter White. V tej lekciji prosim učence, da sledijo lastnostim v literaturi, ki jo berejo. Kasneje rekonstruirajo značilnosti tragičnega junaka, tako da ustvarijo snemalno knjigo, ki kaže svoje obvladovanje koncepta.
To lekcijo lahko uporabite za številne stopnje. Spodaj so navedeni primeri skupnih temeljnih državnih standardov za razrede 9-10. Glejte skupne temeljne državne standarde za pravilne vrste ustreznih stopenj.
Študenti bodo lahko opredelili tragičnega junaka, navedli primere iz literature, filma in televizije ter ohranili učinke, ki jih ima tragični junak na parceli.
Kaj naj bi učenci vedeli in bi lahko naredili pred začetkom te učne ure: Študenti bi morali imeti možnost, da navedejo junake in slabe iz priljubljenih literarnih del, filmov in / ali televizije.
Nekateri učenci bodo imeli predhodno znanje in bodo morda celo vedeli, kakšna je tragična junakinja. Morda imajo tudi napačne predstave o tragičnih herojih in jih zmedejo z antiheroji. To se lahko po aktivatorju pojasni med fazo pregleda učitelja.
Bodite specifični, ko učence prosite, naj ustvarijo snemalno knjigo, ki prikazuje Aristotelove značilnosti tragičnega junaka. Poskrbite, da bodo učenci vključili razlago vsakega atributa in citat, ki podpira njihovo trditev. Če to počnejo kot projekt, imajo učenci, ko prenesejo svoje zgodbe na PowerPoint, odličen način, da razložijo vsako celico.
Aktivator: Študenti bodo prejeli Tragic Hero Activator Delovni list in dobili navodila, naj izpolnijo škatle po svojih najboljših močeh. Če učenci ne morejo izpolniti polja tri (seznam tragičnih junakov), jim dajte navodila, naj ostanejo prazni. Po petih minutah prosite učence, da primerjajo sezname z nekom, ki sedi blizu njih. Nato vprašajte vsakega para, naj izgovorita enega junaka ali zločinca na glas in sestavite seznam na tabli. Ko je to končano, jih vprašajte, zakaj vedo, da je seznam na krovu junak ali zločinac? Kot razred pripravite definicije za vsakega in seznam lastnosti, ki jih imajo.
(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)
Poučevanje izraza: Vprašajte vse učence, če ima kdo predhodno znanje in ve, kaj je tragični junak, ali če kdo ima ugibanje za to vrsto značaja. Če to storijo, zapišite na tablo, kaj dajejo za odgovor. Če nihče ne ve, začnite obremeniti izraz. Potem, ko učenci dobijo definicijo, jih prosimo, da razmišljajo o likih iz kinematografije, televizije in literature, za katere menijo, da bi spadali v to kategorijo, in naredite seznam. Ponovite z mislijo, parom in delom seznama znakov in atributov.
Opredelitev pojma : Po tem, ko so študentje pripravili seznam lastnosti, za katere menijo, da jih ima tragični junak, nadaljujte z Aristotelovimi značilnostmi. Prosite učence, naj izpolnijo in sledijo atributom, zaradi katerih je protagonist vašega dela tragičen junak, tako da piše odgovore na Aristotelove značilnosti Tragične junaške predloge.
(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)
Potem, ko so učenci končali branje romana ali predstave, okrepite to lekcijo tako, da jih prosite, naj dokončajo svojo lastno zgodbo o zgodovini in prikažejo vsak atribut s prizorom in citatom iz besedila. Ta razširitev lekcija skupaj z diaprojekcije predstavitvi bodo pomagali študenti obvladali koncept tragičnega junaka.
Naj učenci pripnejo svojo knjigo scenarijev za papir, ki od učencev zahteva podrobno razlago globljega pomena svojega elementa v romanu. Ali združite to nalogo s predstavitvijo, glejte naš članek o tem, kako predstaviti snemalno knjigo.
(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)
(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)
Tragični junak se nanaša na lik, ki je tipično plemenitega rodu, ima junaške lastnosti, vendar je obsojen na neuspeh, uničenje ali neizmerno trpljenje zaradi napake ali napake.
Nekateri znani primeri tragičnih junakov so Ojdip iz Sofoklejeve igre Oedipus Rex, Macbeth iz Shakespearove igre Macbeth in Anakin Skywalker iz franšize Vojne zvezd.
Razumevanje koncepta tragičnega junaka je bistveno pri analizi in interpretaciji literarnih in medijskih del. Bralcem in gledalcem pomaga prepoznati in ceniti kompleksnost likov in njihove motivacije ter omogoča vpogled v avtorjevo sporočilo in teme.