Nechajte svojich študentov predviesť svoju kreativitu vytvorením rozprávkového príbehu, ktorý rozpráva imaginatívny príbeh o častici, ktorá prechádza rôznymi zmenami stavu . Táto aktivita pripomína študentom, že častice, ktoré tvoria pevný ľad, tekutú vodu a plynnú paru, sú rovnakým typom častíc. Študenti majú často mylnú predstavu, že častice sa menia, keď menia stav.
Odlíšte túto aktivitu tak, že vymažete informácie z časticovej časti príkladu deja a necháte prvý riadok vyplnený v šablóne, ktorú môžu študenti vyplniť. Prípadne nechajte študentov, aby začali prázdnym T-grafom a nechali ich fantázie bežať. Táto aktivita môže byť spojená s lekciou vodného cyklu, pričom vodné častice sa odparia, kondenzujú a potom zamrznú a spadnú späť na Zem ako snehová vločka alebo dažďová kvapka.
PROSÍM, PROSÍM, PROBLEMATIKA: Príklad storyboardu používa rôzne odtiene modrej, aby zvýraznil častice v rôznych stavoch a NIE naznačuje, že ide o rôzne typy častíc.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Preukážte svoje pochopenie stavov hmoty vytvorením rozprávkového príbehu. Rozprávajte príbeh vodnej častice a vysvetlite, čo sa stane so stavom zmeny častíc. Mali by ste zahrnúť všetky tri stavy hmoty a najmenej dve zmeny stavu. Uistite sa, že hovoríte o zmenách v tepelnej energii a o tom, ako to ovplyvňuje kinetickú energiu častice.
Vysvetlite, čo sa deje v reálnom svete a čo sa deje na úrovni častíc. Ak chcete, položte na častice tváre a dokonca im pomenujte!