Prehľad Aktivít
Keď študenti pochopia rôzne stavy hmoty, je dôležité, aby pochopili, ako sa stavy medzi sebou menia. V tejto aktivite študenti vytvoria storyboard, ktorý ilustruje usporiadanie častíc pre každý stav hmoty a opisuje zmeny medzi jednotlivými stavmi. Túto aktivitu použite na začiatku hodiny, aby ste študentom poskytli základy vedomostí alebo aby ste videli, čo sa naučili.
Zvýšenie tepelnej energie zvyšuje priemernú kinetickú energiu častíc v systéme. Môže to buď zvýšiť teplotu systému alebo spôsobiť zmenu stavu. Zmena bude z tuhej na kvapalnú alebo kvapalnú na plyn. Naopak, zníženie tepelnej energie zníži priemernú kinetickú energiu systému. Táto zmena spôsobí zmenu stavu z plynu na kvapalinu alebo z kvapaliny na pevnú látku.
Môže to byť tiež zaujímavé miesto, kde môžete svojich študentov predstaviť sublimácii. Sublimácia je proces, pri ktorom látka prechádza z tuhej látky do plynnej fázy bez toho, aby sa stala kvapalinou. Oxid uhličitý (CO 2), alebo suchý ľad, je príkladom materiálu, ktorý toto. Opak sublimácie sa nazýva depozícia desublimácie.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Ilustrujte usporiadanie častíc rôznych stavov a identifikujte a opíšte rôzne zmeny stavu.
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- Pomocou tvarov vtiahnite častice do nádob a usporiadajte ich na pevné, tekuté a plynné.
- Pomocou textu označte šípky menami rôznych zmien stavu.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 17 Points | Rozvíjajúcich 9 Points | Začiatok 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Kategórie EM spektra | Všetky časti EM spektra sú uvedené správnym spôsobom a napísané správne. | Väčšina častí EM spektra je v správnom poradí. | Niektoré časti EM spektra sú v správnom poradí. |
| Vlastnosti | Rozsahy vlnovej dĺžky a frekvencie sú správne uvedené pre každú časť EM spektra vrátane jednotiek. | Rozsahy vlnovej dĺžky a frekvencie sú uvedené pre väčšinu častí EM spektra vrátane jednotiek. | Rozsahy vlnovej dĺžky a frekvencie sú uvedené pre niektoré časti EM spektra vrátane jednotiek. |
| Použitie | Pre každú časť EM spektra je uvedený celý rad použití. | Niektoré použitia sú uvedené pre takmer všetky časti EM spektra, ale chýba niekoľko častí. | Na niektoré časti EM spektra sú uvedené niektoré použitia. Existuje mnoho častí, ktoré nie sú uvedené v zozname. |
| Nebezpečenstvo | Existuje celý rad nebezpečenstiev uvedených pre každú časť EM spektra. | Niektoré nebezpečenstvá sú uvedené pre takmer každú časť EM spektra, ale chýba niekoľko častí. | Na niektoré časti EM spektra sú uvedené niektoré nebezpečenstvá. Existuje mnoho častí bez nebezpečenstva uvedených. |
| Vizualizačných Metód | Vizualizácie jednoznačne predstavujú príklady použitia a nebezpečenstva pre každú časť EM spektra. | Existujú vizualizácie nebezpečenstva a použitia každej časti EM spektra, ale nie sú jasné a niekedy zmätené. | Neexistujú vizualizácie nebezpečenstva a použitia každej časti EM spektra. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. | Práca ukazuje určité dôkazy o úsilí. | Práca ukazuje len málo dôkazov o každom úsilí. |
Prehľad Aktivít
Keď študenti pochopia rôzne stavy hmoty, je dôležité, aby pochopili, ako sa stavy medzi sebou menia. V tejto aktivite študenti vytvoria storyboard, ktorý ilustruje usporiadanie častíc pre každý stav hmoty a opisuje zmeny medzi jednotlivými stavmi. Túto aktivitu použite na začiatku hodiny, aby ste študentom poskytli základy vedomostí alebo aby ste videli, čo sa naučili.
Zvýšenie tepelnej energie zvyšuje priemernú kinetickú energiu častíc v systéme. Môže to buď zvýšiť teplotu systému alebo spôsobiť zmenu stavu. Zmena bude z tuhej na kvapalnú alebo kvapalnú na plyn. Naopak, zníženie tepelnej energie zníži priemernú kinetickú energiu systému. Táto zmena spôsobí zmenu stavu z plynu na kvapalinu alebo z kvapaliny na pevnú látku.
Môže to byť tiež zaujímavé miesto, kde môžete svojich študentov predstaviť sublimácii. Sublimácia je proces, pri ktorom látka prechádza z tuhej látky do plynnej fázy bez toho, aby sa stala kvapalinou. Oxid uhličitý (CO 2), alebo suchý ľad, je príkladom materiálu, ktorý toto. Opak sublimácie sa nazýva depozícia desublimácie.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Ilustrujte usporiadanie častíc rôznych stavov a identifikujte a opíšte rôzne zmeny stavu.
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- Pomocou tvarov vtiahnite častice do nádob a usporiadajte ich na pevné, tekuté a plynné.
- Pomocou textu označte šípky menami rôznych zmien stavu.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 17 Points | Rozvíjajúcich 9 Points | Začiatok 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Kategórie EM spektra | Všetky časti EM spektra sú uvedené správnym spôsobom a napísané správne. | Väčšina častí EM spektra je v správnom poradí. | Niektoré časti EM spektra sú v správnom poradí. |
| Vlastnosti | Rozsahy vlnovej dĺžky a frekvencie sú správne uvedené pre každú časť EM spektra vrátane jednotiek. | Rozsahy vlnovej dĺžky a frekvencie sú uvedené pre väčšinu častí EM spektra vrátane jednotiek. | Rozsahy vlnovej dĺžky a frekvencie sú uvedené pre niektoré časti EM spektra vrátane jednotiek. |
| Použitie | Pre každú časť EM spektra je uvedený celý rad použití. | Niektoré použitia sú uvedené pre takmer všetky časti EM spektra, ale chýba niekoľko častí. | Na niektoré časti EM spektra sú uvedené niektoré použitia. Existuje mnoho častí, ktoré nie sú uvedené v zozname. |
| Nebezpečenstvo | Existuje celý rad nebezpečenstiev uvedených pre každú časť EM spektra. | Niektoré nebezpečenstvá sú uvedené pre takmer každú časť EM spektra, ale chýba niekoľko častí. | Na niektoré časti EM spektra sú uvedené niektoré nebezpečenstvá. Existuje mnoho častí bez nebezpečenstva uvedených. |
| Vizualizačných Metód | Vizualizácie jednoznačne predstavujú príklady použitia a nebezpečenstva pre každú časť EM spektra. | Existujú vizualizácie nebezpečenstva a použitia každej časti EM spektra, ale nie sú jasné a niekedy zmätené. | Neexistujú vizualizácie nebezpečenstva a použitia každej časti EM spektra. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. | Práca ukazuje určité dôkazy o úsilí. | Práca ukazuje len málo dôkazov o každom úsilí. |
Viac Storyboard That Aktivity
Stavy Hmoty
- Blue ice • Moyan_Brenn • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Steam • 1lenore • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- water drops • technicolor76 • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Ceny pre Školy a Okresy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
