Keď študenti ovládajú jednoduché vektory zrýchlenia a rýchlosti (ak sa pohybujú rovnakým smerom), vyzvite ich na situácie, keď vektory nie sú v rovnakom smere. Študenti často považujú tento koncept za náročný, ale nemusí to tak byť. V rámci tejto aktivity študenti vytvoria vektorové diagramy ilustrujúce zrýchlenie a rýchlosť v rôznych situáciách. Navrhované scenáre uvedené nižšie sú v pokynoch k aktivite, ale môžete si vybrať, aby ste študentom predložili niekoľko ďalších scenárov, ktoré ilustrujú, ako je napríklad auto idúce za rohom alebo vystrelená guľa z kanóna.
Kozmická loď sa pohybuje po kruhovej ceste okolo Zeme. Jeho vektor rýchlosti sa neustále mení, aj keď je jeho rýchlosť konštantná. Šípka vektora zrýchlenia ukazuje na stred Zeme, rovnako by pôsobila sila pôsobená gravitáciou.
Keď sa vozidlo spomaľuje, šípka rýchlosti sa mení. Smer šípky zostáva konštantný v smere pohybu vozidla. Veľkosť šípky rýchlosti sa znižuje s pomalším autom. Zrýchľovacia šípka pôsobí opačným smerom ako šípka rýchlosti. Toto je známe ako záporné zrýchlenie alebo spomalenie.
Vektor rýchlosti ukazuje v smere jazdy a mení sa, keď lopta sleduje svoju cestu. Keď je lopta vo vzduchu, vektorová šípka zrýchlenia zostáva konštantná. Šípka ukazuje priamo nadol k Zemi.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte vektorové diagramy zrýchlenia a rýchlosti pre rôzne situácie.