Prehľad Aktivít
Vzdialenosť a posun sa od seba mierne líšia. Vzdialenosť je skalárna veličina, ktorá popisuje, koľko zeme predmet pokryje. Posun je množstvo vektorov, ktoré popisuje, ako ďaleko je objekt od svojej počiatočnej polohy. Graf posunutia-čas obyčajne kladie posunutie na os y a čas na os x. Pri použití jednotiek SI sa posuv meria v metroch a čas sa meria v sekundách.
V rámci tejto aktivity študenti označia grafy času vysídlenia a uvedú príklady scenárov. Študenti ich často zamieňajú s grafmi závislosti rýchlosti od času, takže táto aktivita bude slúžiť ako spôsob, ako predstaviť grafy posunu a slúžiť ako vizuálna referencia pre neskoršie použitie!
Interpretácia grafu času vytesnenia
| časť | popis | príklad |
|---|---|---|
| Objekt sa pohybuje konštantnou rýchlosťou. | Sandy je strážca parku. Parkuje vo svojom vozidle konštantnou rýchlosťou. | |
| B | Objekt je nehybný. | Vo svojej ceste vidí hus a zastaví sa, aby to nechala prejsť. |
| C | Objekt sa pohybuje konštantnou rýchlosťou v rovnakom smere ako oddiel A, ale nie tak rýchlo. | Pokračuje znova, ale tentoraz pomalšie v prípade, že existujú iné zvieratá. |
| D | Objekt sa pohybuje konštantnou rýchlosťou (rýchlejšie ako A a C), ale v opačnom smere. | Bolo tu ďalšie zviera, ale nie hus! Rýchlo otočila svoje vozidlo, aby sa vrátila vysokou rýchlosťou k stanici rangerov. |
Ako rozšírenie, dajte svojim študentom opis cesty a potom nechajte ich, aby sami vytvorili graf. Táto aktivita by tiež fungovala, ak by ste od svojich študentov požadovali, aby označili graf rýchlosti a času.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Označte a interpretujte graf závislosti vzdialenosti. Uveďte príklad scenára, ktorý ho sprevádza.
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- Označte osi a uistite sa, že ste zahrnuli jednotky.
- Označte každú farebnú časť grafu a v popisnom poli vysvetlite, čo sa deje s objektom.
- Príďte s naratívnym scenárom, ktorý zodpovedá relatívnym rýchlostiam a smeru jazdy.
- Uložte a odošlite úlohu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| os | Obe osi X a Y sú správne označené. | Osa X alebo os Y sú správne označené. | Žiadna značka osí nie je správna. |
| Etikety | Všetky štyri časti grafu sú správne označené informáciami o relatívnej rýchlosti a smeru jazdy. | Najmenej tri zo štyroch častí grafu boli správne označené informáciami o relatívnej rýchlosti a smeru jazdy. | Najmenej dve zo štyroch častí grafu boli správne označené informáciami o relatívnej rýchlosti a smeru jazdy. |
| Príbeh | Každá časť pohybového grafu má jasné a správne vysvetlenie. | Väčšina častí pohybového grafu má správne vysvetlenie, ale nie vždy sú jasné a niekedy zmätené. | Niekoľko častí pohybového grafu má jasné a správne vysvetlenia. |
| Dôkaz Úsilia | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. | Práca ukazuje určité dôkazy o úsilí. | Práca ukazuje len málo dôkazov o každom úsilí. |
Viac Storyboard That Aktivity
Pohyb
Ceny pre Školy a Okresy
Limitovaný čas
Úvodná Ponuka Školy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
