Prehľad Aktivít
Používanie storyboardov je pre študentov skvelým spôsobom, ako rozlíšiť rozdiely medzi nedokonalým a pasívnym skladaním . Študenti pomocou grafu T napíšu vety s použitím nedokonalého a pasívneho zloženia a ilustrujú scény, ktoré s tým súvisia . Tento formát môže študentom pomôcť zistiť niekoľko rozdielov medzi týmito dvoma časmi, napríklad trvalú akciu proti konečnej činnosti alebo obvyklú akciu oproti jednorazovej udalosti.
Vzorová storyboard je nastavená tak, aby zobrazovala prebiehajúcu akciu prerušenú jednorazovou akciou. Obrázky storyboardu pomôžu študentom predstaviť si scenár a ďalej upevniť gramatické pravidlo. Toto môže byť zmenené a použité ako šablóna pre študentov, alebo si študenti môžu vytvoriť vlastné scenáre z poskytnutej prázdnej šablóny.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Použite graf T na precvičenie písania v imparfaite a passé Composé. Vytvorte vety, ktoré popisujú konečné a prerušujúce akcie.
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- V ľavom stĺpci opíšte a popíšte akciu v prebiehajúcej imparfaite.
- V pravom stĺpci znázornite a opíšte konečnú akciu, ktorá preruší prebiehajúcu akciu.
- Priložte anglický preklad svojej vety.
- Vytvárajte ilustrácie s príslušnými scénami, postavami a položkami.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Excellent 4 Points | Satisfaisant 2 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Passé Composé | The storyboard includes correct use of the passé composé. All verbs are conjugated correctly and used in appropriate contexts. | The storyboard includes mostly correct use of the passé composé. Two out of three verbs are conjugated correctly and used in appropriate contexts. | The storyboard includes mostly incorrect use of the passé composé. At least two out of three verbs are conjugated incorrectly or used in inappropriate contexts. |
| Imparfait | The storyboard includes correct use of the imparfait. All verbs are conjugated correctly and used in appropriate contexts. | The storyboard includes mostly correct use of the imparfait. Two out of three verbs are conjugated correctly and used in appropriate contexts. | The storyboard includes mostly incorrect use of the imparfait. At least two out of three verbs are conjugated incorrectly or used in inappropriate contexts. |
| English translation | Each French phrase is correctly translated. | Most French phrases are correctly translated. | French phrases are not translated, or the majority are incorrectly translated. |
| Storyboard Scenes | The storyboard depictions show strong effort and clearly convey the meaning of the text. The two scenes clearly show an ongoing action being interrupted. | Most storyboard depictions show effort and attempt to convey the meaning of the text. The two scenes attempt to show an ongoing action being interrupted. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. The two scenarios do not all show an ongoing action being interrupted. |
| Spelling/Grammar | All sentences contain correct grammar and spelling (including accent marks). | Most sentences contain correct grammar and spelling (including accent marks). | The sentences contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Prehľad Aktivít
Používanie storyboardov je pre študentov skvelým spôsobom, ako rozlíšiť rozdiely medzi nedokonalým a pasívnym skladaním . Študenti pomocou grafu T napíšu vety s použitím nedokonalého a pasívneho zloženia a ilustrujú scény, ktoré s tým súvisia . Tento formát môže študentom pomôcť zistiť niekoľko rozdielov medzi týmito dvoma časmi, napríklad trvalú akciu proti konečnej činnosti alebo obvyklú akciu oproti jednorazovej udalosti.
Vzorová storyboard je nastavená tak, aby zobrazovala prebiehajúcu akciu prerušenú jednorazovou akciou. Obrázky storyboardu pomôžu študentom predstaviť si scenár a ďalej upevniť gramatické pravidlo. Toto môže byť zmenené a použité ako šablóna pre študentov, alebo si študenti môžu vytvoriť vlastné scenáre z poskytnutej prázdnej šablóny.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Použite graf T na precvičenie písania v imparfaite a passé Composé. Vytvorte vety, ktoré popisujú konečné a prerušujúce akcie.
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- V ľavom stĺpci opíšte a popíšte akciu v prebiehajúcej imparfaite.
- V pravom stĺpci znázornite a opíšte konečnú akciu, ktorá preruší prebiehajúcu akciu.
- Priložte anglický preklad svojej vety.
- Vytvárajte ilustrácie s príslušnými scénami, postavami a položkami.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Excellent 4 Points | Satisfaisant 2 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Passé Composé | The storyboard includes correct use of the passé composé. All verbs are conjugated correctly and used in appropriate contexts. | The storyboard includes mostly correct use of the passé composé. Two out of three verbs are conjugated correctly and used in appropriate contexts. | The storyboard includes mostly incorrect use of the passé composé. At least two out of three verbs are conjugated incorrectly or used in inappropriate contexts. |
| Imparfait | The storyboard includes correct use of the imparfait. All verbs are conjugated correctly and used in appropriate contexts. | The storyboard includes mostly correct use of the imparfait. Two out of three verbs are conjugated correctly and used in appropriate contexts. | The storyboard includes mostly incorrect use of the imparfait. At least two out of three verbs are conjugated incorrectly or used in inappropriate contexts. |
| English translation | Each French phrase is correctly translated. | Most French phrases are correctly translated. | French phrases are not translated, or the majority are incorrectly translated. |
| Storyboard Scenes | The storyboard depictions show strong effort and clearly convey the meaning of the text. The two scenes clearly show an ongoing action being interrupted. | Most storyboard depictions show effort and attempt to convey the meaning of the text. The two scenes attempt to show an ongoing action being interrupted. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. The two scenarios do not all show an ongoing action being interrupted. |
| Spelling/Grammar | All sentences contain correct grammar and spelling (including accent marks). | Most sentences contain correct grammar and spelling (including accent marks). | The sentences contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Viac Storyboard That Aktivity
Francúzske Slovesá v Kontexte
Ceny pre Školy a Okresy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
