Prehľad Aktivít
Vytvorenie diagramu zápletky nielen pomáha študentom naučiť sa časti zápletky, ale posilňuje hlavné udalosti a pomáha študentom lepšie porozumieť literárnym štruktúram. Študenti môžu vytvoriť storyboard zachytávajúci naratívny oblúk v práci so šesťbunkovým storyboardom obsahujúcim hlavné časti diagramu sprisahania. V tejto aktivite študenti vytvoria vizuálny diagram hlavných udalostí v Mikeovom príbehu v Echo . Študenti by mali identifikovať hlavné body obratu v Mikovom príbehu, ako sú Expozícia, Rising Action, Climax, Falling Action a Resolution
.Mikeov príbeh
Expozícia:Mike Flannery a jeho brat Frankie žili v Bishopovom sirotinci vo Philly v roku 1935. Mali milujúcu matku, ktorá zomrela, keď boli mladí a vychovávala ich stará mama, až kým aj ona neochorela. Poslala ich do Bishop's, pretože mal klavír, na ktorom mohli hrať. Riaditeľkou však bola bezohľadná a skorumpovaná pani Pennyweatherová.
Konflikt: pani. Pennyweather plánovala poslať preč mladšie siroty, pričom uprednostňovala starších chlapcov, ktorí by mohli pracovať, aby si peniaze mohla dať do vrecka. Mike sa bál, že sa on a Frankie rozdelia. Ich šťastie sa zmenilo, keď prišiel právnik, pán Howard a hľadal chlapca, ktorý by vedel hrať na klavír. Mike bol zázračné dieťa a on a Frankie očarili právnika. Pán Howard ich na mieste adoptoval pre bohatú pani Sturbridgeovú. Ale pani Sturbridge sa zdala byť týmto nápadom veľmi rozrušená.
Rising Action: Mrs. Sturbridge chlapcov ignoroval napriek ich maximálnemu úsiliu. Postarali sa o ne pán a pani Potterovci, gazdiná a hospodárka. Pán Potter ich naučil hrať na ústnej harmonike potom, čo im ju kúpil pán Howard. Nakoniec sa ukázala pravda, že pani Sturbridgeová bola nútená adoptovať chlapcov kvôli želaniu v závete jej zosnulého otca. Tragicky prišla o vlastného syna a stále smútila. Mike ju prosil, aby si adoptovala Frankieho. Zúčastnil sa konkurzu na slávnu harmoniku, aby sa o neho nemusela báť.
Climax: Pani. Zdá sa, že Sturbridge súhlasil s Mikeovou dohodou o adopcii Frankieho. Začali sa spájať a volali ju teta Eunie. Dokonca opäť hrala na klavíri, s čím prestala po smrti svojho syna. Mike sa zúčastnil konkurzu do kapely a zaujal ich svojím talentom. Našiel však list Eunice odvolávajúci adopciu! Mike bol zdrvený a rozhodol sa uprostred noci utiecť s Frankiem, aby ich nerozdelili. Pri ich pokuse o útek Mike spadol z vysokého stromu!
Padajúca akcia: Ukázalo sa, že pani Sturbridgeová si oboch chlapcov chcela adoptovať. Na dôkaz toho list spálila. Všetci sa presťahovali spolu s pánom Howardom a pánom a pani Potterovými a žili šťastne. Mike sa dostal do Harmonica Band a hral s nimi rok. Potom sa rozhodol sústrediť na klavír a dal svoju ústnu harmoniku skupine, ktorá ich zbierala pre chudobných. Mike cítil, že je jeho povinnosťou odovzdať špeciálnu harmoniku.
Resolution:Mike šiel za svojím snom byť koncertným klaviristom a po strednej škole bol prijatý na prestížny Julliard. Počas druhej svetovej vojny vstúpil do armády, ale po turné sa vrátil k hudbe. Na konci príbehu, v roku 1951, Mike hrá na klavíri sólo v Carnegie Hall v New Yorku so svojou podpornou rodinou, tetou Eunie, Frankie a pánom Howardom v publiku, aby ho povzbudzovali.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte vizuálny diagram Mikovho príbehu v hre Echo .
Pokyny pre študentov:
- Rozdeľte príbeh na názov, expozíciu, stúpajúcu akciu, vyvrcholenie, klesajúcu akciu a rozlíšenie.
- Vytvorte obrázok, ktorý predstavuje dôležitý moment alebo súbor udalostí pre každú zložku príbehu pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Napíšte popis každého z krokov do grafu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Dizajn | Bunky obsahujú obrázky, ktoré pomáhajú rozprávať príbeh a neprekážajú v porozumení. Popisy zodpovedajú obrázkom. | Popisy sa nie vždy zhodujú s obrázkami. | Popisy chýbajú alebo sa nezhodujú s obrázkami. |
| Zápletka | Každá zo šiestich buniek predstavuje inú časť príbehu. Bunky sú v poradí od začiatku do konca. | Dve alebo menej buniek sú nefunkčné alebo na paneli deja chýbajú dôležité informácie. | Chýbajú dôležité informácie a/alebo tri alebo viac buniek je nefunkčných. |
| Pravopis a Gramatiku | Pravopis a gramatika sú väčšinou presné. Chyby nebránia porozumeniu. | Pravopis je veľmi nepresný a bráni úplnému porozumeniu. | Text je ťažko zrozumiteľný. |
Prehľad Aktivít
Vytvorenie diagramu zápletky nielen pomáha študentom naučiť sa časti zápletky, ale posilňuje hlavné udalosti a pomáha študentom lepšie porozumieť literárnym štruktúram. Študenti môžu vytvoriť storyboard zachytávajúci naratívny oblúk v práci so šesťbunkovým storyboardom obsahujúcim hlavné časti diagramu sprisahania. V tejto aktivite študenti vytvoria vizuálny diagram hlavných udalostí v Mikeovom príbehu v Echo . Študenti by mali identifikovať hlavné body obratu v Mikovom príbehu, ako sú Expozícia, Rising Action, Climax, Falling Action a Resolution
.Mikeov príbeh
Expozícia:Mike Flannery a jeho brat Frankie žili v Bishopovom sirotinci vo Philly v roku 1935. Mali milujúcu matku, ktorá zomrela, keď boli mladí a vychovávala ich stará mama, až kým aj ona neochorela. Poslala ich do Bishop's, pretože mal klavír, na ktorom mohli hrať. Riaditeľkou však bola bezohľadná a skorumpovaná pani Pennyweatherová.
Konflikt: pani. Pennyweather plánovala poslať preč mladšie siroty, pričom uprednostňovala starších chlapcov, ktorí by mohli pracovať, aby si peniaze mohla dať do vrecka. Mike sa bál, že sa on a Frankie rozdelia. Ich šťastie sa zmenilo, keď prišiel právnik, pán Howard a hľadal chlapca, ktorý by vedel hrať na klavír. Mike bol zázračné dieťa a on a Frankie očarili právnika. Pán Howard ich na mieste adoptoval pre bohatú pani Sturbridgeovú. Ale pani Sturbridge sa zdala byť týmto nápadom veľmi rozrušená.
Rising Action: Mrs. Sturbridge chlapcov ignoroval napriek ich maximálnemu úsiliu. Postarali sa o ne pán a pani Potterovci, gazdiná a hospodárka. Pán Potter ich naučil hrať na ústnej harmonike potom, čo im ju kúpil pán Howard. Nakoniec sa ukázala pravda, že pani Sturbridgeová bola nútená adoptovať chlapcov kvôli želaniu v závete jej zosnulého otca. Tragicky prišla o vlastného syna a stále smútila. Mike ju prosil, aby si adoptovala Frankieho. Zúčastnil sa konkurzu na slávnu harmoniku, aby sa o neho nemusela báť.
Climax: Pani. Zdá sa, že Sturbridge súhlasil s Mikeovou dohodou o adopcii Frankieho. Začali sa spájať a volali ju teta Eunie. Dokonca opäť hrala na klavíri, s čím prestala po smrti svojho syna. Mike sa zúčastnil konkurzu do kapely a zaujal ich svojím talentom. Našiel však list Eunice odvolávajúci adopciu! Mike bol zdrvený a rozhodol sa uprostred noci utiecť s Frankiem, aby ich nerozdelili. Pri ich pokuse o útek Mike spadol z vysokého stromu!
Padajúca akcia: Ukázalo sa, že pani Sturbridgeová si oboch chlapcov chcela adoptovať. Na dôkaz toho list spálila. Všetci sa presťahovali spolu s pánom Howardom a pánom a pani Potterovými a žili šťastne. Mike sa dostal do Harmonica Band a hral s nimi rok. Potom sa rozhodol sústrediť na klavír a dal svoju ústnu harmoniku skupine, ktorá ich zbierala pre chudobných. Mike cítil, že je jeho povinnosťou odovzdať špeciálnu harmoniku.
Resolution:Mike šiel za svojím snom byť koncertným klaviristom a po strednej škole bol prijatý na prestížny Julliard. Počas druhej svetovej vojny vstúpil do armády, ale po turné sa vrátil k hudbe. Na konci príbehu, v roku 1951, Mike hrá na klavíri sólo v Carnegie Hall v New Yorku so svojou podpornou rodinou, tetou Eunie, Frankie a pánom Howardom v publiku, aby ho povzbudzovali.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte vizuálny diagram Mikovho príbehu v hre Echo .
Pokyny pre študentov:
- Rozdeľte príbeh na názov, expozíciu, stúpajúcu akciu, vyvrcholenie, klesajúcu akciu a rozlíšenie.
- Vytvorte obrázok, ktorý predstavuje dôležitý moment alebo súbor udalostí pre každú zložku príbehu pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Napíšte popis každého z krokov do grafu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Dizajn | Bunky obsahujú obrázky, ktoré pomáhajú rozprávať príbeh a neprekážajú v porozumení. Popisy zodpovedajú obrázkom. | Popisy sa nie vždy zhodujú s obrázkami. | Popisy chýbajú alebo sa nezhodujú s obrázkami. |
| Zápletka | Každá zo šiestich buniek predstavuje inú časť príbehu. Bunky sú v poradí od začiatku do konca. | Dve alebo menej buniek sú nefunkčné alebo na paneli deja chýbajú dôležité informácie. | Chýbajú dôležité informácie a/alebo tri alebo viac buniek je nefunkčných. |
| Pravopis a Gramatiku | Pravopis a gramatika sú väčšinou presné. Chyby nebránia porozumeniu. | Pravopis je veľmi nepresný a bráni úplnému porozumeniu. | Text je ťažko zrozumiteľný. |
Viac Storyboard That Aktivity
Echo
- 3611562 • mohamed_hassan • Licencie Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Ceny pre Školy a Okresy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
