Prehľad Aktivít
Vytvorenie diagramu zápletky nielen pomáha študentom naučiť sa časti zápletky, ale posilňuje hlavné udalosti a pomáha študentom lepšie porozumieť literárnym štruktúram. Študenti môžu vytvoriť storyboard zachytávajúci naratívny oblúk v práci so šesťbunkovým storyboardom obsahujúcim hlavné časti diagramu sprisahania. V tejto aktivite študenti vytvoria vizuálny diagram hlavných udalostí vo Friedrichovom príbehu v Echo . Študenti by mali identifikovať hlavné body obratu vo Friedrichovom príbehu, ako sú Expozícia, Rising Action, Climax, Falling Action a Resolution
.Friedrichov príbeh
Expozícia: Friedrich Schmidt sa narodil s materským znamienkom, ktoré mu pokrývalo polovicu tváre. Kým Fridrichov otec Martin podporoval jeho kreativitu a upokojoval ho, Fridrichovi rovesníci sa k nemu správali príšerne. Aby ušetril Friedricha, Martin ho učil doma. Friedrich bol učňom v továrni na harmoniku v Trossingene spolu so svojím otcom a strýkom Gunterom. V roku 1933 sa však veci v Nemecku rýchlo menili k horšiemu s nástupom Hitlera k moci.
Konflikt: Fridrich miloval hudbu a sníval o tom, že sa stane dirigentom. Jedného dňa začul harmoniku, ktorá na neho volala z opusteného pracovného priestoru. Jeho strýko Gunter ho naučil hrať na ústnej harmonike a Friedrich vedel, že táto je výnimočná. Tiež hral na violončelo ako jeho otec a jeho sestra Elisabeth hrala na klavíri. Rodina bola spojená s hudbou. Elisabeth však Hitlerova ideológia vymyla mozog, na veľké zdesenie jej otca.
Rising Action: Fridrichov otec otvorene hovoril o svojom odpore voči Hitlerovi. Kvôli tomu bol Martin zatknutý nacistickými hnedými košeľami a poslaný do koncentračného tábora Dachau! Ľudia v Dauchau boli mučení a pracovali až do smrti. Friedrich a strýko Gunter urobili tajný plán, ako ho dostať von, a dokonca riskovali, že požiadajú „hitlerovku“ Elisabeth o pomoc pri záchrane jej otca.
Climax: Elisabeth im poslala peniaze, aby podplatila stráže v Dachau a zabezpečila prepustenie ich otca. Fridrich vedel, že na svoju misiu nemôže vziať nič hodnotné. Svoju drahocennú ústnu harmoniku umiestnil v továrni do krabice, aby ju poslali zákazníkom niekam do sveta. Keď Friedrich nastúpil do vlaku do Dachau, zbadali ho nacistickí vojaci! Keď sa ho pokúsili zatknúť, Fridrich počul v mysli nádhernú hudbu. Začal divo dirigovať svoj imaginárny orchester!
Padajúca akcia: V rozruchu začal vlak opúšťať stanicu. Aby sa vyhli uviaznutiu vo vlaku, nacistickí vojaci zoskočili a nechali Fridricha za sebou. Odcestoval do Dachau a za úplatok zachránil svojho otca. Martin bol veľmi zbitý a podvyživený a trvalo mesiace, kým sa zotavil. Martin a Friedrich sa dostali do Švajčiarska, kde sa stretli so strýkom Guntherom a prežili vojnu.
Resolution:Friedrich dosiahol svoj sen stať sa veľkým dirigentom a na konci románu v roku 1951 diriguje predstavenie v Carnegie Hall v New Yorku. . Jeho otec a strýko Gunter sú hrdo prítomný v hľadisku. Stále dúfajú, že sa jedného dňa znova stretnú s Elisabeth a spomínajú na to, ako ďaleko zašli.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte vizuálny diagram príbehu Friedricha v hre Echo .
Pokyny pre študentov:
- Rozdeľte príbeh na názov, expozíciu, stúpajúcu akciu, vyvrcholenie, klesajúcu akciu a rozlíšenie.
- Vytvorte obrázok, ktorý predstavuje dôležitý moment alebo súbor udalostí pre každú zložku príbehu pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Napíšte popis každého z krokov do grafu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Dizajn | Bunky obsahujú obrázky, ktoré pomáhajú rozprávať príbeh a neprekážajú v porozumení. Popisy zodpovedajú obrázkom. | Popisy sa nie vždy zhodujú s obrázkami. | Popisy chýbajú alebo sa nezhodujú s obrázkami. |
| Zápletka | Každá zo šiestich buniek predstavuje inú časť príbehu. Bunky sú v poradí od začiatku do konca. | Dve alebo menej buniek sú nefunkčné alebo na paneli deja chýbajú dôležité informácie. | Chýbajú dôležité informácie a/alebo tri alebo viac buniek je nefunkčných. |
| Pravopis a Gramatiku | Pravopis a gramatika sú väčšinou presné. Chyby nebránia porozumeniu. | Pravopis je veľmi nepresný a bráni úplnému porozumeniu. | Text je ťažko zrozumiteľný. |
Prehľad Aktivít
Vytvorenie diagramu zápletky nielen pomáha študentom naučiť sa časti zápletky, ale posilňuje hlavné udalosti a pomáha študentom lepšie porozumieť literárnym štruktúram. Študenti môžu vytvoriť storyboard zachytávajúci naratívny oblúk v práci so šesťbunkovým storyboardom obsahujúcim hlavné časti diagramu sprisahania. V tejto aktivite študenti vytvoria vizuálny diagram hlavných udalostí vo Friedrichovom príbehu v Echo . Študenti by mali identifikovať hlavné body obratu vo Friedrichovom príbehu, ako sú Expozícia, Rising Action, Climax, Falling Action a Resolution
.Friedrichov príbeh
Expozícia: Friedrich Schmidt sa narodil s materským znamienkom, ktoré mu pokrývalo polovicu tváre. Kým Fridrichov otec Martin podporoval jeho kreativitu a upokojoval ho, Fridrichovi rovesníci sa k nemu správali príšerne. Aby ušetril Friedricha, Martin ho učil doma. Friedrich bol učňom v továrni na harmoniku v Trossingene spolu so svojím otcom a strýkom Gunterom. V roku 1933 sa však veci v Nemecku rýchlo menili k horšiemu s nástupom Hitlera k moci.
Konflikt: Fridrich miloval hudbu a sníval o tom, že sa stane dirigentom. Jedného dňa začul harmoniku, ktorá na neho volala z opusteného pracovného priestoru. Jeho strýko Gunter ho naučil hrať na ústnej harmonike a Friedrich vedel, že táto je výnimočná. Tiež hral na violončelo ako jeho otec a jeho sestra Elisabeth hrala na klavíri. Rodina bola spojená s hudbou. Elisabeth však Hitlerova ideológia vymyla mozog, na veľké zdesenie jej otca.
Rising Action: Fridrichov otec otvorene hovoril o svojom odpore voči Hitlerovi. Kvôli tomu bol Martin zatknutý nacistickými hnedými košeľami a poslaný do koncentračného tábora Dachau! Ľudia v Dauchau boli mučení a pracovali až do smrti. Friedrich a strýko Gunter urobili tajný plán, ako ho dostať von, a dokonca riskovali, že požiadajú „hitlerovku“ Elisabeth o pomoc pri záchrane jej otca.
Climax: Elisabeth im poslala peniaze, aby podplatila stráže v Dachau a zabezpečila prepustenie ich otca. Fridrich vedel, že na svoju misiu nemôže vziať nič hodnotné. Svoju drahocennú ústnu harmoniku umiestnil v továrni do krabice, aby ju poslali zákazníkom niekam do sveta. Keď Friedrich nastúpil do vlaku do Dachau, zbadali ho nacistickí vojaci! Keď sa ho pokúsili zatknúť, Fridrich počul v mysli nádhernú hudbu. Začal divo dirigovať svoj imaginárny orchester!
Padajúca akcia: V rozruchu začal vlak opúšťať stanicu. Aby sa vyhli uviaznutiu vo vlaku, nacistickí vojaci zoskočili a nechali Fridricha za sebou. Odcestoval do Dachau a za úplatok zachránil svojho otca. Martin bol veľmi zbitý a podvyživený a trvalo mesiace, kým sa zotavil. Martin a Friedrich sa dostali do Švajčiarska, kde sa stretli so strýkom Guntherom a prežili vojnu.
Resolution:Friedrich dosiahol svoj sen stať sa veľkým dirigentom a na konci románu v roku 1951 diriguje predstavenie v Carnegie Hall v New Yorku. . Jeho otec a strýko Gunter sú hrdo prítomný v hľadisku. Stále dúfajú, že sa jedného dňa znova stretnú s Elisabeth a spomínajú na to, ako ďaleko zašli.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte vizuálny diagram príbehu Friedricha v hre Echo .
Pokyny pre študentov:
- Rozdeľte príbeh na názov, expozíciu, stúpajúcu akciu, vyvrcholenie, klesajúcu akciu a rozlíšenie.
- Vytvorte obrázok, ktorý predstavuje dôležitý moment alebo súbor udalostí pre každú zložku príbehu pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Napíšte popis každého z krokov do grafu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Dizajn | Bunky obsahujú obrázky, ktoré pomáhajú rozprávať príbeh a neprekážajú v porozumení. Popisy zodpovedajú obrázkom. | Popisy sa nie vždy zhodujú s obrázkami. | Popisy chýbajú alebo sa nezhodujú s obrázkami. |
| Zápletka | Každá zo šiestich buniek predstavuje inú časť príbehu. Bunky sú v poradí od začiatku do konca. | Dve alebo menej buniek sú nefunkčné alebo na paneli deja chýbajú dôležité informácie. | Chýbajú dôležité informácie a/alebo tri alebo viac buniek je nefunkčných. |
| Pravopis a Gramatiku | Pravopis a gramatika sú väčšinou presné. Chyby nebránia porozumeniu. | Pravopis je veľmi nepresný a bráni úplnému porozumeniu. | Text je ťažko zrozumiteľný. |
Viac Storyboard That Aktivity
Echo
Ceny pre Školy a Okresy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
