Mnoho študentov uvidí vo menovateli väčšie číslo a myslia si, že väčšie číslo znamená väčšiu hodnotu. Frakcie sú záludné týmto spôsobom: čím sa menovateľ zväčšuje, znamená to, že ten istý celok sa delí na stále viac (menších) kusov. Jednoduchý spôsob, ako pomôcť študentom pochopiť toto, je ukázať im, že sú rozdelení podľa toho, čo pozná.
V rámci tejto aktivity študenti vytvoria zlomkový príbeh, ktorý ukazuje, čo sa stane, keď sa celok rozdelí na stále viac a viac kusov . Niektoré možné celky príbehu môžu byť:
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte zlomkový príbeh, ktorý ukáže, čo sa stane, keď sa celok rozdelí na ďalšie a ďalšie časti. Niektoré možné celky príbehu môžu byť: