Обзор Деятельности
Когда в 1519 году прибыли испанцы, ацтеки были империей, наполненной огромными городами и сложными технологиями. К сожалению, испанцы стремились завоевать землю для Испании, несмотря на ее коренных жителей, и вскоре разразилась война. В этом упражнении учащиеся исследуют события, приведшие к падению империи ацтеков, а затем создадут плакатную шкалу времени . Они должны включать в свой плакат факты и иллюстрации.
Вы можете найти дополнительные шаблоны плакатов временной шкалы, чтобы дать учащимся множество вариантов, и соответствующим образом обновить инструкции.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Задача: исследовать события, приведшие к падению империи ацтеков, и создать плакат с фактами и иллюстрациями.
Инструкции для студентов:
- Используя школьные ресурсы, проведите небольшое исследование и узнайте больше об испанском завоевании империи ацтеков.
- На плакате включите 6 событий, чтобы пересказать события, приведшие к падению империи ацтеков.
- Используйте сцены, персонажей, предметы и животных для создания иллюстраций к каждому событию.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Требования: шесть событий по порядку и шесть иллюстраций.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Развивающийся 22 Points | Требуется Улучшение 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Текст | Текст на плакате содержит важные факты, точен и соответствует теме, демонстрируя глубокое понимание предмета. | Текст на плакате включает некоторые важные факты, в основном точен и относится к теме, демонстрируя зарождающееся понимание предмета. | Текст на плакате не содержит достаточно важных фактов. Информация не соответствует действительности или не относится к теме. |
| Художественные Изображения | Выбранное искусство украшает плакат, символизируя или иллюстрируя важные факты. Чтобы дизайн был аккуратным, привлекательным и креативным, тратятся время и усилия. | Выбранный рисунок в основном точен, но могут быть допущены некоторые вольности, отвлекающие от задания. Конструкции дизайна аккуратны и соответствуют основным ожиданиям. | Выбранное искусство слишком ограничено. Дизайн кажется поспешным и незавершенным. |
| Английские Конвенции | Идеи организованы. Грамматических, механических или орфографических ошибок мало или совсем нет. | Идеи в основном организованы. Есть некоторые грамматические, механические или орфографические ошибки. | Текст раскадровки трудно понять. |
Обзор Деятельности
Когда в 1519 году прибыли испанцы, ацтеки были империей, наполненной огромными городами и сложными технологиями. К сожалению, испанцы стремились завоевать землю для Испании, несмотря на ее коренных жителей, и вскоре разразилась война. В этом упражнении учащиеся исследуют события, приведшие к падению империи ацтеков, а затем создадут плакатную шкалу времени . Они должны включать в свой плакат факты и иллюстрации.
Вы можете найти дополнительные шаблоны плакатов временной шкалы, чтобы дать учащимся множество вариантов, и соответствующим образом обновить инструкции.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Задача: исследовать события, приведшие к падению империи ацтеков, и создать плакат с фактами и иллюстрациями.
Инструкции для студентов:
- Используя школьные ресурсы, проведите небольшое исследование и узнайте больше об испанском завоевании империи ацтеков.
- На плакате включите 6 событий, чтобы пересказать события, приведшие к падению империи ацтеков.
- Используйте сцены, персонажей, предметы и животных для создания иллюстраций к каждому событию.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Требования: шесть событий по порядку и шесть иллюстраций.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Развивающийся 22 Points | Требуется Улучшение 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Текст | Текст на плакате содержит важные факты, точен и соответствует теме, демонстрируя глубокое понимание предмета. | Текст на плакате включает некоторые важные факты, в основном точен и относится к теме, демонстрируя зарождающееся понимание предмета. | Текст на плакате не содержит достаточно важных фактов. Информация не соответствует действительности или не относится к теме. |
| Художественные Изображения | Выбранное искусство украшает плакат, символизируя или иллюстрируя важные факты. Чтобы дизайн был аккуратным, привлекательным и креативным, тратятся время и усилия. | Выбранный рисунок в основном точен, но могут быть допущены некоторые вольности, отвлекающие от задания. Конструкции дизайна аккуратны и соответствуют основным ожиданиям. | Выбранное искусство слишком ограничено. Дизайн кажется поспешным и незавершенным. |
| Английские Конвенции | Идеи организованы. Грамматических, механических или орфографических ошибок мало или совсем нет. | Идеи в основном организованы. Есть некоторые грамматические, механические или орфографические ошибки. | Текст раскадровки трудно понять. |
Как Организовать Дискуссию о Падении Ацтекской Цивилизации
Предоставить Введение и Контекст
Начните с краткого описания культурных достижений, социальной структуры и государственного устройства ацтекской цивилизации. Подчеркните важность цивилизации для истории Мезоамерики. Студенты также могут изучать другие темы, связанные с цивилизацией, такие как образ жизни, культура и религия, чтобы получить целостное представление для анализа фактов.
Настройка Параметров Обсуждения
Установите четкие правила участия, например, позвольте каждому учащемуся выступить один раз, прежде чем позволить кому-то выступить снова. Поощряйте вежливое несогласие и активное слушание. Попросите учащихся проявлять уважение при обсуждении других цивилизаций и различных культур и поощряйте активное участие и ведение записей.
Исследуйте Причины и Следствия
Предложите студентам оценить влияние многочисленных переменных, включая испанское завоевание, болезни, внутренние раздоры и союзы. Попросите студентов проанализировать влияние религии на решения и какие небольшие, но значимые причины стали причиной упадка цивилизации.
Предъявляйте Претензии с Доказательствами
Поощряйте учеников высказывать утверждения, подкрепленные доказательствами из первоисточников или предложенными историческими повествованиями. Все аргументы должны иметь какой-то заслуживающий доверия источник с собственным анализом.
Размышляйте и Синтезируйте
В конце обсуждения попросите студентов поразмышлять над своими заметками и всей информацией, которую они собрали на данный момент. Студенты могут использовать эту информацию, чтобы представить свой анализ и выслушать различные идеи, представленные их друзьями и одноклассниками.
Часто Задаваемые Вопросы о Падении Империи Ацтеков
Как Эрнан Кортес способствовал падению империи ацтеков?
Испанский завоеватель Эрнан Кортес руководил экспедицией, которая привела к свержению Империи ацтеков. Он прибыл в Мезоамерику в 1519 году и в конечном итоге победил ацтекского императора Моктесуму II, используя сочетание военных стратегий, партнерства с местными фракциями и использования внутренних раздоров. Первоначально император ацтекской цивилизации воспринимал его как бога, но позже он устроил против него заговор, что привело к упадку.
Сыграли ли роль другие цивилизации коренных народов в падении цивилизации ацтеков?
Эрнан Кортес заключил союзы с коренными общинами, выступавшими против доминирования ацтеков. Самыми известными из них были тлашкальцы, которые долгое время враждовали с ацтеками. Кортес извлек выгоду из возросшей военной помощи этих партнерств и получил тактические преимущества. Эти союзы привели к окончательному упадку цивилизации ацтеков.
Больше Storyboard That
Цивилизации Майя, Инков и Ацтеков
Цены для Школ и Округов
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
