Студенческие мероприятия для Цивилизации Майя, Инков и Ацтеков
Цивилизации майя, ацтеков и инков
Цивилизация майя
Цивилизация майя была одной из самых выдающихся доколумбовых цивилизаций в Мезоамерике. Он был расположен вокруг современной южной Мексики и полуострова Юкатан, а также в Белизе, Гватемале и некоторых частях Сальвадора и Гондураса. Цивилизация майя началась в 2000 году до нашей эры и продолжала процветать около 3000 лет до испанского завоевания в 1519 году нашей эры. Майя представляли собой совокупность городов-государств, каждым из которых управляли короли и священники. Они построили массивные ступенчатые пирамиды из известняка, которые служили храмами их богам. Религия была в центре их культуры и диктовала все аспекты повседневной жизни. Они совершали жертвоприношения в храмах, чтобы умилостивить богов, в том числе человеческие жертвоприношения! В городах также были дворцы, дома, рынки или площади, а также игровые площадки для их любимой игры «Pok-a-Tok». Эта игра была популярна во всей Мезоамерике, и в нее играли резиновым мячом на большом корте с каменными обручами.
Вокруг городов находились сельскохозяйственные угодья со сложными методами орошения для выращивания таких культур, как кукуруза (кукуруза), бобы, кабачки, помидоры, перец чили, какао (шоколад) и авокадо. У майя были инструменты, сделанные из дерева, камня и обсидиана, вулканической породы. Они также выращивали хлопок, из которого ткали ткани для одеял и одежды. Они использовали растительные красители, чтобы красить свою одежду, а также украшали бахромой, перьями и украшениями. Помимо изысканной одежды, майя создавали прекрасное искусство в виде скульптур, рельефной резьбы и настенных росписей (фресок). Они использовали нефрит и обсидиан в резьбе и вышивке бисером.
У майя была письменность с использованием пиктограмм еще в 300 г. до н. Э. Их система письма содержала более 800 знаков. Они писали на каменных плитах (или стелах ), а также на скульптурах, керамике и кодексах. Кодекс - это книга, сделанная из бумаги, сложенной гармошкой. К сожалению, осталось всего несколько кодексов, поскольку большинство из них было уничтожено испанскими конкистадорами и католическими священниками во время их завоевания региона в 1500-х годах.
Майя также преуспели в астрономии. Они могли записывать точное положение Луны и Венеры и точно предсказывать солнечные затмения. Их наблюдения за планетами и звездами позволили майя создать один из самых точных календарей в истории с 365 днями в году. Их календарь предсказывал каждый год до 2012 года. Считалось, что конец календаря майя совпал с концом цивилизации, но, к счастью для нас, конец света не наступил в 2012 году!
Ко времени прибытия испанцев в 1519 году цивилизация майя находилась в периоде упадка. Некоторые историки подозревают это из-за многолетней засухи или войны. Испанцы нашли лишь совокупность городов-государств майя, которые они намеревались завоевать. К концу 17 века Испания полностью контролировала регион. Несмотря на свои завоевания, народ майя продолжал существовать и существует до сих пор. Около шести миллионов потомков майя все еще живут в Центральной Америке, в Белизе, Гватемале, Гондурасе, Сальвадоре и некоторых частях Мексики. Фактически, около 40% гватемальцев имеют происхождение майя.
Цивилизация ацтеков
Цивилизация ацтеков располагалась к востоку от майя в центральной Мексике. Они были на пике своего развития с 1428 по 1521 год, когда были завоеваны испанскими конкистадорами во главе с Эрнаном Кортесом.
Ацтеки были разнообразным набором городов-государств, подобных майя. Крупнейшие города-государства, Тлакопан, Теночтитлан и Тескоко, объединились в 1428 году, чтобы сформировать то, что впоследствии стало империей ацтеков. У них был общий язык, науатль, на котором говорят по сей день. Со временем Мексика завоевала другие племена и города-государства, чтобы подчинить их одному правлению со столицей в Теночтитлане. Империя простиралась от Тихого океана до Мексиканского залива в центральной и южной части Мексики. Теночтитлан был огромным городом на острове посреди озера Тескоко. Были массивные храмы и городской центр. Ацтеки построили акведуки, каналы, плотины, дамбы и дороги, которые соединяли всю империю. Эти дороги позволяли осуществлять торговлю товарами и таможнями через тысячи миль. К началу 1500-х годов в империи ацтеков было 5-6 миллионов человек!
Ацтеки были развиты в сельском хозяйстве и ирригации и выращивали такие культуры, как кукуруза, бобы, кабачки, картофель, помидоры и авокадо. Они даже построили плавучие сады или чинампы вокруг Теночтитлана, чтобы было больше места для выращивания пищи, поскольку земля вокруг острова была болотистой. Шоколад и попкорн, как и сегодня, были широко распространены!
Ацтеки были прогрессивными в том смысле, что они были одной из первых цивилизаций, предоставивших каждому ребенку (независимо от социального статуса) возможность посещать школу. У них был письменный язык и, как и у майя, они писали книги, называемые кодексами. Многое из того, что мы знаем об ацтекской цивилизации, происходит из этих кодексов. Подобно майя, они играли в игру с резиновым мячом и каменными обручами, называемыми тлахтли . Ацтеки использовали травы в качестве лекарств и такие методы, как паровые бани, для лечения болезней. Они даже разработали использование шин для переломов костей.
Ацтеки также адаптировали календарь майя и так же хорошо разбирались в астрономии и картировании звезд. У них был религиозный календарь на 260 дней и календарь на 365 дней. Религия была очень важна для ацтеков, и они верили в жертвоприношения богам в своих храмах, в том числе человеческие жертвы, чтобы сохранить мир и избежать бедствий. Они верили во многих богов, которые представляли различные аспекты природного мира, таких как Уицилопочтли, бог солнца, и Кецалькоатль, бог неба. Ацтеки считали, что эти боги пожертвовали собой ради создания человечества. Поэтому они считали, что должны принести в жертву людей, чтобы выплатить долг. Большинство человеческих жертв приносили пленники.Когда в 1519 году прибыли испанцы, ацтеками правил Монтесума II , и было много волнений. Многие племена были недовольны системой дани (уплаты налогов) и требованием человеческих жертвоприношений. Эрнан Кортес и его 100 солдат использовали эти слабости и заключили союз с местными племенами, чтобы помочь им свергнуть Монтесуму II. Кортес и его люди двинулись в столицу. По пути они разрушили священный город ацтеков Чолула. Когда они прибыли в Теночтитлан, сначала Монтесума II приветствовал их подарками, пытаясь сохранить мир. Однако начались бои, и Монтесума II был схвачен и убит. После трех месяцев боев Кортес, его люди и его союзники из числа коренного населения взяли под свой контроль город и завоевали империю ацтеков в 1521 году. Со временем коренные народы умирали от испанских болезней, таких как оспа, и были убиты или порабощены жестокими конкистадорами до тех пор, пока погибло около 80% коренного населения. Однако есть свидетельства существования ацтеков, культуры и архитектуры по всей Мексике. Сегодня потомков ацтеков называют науа, и в Мексике проживает более миллиона человек, а также 60 других коренных народов.
Цивилизация инков
В отличие от майя и ацтеков, цивилизация инков располагалась не в Мезоамерике, а в Южной Америке. Инки развивались вдоль длинной полосы западной части Южной Америки вдоль Тихого океана. Он включал в себя скалистые горы и высокие плато Анд, а также прибрежные пустыни и джунгли Амазонки. На пике своего развития Империя инков простиралась от границы Колумбии до Сантьяго, Чили! Эта огромная империя насчитывала более десяти миллионов человек и включала современный Перу, западный Эквадор, запад и юг центральной Боливии, северо-запад Аргентины и север Чили. Столица империи находилась в Куско, основанном в 12 веке, и до сих пор остается крупным (и красивым!) Городом Перу.
Инки разработали обширную сеть дорог, чтобы связать все покоренные народы своей империи. Они построили дороги вдоль побережья и через горы. Они были мастерами строительства подвесных мостов через глубокие каньоны и скалы. Инки также построили акведуки, чтобы доставлять людям воду с гор через холмы и долины. Один акведук был длиной 360 миль! Подобно майя и ацтекам, инки строят массивные дворцы, храмы и укрепления. Они использовали технику «сухого камня», которая так идеально подходила друг к другу, что не требовал раствора. Город Мачу-Пикчу, построенный на вершине горы, является известным примером архитектуры инков, который остается популярным туристическим направлением.
Язык инков - кечуа, на котором до сих пор говорят миллионы жителей Перу. Однако у инков не было системы письма. Они действительно вели записи событий и транзакций, используя сложную систему завязанных и цветных строк, называемую кипу . Инки создавали искусство в виде скульптур и рельефов. Они добывали медь, золото и серебро для создания изысканных украшений, головных уборов и скульптур.
Инками правил император, Сапа Инка, которому посоветовал первосвященник, обычно его брат. Религия была важной частью культуры и повседневной жизни инков. Они верили во многих богов, таких как майя и ацтеки. Их основным богом был Инти, бог солнца. Они считали, что Сапа Инка был потомком Инти, и поэтому ему тоже поклонялись как богу.
Несмотря на свою огромную империю, инки пали перед испанцами, когда в 1532 году прибыл конкистадор Франсиско Писарро. У Писарро было несколько сотен солдат с ружьями, мечами и лошадьми. Они убили тысячи инков и захватили императора Атауальпу. Несмотря на испанское завоевание, потомки инков живы и по сей день. Это люди, говорящие на языке кечуа, многие из которых являются традиционными фермерами и пастухами. Они составляют около 45% населения Перу.
С помощью заданий из этого плана урока учащиеся продемонстрируют, что они узнали о цивилизациях и империях майя, ацтеков и инков . Они познакомятся со своей средой, ресурсами, технологиями, достижениями, традициями и культурой.
Основные вопросы для цивилизаций майя, ацтеков и инков
- Где были расположены цивилизации майя, ацтеков и инков и какова была их среда обитания? Какие природные ресурсы были доступны?
- Как окружающая среда повлияла на развитие культуры и традиций цивилизаций майя, ацтеков и инков?
- Какие технологии и достижения были достигнуты цивилизациями майя, ацтеков и инков для адаптации к их среде обитания?
- Что, по мнению ученых, могло случиться с цивилизацией майя?
- Как испанское завоевание и колонизация повлияли на цивилизации майя, ацтеков и инков?
Как Организовать Увлекательную Дискуссию о Различных Цивилизациях
Знакомство с Цивилизациями
Начните обсуждение с объяснения учащимся о цивилизациях на протяжении всей истории, а также о взлете и падении различных цивилизаций. Порекомендуйте учащимся выбрать несколько интересных цивилизаций и начать собирать данные об этих цивилизациях в целях исследования и понимания. Определите цели и задачи этого исследования и то, что ожидается от студентов.
Включите Несколько Методов Обучения
Учителя могут выбрать несколько разных методов, чтобы помочь ученикам заинтересоваться разными типами цивилизаций. Например, преподаватели могут порекомендовать ученикам, которые любят читать, интересные книги о разных цивилизациях. Учащиеся, которые лучше учатся с помощью наглядных материалов и рассказывания историй, могут смотреть фильмы и картинки, а также анализировать произведения искусства о цивилизациях, чтобы лучше понять их.
Организация Сессий Приглашенных Докладчиков
Преподаватели могут пригласить разных историков или людей, обладающих обширными знаниями о разных цивилизациях. Этими экспертами могут быть другие учителя, влиятельные лица в Интернете или, если возможно, признанные историки. Сессии могут включать в себя предоставление знаний и информации, интерактивные дискуссии, а также сегменты вопросов и ответов. Постарайтесь сделать его максимально увлекательным и интересным для учащихся.
Поощряйте Учащихся Проводить Сравнения и Контрасты
Предложите участникам провести сравнение между другими цивилизациями. Какие сходства или контрасты они замечают в своих социальных системах, философских убеждениях или технических разработках? Студенты могут выбрать цивилизации из двух разных частей мира и попытаться провести сравнение на основе культуры, религии, образования и систем работы.
Поощряйте Аналитическое Мышление
Предложите учащимся проанализировать различные цивилизации и дать собственный критический анализ взлета и падения этих цивилизаций. Проведите занятие, задавая открытые вопросы, например: «Считаете ли вы, что падение этой цивилизации можно было предотвратить?» Или, помимо видимых причин, как вы думаете, существует ли скрытая причина возникновения этой цивилизации?
Часто Задаваемые Вопросы о Цивилизациях Майя, Инков и Ацтеков
Кратко опишите цивилизацию инков.
Южноамериканская цивилизация, известная как инки, построила одну из крупнейших империй доколумбовой Америки, в которую входили территории нынешнего Перу, Эквадора, Боливии, а также части Чили и Аргентины.
Когда возникла цивилизация майя?
Древние мезоамериканские народы, известные как майя, жили на территории нынешних частей Мексики, Гватемалы, Белиза, Гондураса и Сальвадора. Цивилизация майя процветала между 2000 г. до н.э. и 1500 г. н.э., в течение примерно 3000 лет, пока не начала приходить в упадок и не подверглась вторжению испанцев.
Каковы были некоторые культурные обычаи цивилизации ацтеков?
Подобно майя, ацтеки обладали глубоким интеллектом и были продвинуты в сельском хозяйстве и ирригации. У них также была сложная календарная система и сложный социальный порядок. Ацтеки также славились принесением человеческих жертвоприношений.
- • isobelyf • Лицензия Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- • Clker-Free-Vector-Images • Лицензия Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- • OpenClipart-Vectors • Лицензия Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- • OpenClipart-Vectors • Лицензия Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- • OpenClipart-Vectors • Лицензия Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
Цены для Школ и Округов
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.