Когда студенты читают « Скотный двор» , они могут найти полезным проанализировать пропаганду как метод, используемый в истории, а также в романе, поскольку использование пропаганды имеет важное значение как для революции на ферме, так и для захвата Наполеона.
Обсудив, что такое пропаганда , студенты могут выбрать примеры пропаганды, например, одну из речей Сквилера, и создать плакат, который можно было повесить где-нибудь на ферме. На постерах не должно быть прямой цитаты из каких-либо выступлений, но ученики захотят извлечь из них образы и вдохновение, и они смогут объяснить свой выбор риторики.
Если вы хотите расширить деятельность, чтобы связать ее с историей, студенты могут исследовать пропаганду русской революции и адаптировать ее к движению Animalism Animal Farm .
Для дополнительных шаблонов, чтобы добавить к этому назначению, проверьте нашу галерею шаблона плаката.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте агитационный плакат для Animal Farm .
Выберите для учащихся несколько материалов, которые они смогут использовать, чтобы понять, как используется пропаганда. В идеале более полезными будут книги, написанные во время революции или написанные значимым политическим деятелем. Если учащимся трудно понять абстрактные понятия, учителя могут предложить другие истории, похожие на «Скотный двор», которые связаны со значимыми историческими событиями.
Попросите учащихся назвать вид пропаганды, использованной в книге или рассказе. Для дальнейшего анализа пропаганды студенты могут провести небольшое исследование биографии автора и исторического значения своего периода времени. Например, был ли автор связан с какой-либо организацией, имели ли они какие-либо устойчивые мнения, которые нашли отражение в других написанных им произведениях, а также об общей экономической и политической ситуации в их стране?
Попросите учащихся прочитать текст и внимательно наблюдать за любыми образными выражениями, используемыми в тексте, такими как метафоры, сравнения, олицетворения, преувеличения и символизм. Проанализируйте, какой образный язык автор использовал больше всего, и выделите наиболее убедительные части.
Наконец, предложите студентам подумать о том, как использование образного языка влияет на общую убедительность пропаганды. Успешно ли оно влияет на убеждения, укрепляет мнения или изменяет чувства? Студенты могут попросить своих друзей или одноклассников высказать свое мнение и рассказать, что они почувствовали после прочтения текста.
Предложите учащимся задуматься о важности языка и о том, как он используется. Студенты могут обсудить влияние пропаганды и то, как людьми манипулируют и влияют на них слова.
Пропаганда – главная тема фильма «Скотный двор». После восстания свиньи захватывают ферму и используют пропаганду, чтобы удержать свою власть. Чтобы управлять повествованием и доминировать над другими животными, они используют такие стратегии, как лозунги, манипулирование информацией и даже пересмотр истории.
Использование пропаганды в «Скотном дворе» оказывает значительное влияние на животных. Это в первую очередь побуждает их восстать против репрессивного человеческого правительства. Но когда свиньи обретают контроль, они меняют восприятие животных, что приводит их в замешательство, разочарование и потерю чувства автономии. В конце концов они наконец поняли, как ими манипулировали, но было уже слишком поздно разворачиваться, поскольку свиньи уже взяли контроль над ситуацией.