Обычно она используется для Storyboard That есть , чтобы помочь студентам создать участок диаграммы событий из романа. Мало того, что это отличный способ, чтобы научить части сюжета, но это усиливает основные события и помогают студентам развивать более глубокое понимание литературных структур.
Студенты могут создать раскадровку , захватывающую дугу рассказа в романе с шестью ячейками раскадровке, содержащей основные части диаграммы участка. Для каждой ячейки, есть студенты создают сцену , которая следует за роман в последовательности , используя: Экспозицию, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
Off реки Салинас, в Калифорнии, два рабочих-мигрантов, Джордж и Ленни, путешествия на ранчо для работы.
Ленни и Джордж друзья. Тем не менее, Ленни является умственно отсталых, а также из-за его детской ментальности, два друга, часто оказываются в беде.
После ухода с предыдущего места работы, потому что Ленни по ошибке схватил женщину за ее платье, два вынуждены найти новое ранчо. Проблема, кажется, следовать за ними; Керли, сын босса, немедленно принимает нелюбовь к Ленни и берет на него. Читатель встречает жена Керли, в который создает проблемы, постоянно ища внимания мужской. Несмотря на эти проблемы, мальчики подружиться с ранчо руки, особенно конфеты, который предлагает крупную сумму денег в направлении получения их собственную ферму. Они чувствуют себя ближе, чем когда-либо, чтобы достичь своей мечты "жить за Фатта землю".
Ленни получил щенка Тонкий и находится в амбаре стремящейся его. жена Керли входит в и они начинают говорить. Не осознавая этого, Ленни хватает ее за волосы, потому что он любит мягкие вещи. Когда она начинает нервничать и говорит ему, чтобы остановить, он паникует и ломает себе шею.
Ленни был даны конкретные поручения Джордж, что если что-то плохое случилось, он должен спрятаться возле реки. Джордж встречает его там.
Джордж стреляет Ленни, прежде чем Керли может найти его. Мужчины покрывают его. Читатель чувствует печаль Джорджа того, чтобы убить своего лучшего друга.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создать визуальный сюжет схему О мышах и людях.
Попросите учащихся проанализировать нынешнюю концовку повествования и определить, соответствует ли она повествованию. Учителя могут задавать различные открытые вопросы, чтобы начать обсуждение, например: «Изменит ли изменение финала общую тему истории» или «Какое послание автор хотел передать через этот финал?» Как только ученики поймут смысл текущего финала, они смогут лучше понять историю.
Изучите основные темы романа, в том числе одиночество, дружбу, американскую мечту и суровую реальность жизни во время Великой депрессии. Представьте себе другой финал и то, как можно было бы справиться с этими предметами.
Организуйте мозговой штурм, во время которого учащиеся придумают концепции различных вариантов развития истории. Напомните им, что их вывод не обязательно должен идти по тому же пути, что и оригинал, и поощряйте инновации.
При создании альтернативного финала учащимся важно понимать, почему автор написал именно такой финал. Это поможет учащимся понять всю суть рассказа и даст направление, как связать его финал с остальным сюжетом. Нынешняя концовка Джона Стейнбека кажется более философской. Студенты могут решить, хотят ли они выбрать то же направление или пойти другим путем.
Предложите учащимся вспомнить эту процедуру. Попросите их написать другую концовку, принимая во внимание то, что они узнали о темах, персонажах и повествовании. Учащиеся также могут поделиться своими концовками с одноклассниками и обсудить свои намерения и то, почему они выбрали определенную концовку.
История завершается резолюцией, которая сводит концы с концами. В «О мышах и людях» выбор Джорджа и его последствия занимают центральное место в истории. Рассматривается осуществление американской мечты и судьбы героев.
Сюжетные диаграммы предоставляют учащимся визуальный инструмент для анализа структуры повествования. Это помогает им понять основные аспекты истории, то, как разворачиваются события, и способы, которыми автор создает напряжение и разрешает споры.