Студенты должны признать, что наши слова имеют последствия. Когда жертвы подвергаются издевательствам, они испытывают страх, беспокойство и пониженную самооценку. Это может привести к тому, что жертвы изменят свое поведение и интересы, чтобы убедиться, что они находятся в безопасной ситуации. Часто это заканчивается изоляцией и потерей прежних интересов, таких как спорт, клубы, общение. Это также может привести к более экстремальным результатам. Когда жертвы чувствуют, что их не приняли, они могут выработать опасные привычки, чтобы помочь справиться с этим стрессом. Это может проявляться в виде зависимости, расстройства пищевого поведения или даже причинения себе вреда.
В этом упражнении ученики составят график жертвы издевательств. Упражнения, подобные показанным, могут помочь учащимся визуализировать влияние своих слов, помогая им подумать, прежде чем говорить. Цель этой деятельности - предотвратить издевательства. После того, как студенты завершат свою работу, обсудите, как долгосрочный эффект может сохраниться во взрослой жизни.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте раскадровку, показывающую влияние жертвы издевательств как в краткосрочной, так и в долгосрочной перспективе.