Поиск
  • Поиск
  • Мои Раскадровки
https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/декларация-независимости-томас-джефферсон/твист-анализ
НАЧНИТЕ БЕСПЛАТНУЮ ПРОБНУЮ 14-ДНЕВНУЮ ПРОБНУЮ ВЕРСИЮ СЕЙЧАС!
НАЧНИТЕ БЕСПЛАТНУЮ ПРОБНУЮ 14-ДНЕВНУЮ ПРОБНУЮ ВЕРСИЮ СЕЙЧАС!

Используйте этот план урока в своем классе!

скопировать эту активность
Обзор Деятельности
Шаблон и Инструкции по Классу
Рубрика

Обзор Деятельности


Еще один отличный способ привлечь ваших учеников - создание раскадровки, которые исследуют тон, выбор слов, изображения, стиль и тему. Эта деятельность называется акронимом « TWIST ». В TWIST студенты сосредоточены на конкретном параграфе или нескольких страницах, чтобы глубже понять смысл автора.



Используя выдержку из Декларации независимости , студенты могут изображать , объяснять и обсуждать , какова цель документа, анализируя голос Джефферсона.

Мы также не хотели внимания к нашим британским братьям. Мы предупреждали их время от времени о попытках их законодательных органов распространить на нас недопустимую юрисдикцию. Мы напомнили им об обстоятельствах нашей эмиграции и урегулирования здесь. Мы обратились к их родной справедливости и великодушию, и мы заклинаем их связями наших общих родственников, чтобы отречься от этих узурпаций, которые неизбежно прервали бы наши связи и переписку. Они тоже были глухи к голосу справедливости и кровного родства. Поэтому мы должны согласиться с необходимостью, которая осуждает наше разделение и удерживает их, поскольку мы держим остальную часть человечества, врагов на войне, в мире друзей.

Пример TWIST для Декларации независимости

T

TONE

Тонус Джефферсона в объяснении того, что призывы, данные британским гражданам, тоже не оправдались, является откровенным, авторитетным и искренним.
W

ВЫБОР СЛОВА

Предупредил, напомнил, обратился, заклинал, глухих, врагов
я

IMGERY

«Они тоже были глухи к голосу справедливости и кровного родства».
S

СТИЛЬ

Подход Джефферсона к этим многочисленным призывам к британским братьям логичен. Он очерчивает каждый шаг колонистов, а затем заканчивается тем, как британские граждане повернулись спиной к колонистам.
T

ТЕМА

Этот отрывок подчеркивает, что колонисты не только были оставлены их королем, но и их согражданами-англичанами. В отрывке говорится о чувстве оставления колонистов, а затем их решимости: либо вы с нами, либо против нас.


Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Инструкции для студентов

Проведите TWIST-анализ выборки из Декларации независимости . Помните, что TWIST означает « Тон», «Выбор слова», «Изображения», «Стиль», «Тема».


  1. Нажмите «Использовать этот шаблон» из задания.
  2. Выберите любую комбинацию сцен, символов, предметов и текста, чтобы представлять каждую букву TWIST.
  3. Напишите несколько предложений, описывающих важность или значение изображений.
  4. Завершите работу с изображениями, отредактируйте и отредактируйте свою работу.
  5. Сохраните и отправьте раскадровку на задание.

Ссылка на План Урока


Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


TWIST-Tone, Word Choice, Образность, Стиль, и Тема
TWIST является аббревиатурой ряд вопросов нужно задать при анализе текста, особенно при работе со сложными повествований. Создание раскадровки, который анализирует ключевые аспекты TWIST выписки, включая точные и интересные, и описаний полных объяснений.
Опытный
33 Points
Появление
27 Points
Начало
22 Points
Попробуй еще раз
17 Points
TWIST Анализ
Каждый аспект TWIST анализируется тщательно и вдумчиво. Тон (з) / правильно определены и объяснены и подтверждены доказательствами. Выбор слова использует здоровый образец слова из отрывка, которые загружаются с коннотацией, ассоциаций, или эмоциональное воздействие. Выбранные снимки моменты чувствуют впечатления, созданные писателем и указывает на отношение автора или вызывает определенную реакцию со стороны читателя. Стиль автора обсуждается в терминах образного языка, точки зрения, литературных методов, знаков препинания и т.д. тема идентифицированные освещаются Смысл прохождения и дает представление, и это подтверждается доказательствами из текста.
Большинство аспектов TWIST анализируются тщательно и вдумчиво. При обсуждении аспектов, студент, возможно, забыли ключевые доказательства, или они могут быть неясными в их анализе. Студент показывает общее представление о каждой из частей аббревиатурой, но не может использовать их в полной мере в выбранном пассаже.
Большинство аспектов TWIST обеспечиваются основной доказательства и цитаты из коридора. Студент может быть в состоянии правильно идентифицировать элементы, но не быть в состоянии объяснить их полностью или раскрыть понимание. Обсуждение рудиментарен и / или может показаться торопить.
Некоторые аспекты TWIST отсутствуют или слишком ограничены, чтобы счет, или большинство аспектов TWIST являются неправильными. Студент не делает никаких попыток раскрыть понимание в его анализе.
Изображения
Изображениях каждого аспекта крыловатости с точностью до прохода, или предоставить интересную, творческую, или проницательный визуальной интерпретации элемента в проходе. Очевидно, что студент потратил много времени, творчества и усилий, тщательно обрабатывая каждый художественное изображение.
Большинство описаний каждого аспекта крыловатости с точностью до прохода, или предоставить интересную, творческую, или проницательный визуальной интерпретации элемента в проходе. Очевидно, что студент остался на задачу и поставить время и усилия в разработке каждого художественного изображения.
Большинство описаний каждого аспекта крыловатости с точностью до прохода, но они минимальны. Там могут быть некоторые неточности или доказательства того, что студент отклонились от поставленной задачи. Студент, возможно, не уделяли много внимания к деталям в обработке каждого изображение, и может свидетельствовать о том, чтобы мчаться или ограниченные усилия.
Некоторые из описаний каждого аспекта TWIST являются неточными, отсутствует или слишком мал, чтобы забить. Очевидно, что студент не ставил много времени, усилий и творчества в разработке каждого художественного изображения.
Английские Конвенции
организованы идеи. Отображает контроль грамматики, использования и механики. Показывает тщательную вычитку.
организованы идеи. Содержит несколько ошибок в грамматике, использовании и механики. Показывает некоторую правку.
организованы идеи. Содержит ошибки в грамматике, использовании и механики, которые мешают коммуникации. Показывает отсутствие корректуры.
Содержит слишком много ошибок в грамматике, использовании и механики; (И / или) ошибки серьезно мешать общению. Показывает отсутствие корректуры.





Цены для Школ и Округов

Ограниченное Время

Вводное Школьное Предложение
Включает в себя:
  • 1 Школа
  • 5 учителей на один год
  • 1 час виртуального ПД

30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год


*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/декларация-независимости-томас-джефферсон/твист-анализ
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.