Обзор Деятельности
Неотъемлемой частью любой истории является его персонажи. Персонажи диск сюжет вперед и помогают создавать и разрешать конфликты. Символы также являются основной причиной, по которой история существует. Тем не менее, как история рассказана, персонажи часто меняются или развиваются с сюжетом. Независимо от того удара силами, находящимися вне их контроля или из-за изобразительными внутренних сражений, многие из атрибутов персонажа являются результатом событий, которые происходят. Для студентов, важно проследить эволюцию персонажа так, чтобы они могли в полной мере понять, какие эффекты и влияния могут изменить человека. Использование символа эволюции план урока ниже, привлекают студентов с картой эволюции характер!
Фантастическая задание для студентов будет отслеживать развитие персонажа в кино на протяжении всего романа. Жемчужиной явно влияет Kino больше, чем любой другой характер, и из-за этого, он развивается и изменяется в значительной степени от экспозиции к резолюции. Используя шаблон и пример ниже ваши студенты найти цитаты или использовать описывающую слова, чтобы объяснить изменения в Kino с самого начала и до конца.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создайте раскадровку , которая показывает эволюцию Kino на протяжении всего курса The Pearl.
- Использовать символ Evolution шаблона, чтобы начать работу.
- Перерыв историю вниз, в экспозиции, конфликтов / Восходящего действий, Climax, Падающий действий, и разрешению. Какие черты действительно Kino есть?
- Проиллюстрировать один или несколько признаков для каждого этапа истории.
- Определить основные события в каждой части истории, которые затрагивают Kino.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 27 Points | Начало 22 Points | Попробуй еще раз 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Характер Эволюция Черты Характера и Анализ | Черты характера и эволюция правильно определены в каждой из пяти сюжетных точек. Анализ признаков в каждой точке сюжета ясно показывает связь между событиями, которые происходят в этой истории и их влиянии на характер. Анализ показывает понимание и понимание пути персонажа и работу в целом. | Большинство черт характера и эволюции правильно определены в каждой из пяти сюжетных точек. Анализ признаков в каждой точке участка показывает связь между событиями, которые происходят в этой истории и их влияние на характер, хотя некоторые из анализов может быть неясными или неточными. Анализ показывает понимание пути персонажа и работу в целом. | Некоторые из черт характера и эволюции правильно определены в каждой из пяти сюжетных точек. Анализ признаков в каждой точке сюжета пытается установить связь между событиями, которые происходят в этой истории и их влияние на характер, но некоторые из анализов может быть неточной, неясно, или минимальным. Существует попытка раскрыть понимание и понимание пути персонажа и работу в целом. | Большинство черт характера и эволюции определены неправильно, отсутствуют или слишком ограничены, чтобы забить. Существует минимальный или нет анализа, чтобы установить связь между событиями, которые происходят в этой истории и их влиянии на характер, и не может быть никаких попыток выявить понимание и понимание пути персонажа и работу в целом. |
| Художественные Изображения | Искусство выбрано изображать сцены исторически уместно работы литературы. Очевидно, что студент потратил много времени, творчества и усилий, тщательно обрабатывая каждый художественное изображение. | Искусство выбран, чтобы изобразить сцены должны быть исторически целесообразным, но могут быть некоторые вольности, принятые, которые отвлекают от выполнения задания. Очевидно, что студент остался на задачу и поставить время и усилия в разработке каждого художественного изображения. | Большая часть искусства, выбранного для изображения сцены исторически необходимо, но есть серьезные отклонения, которые вызывают путаницу или неточности. Студент, возможно, не уделяли много внимания к деталям в обработке каждого изображение, и может свидетельствовать о том, чтобы мчаться или ограниченные усилия. | Большая часть искусства, выбранного для изображения сцены исторически неуместно, отсутствуют или слишком ограничены, чтобы забить. Очевидно, что студент не ставил много времени, усилий и творчества в разработке каждого художественного изображения. |
| Английские Конвенции | организованы идеи. Отображает контроль грамматики, использования и механики. Показывает тщательную вычитку. | Идеи и цитаты организованы. Содержит несколько ошибок в грамматике, использовании и механики. Показывает некоторую правку. | Идеи и цитаты организованы. Содержит ошибки в грамматике, использовании и механики, которые мешают коммуникации. Показывает отсутствие корректуры. | Содержит слишком много ошибок в грамматике, использовании и механики; (И / или) ошибки серьезно мешать общению. Показывает отсутствие корректуры. |
Как Сравнить Эволюцию Разных Персонажей на Протяжении Всей Истории
Выберите Персонажей
Попросите учащихся выбрать хотя бы двух персонажей, рост которых они хотят изучить. Студенты должны выбрать этих персонажей, внимательно прочитав рассказ и поняв темы. Кино и Хуана — главные герои «Жемчужины», но студенты могут также принять во внимание доктора, покупателей жемчуга или других жителей деревни, которые им интересны.
Изучите Изменения Повсюду
Изучите, как катализаторы влияют на отношение и поведение каждого персонажа. Подумайте о том, как люди реагируют на новые ситуации или трудности. Студенты могут размышлять о том, как Кино был любящим и заботливым человеком по отношению к своей семье, но по ходу истории он становится жестоким и жадным.
Сравните Мотивации
Порекомендуйте учащимся рассмотреть движущие силы каждого персонажа в различные моменты повествования. Речь идет о выживании, обеспечении безопасности близких, стремлении к личному богатству или о чем-то еще? Учащиеся могут сравнить развитие двух разных персонажей в зависимости от их целей и мотивации в истории.
Связь с Темами
Исследуйте, как темы влияют на развитие персонажей. Учащиеся могут провести параллельное сравнение развития тем и развития персонажей и связать обе концепции с помощью символов и визуальных изображений. Это улучшит их общее понимание истории.
Поразмышляйте и Подведите Итог
Предложите учащимся поразмышлять над всей полученной ими на данный момент информацией обо всех персонажах, присутствующих в рассказе. Чтобы поближе познакомиться с этой эволюцией, учащиеся могут воссоздать эту историю с помощью ролевой игры. Это поможет им подвести итоги своего обучения и понять различные точки зрения.
Часто Задаваемые Вопросы об Эволюции Персонажа «Жемчужина»
Как развивается личность Хуаны на протяжении всего повествования?
Хуана начинается как добрая и преданная жена, которая искренне заботится о благополучии своей семьи. По мере развития сюжета она наблюдает разрушительное воздействие жемчужины на Кино и все более решительно настроена защитить свою семью от ее неблагоприятного воздействия, что приводит к конфликтам между ней и ее мужем.
Какое развитие в характере Кино могут наблюдать студенты в отношении обращения с материальными благами?
Кино сначала рассматривает богатство как способ обеспечить своей семье лучшую жизнь. Но по ходу повествования он все больше и больше привязывается к жемчужине, все больше и больше овладевает ею и зацикливается на ее ценности. Это приводит к тому, что его жадность берет верх, а Жемчужина разрушает его содержательную жизнь.
Больше Storyboard That
Жемчужина
Цены для Школ и Округов
Ограниченное Время
Вводное Школьное Предложение
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
