Поиск
  • Поиск
  • Мои Раскадровки
https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/перл-джона-стейнбека/сюжетно-схема
Обзор Деятельности
Шаблон и Инструкции по Классу
Рубрика

Обзор Деятельности


Обычно она используется для Storyboard That есть , чтобы помочь студентам создать участок диаграммы событий из романа. Мало того, что это отличный способ, чтобы научить части сюжета, но это усиливает основные события и помогают студентам развивать более глубокое понимание литературных структур.

Студенты могут создать раскадровку , захватывающую дугу рассказа в романе с шестью ячейками раскадровке, содержащей основные части диаграммы участка. Для каждой ячейки, есть студенты создают сцену , которая следует за роман в последовательности , используя Exposition, конфликты, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.



Пример Plot диаграмма для Pearl

экспозиция

История начинается в отдаленном приморской деревне, где молодая семья из трех человек живой: Kino, Хуаны и их малолетнего сына, Coyotito. Несмотря на то, что они бедны, семья живет относительно счастливой жизнью.


конфликт

Однажды Coyotito укушен скорпионом и Kino и Хуаны не имеют денег на лечение. Итак, Kino выходит в океан в поисках жемчуга.


Рост действий

Дома Хуаны молится, что ее муж находится жемчужина больше, чем любой другой, и отвечает ее молитвы. Kino находит такую ​​большую жемчужину, что она привлекает внимание со стороны всех жителей деревни. После того, как Coyotito вылечен, Хуаны и Kino в конечном итоге отбиваясь от воров, грабителей, а сами, когда жадность и жажда жемчуга становятся невыносимыми.


кульминация

Два неизбежно решают, что они должны уйти. Хуаны решает вернуться домой, чтобы собрать свои вещи в то время как Kino идет к готовым челноке. Тем не менее, каждый из них встретились с катастрофой: Kino находит челнок разрушенный и Хуаны находит дом был подожжен. Узко спасаясь, семья прячется в доме Хуана Tomas, пока не будет безопасно уехать в столицу, чтобы продать жемчужину.


Падение

Семья уезжает путешествовать на гору, чтобы добраться до столицы. Kino понимает, что они следят, и он пытается создать диверсии для трекеров в виде ложных следов. Когда он, наконец, находит трекеров он пытается напасть на них. Тем не менее, в то же время как Coyotito и огнестрельное слышатся. После того, как Kino убивает трекеры и устремляется обратно в пещеру, он обнаруживает, что его сын был расстрелян.


разрешение

Проведение их мертвого ребенка, они выходят из горы обратно в свою деревню, где сообщество молча смотрит на. Kino затем берет жемчуг и бросает его столь же трудно, как он может обратно в океан.



Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Инструкция для студентов

Создать визуальный сюжет схему The Pearl.


  1. Отделить историю в экспозицию, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
  2. Создать образ, который представляет собой важный момент или набор событий для каждого из сюжетных компонентов.
  3. Написать описание каждого из этапов на диаграмме участка.

Ссылка на План Урока


Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Участок Диаграмма Рубрика (9-12 классы)
Создание сюжетной схемы для рассказа с использованием Exposition, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
Опытный
25 Points
Появление
21 Points
Начало
17 Points
Попробуй еще раз
13 Points
Описательные и Визуальные Элементы
Клетки имеют много описательных элементов, и дать читателю яркое представление.
Клетки имеют много описательных элементов, но поток клеток, возможно, было трудно понять.
Клетки имеют несколько описательных элементов, или визуальные эффекты, которые делают работу в заблуждение.
Клетки имеют мало или вообще нет описательных элементов.
Грамматика / Орфография
Textables есть три или меньше орфографические ошибки / грамматические.
Textables имеют четыре или меньше орфографические ошибки / грамматические.
Textables имеют пять или меньше орфографические ошибки / грамматические.
Textables имеют шесть или более орфографические ошибки / грамматические.
Доказательства Усилий
Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент сделал как со стороны сверстников и редактирование учителей.
Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент имеет либо учитель или редактирование сверстников, но не оба.
Студент сделал ни сверстников, ни редактирование учителей.
Работа не показывает никаких признаков каких-либо усилий.
Участок
Все части участка включены в диаграмме.
Все части участка включены в диаграмму, но один или несколько сбивает с толку.
Части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы сделать сюжет трудно следовать.
Почти все части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы делают сюжет очень трудно следовать.


Как Вести Дискуссию о Конфликте, Присутствующем в «Жемчужине»

1

Внедряйте Конфликты

Познакомьте учащихся с концепцией конфликтов, их значением и вкладом в историю. Учителя могут сначала привести несколько общих примеров из повседневной жизни, чтобы представить эту идею, а затем перейти к более литературным примерам из рассказов и книг, с которыми ученики знакомы.

2

Обсудите и Определите Типы

Обсудите с учащимися различные типы конфликтов. Сначала объясните внутренние и внешние конфликты, а затем переходите к более сложным формам, таким как характер против общества или характер против природы. Как только учащиеся поймут концепцию, помогите им определить различные типы конфликтов, присутствующих в истории. Например, мы можем часто видеть внешние конфликты, такие как Кино, избивающее Хуану, когда она пытается отобрать у него жемчужину.

3

Обсудить Уроки

Попросите учащихся обдумать уроки, которые они могут извлечь из конфликтов в «Жемчужине», когда вы завершите эту тему. Например: «Что мы можем узнать из этой истории о человеческой природе и влиянии материального богатства?» Учителя могут задавать больше вопросов о конфликте, чтобы сделать историю интересной и экспериментальной.

4

Разговор о том «почему»

Предложите учащимся задуматься о причинах этих споров. Обсуждения следующих тем могут включать темы Жадности и Зависти, а также вопросы, например: «Как жемчужина подчеркивает эти неблагоприятные характеристики людей?» Попросите учащихся сосредоточиться на аспекте конфликта «Почему» и на том, как этот конкретный конфликт способствует общему повествованию.

5

Соедините Конфликты и их Разрешение

Поговорите о том, как конфликты разрешаются в конце. Не обязательно, чтобы все истории имели счастливый конец или все решения были позитивными. Обсудите с учащимися их мысли и взгляды на окончание истории и на то, были ли, по их мнению, разрешены все конфликты.

Часто Задаваемые Вопросы о Диаграмме и Резюме Pearl Plot

Как учащиеся могут описать развивающееся действие в рассказе?

В нарастающем движении Кино находит большую бесценную жемчужину, ныряя за устрицами. Когда местные жители проявляют интерес, Кино начинает видеть светлое будущее для своей семьи. Эти события приводят ко многим конфликтам, которые в конечном итоге подчеркивают тему рассказа и помогают читателям понять предполагаемый урок.

Как учащиеся могут понять развитие конфликта в рассказе?

По мере того как жители деревни и другие жители становятся все более и более жадными и пытаются украсть жемчужину Кино, проблема усугубляется, и персонажам приходится иметь дело с последствиями своих собственных действий. Учащиеся могут поразмышлять о последовательности событий и связать ее с развитием персонажей и повествованием.




Цены для Школ и Округов

Ограниченное Время

Вводное Школьное Предложение
Включает в себя:
  • 1 Школа
  • 5 учителей на один год
  • 1 час виртуального ПД

30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год


*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/перл-джона-стейнбека/сюжетно-схема
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.