Обзор Деятельности
Анаграммы встречаются повсюду в романе « Долгий путь вниз» . Рассказчик, Уилл, объясняет читателю, что анаграмма - это когда вы переставляете буквы в одном слове, чтобы получилось новое слово. Уилл говорит, что слова разные, но все же связаны, как братья. В этом упражнении студенты будут определять различные анаграммы, которые Уилл упоминает в романе, с помощью T-диаграммы . Для каждой пары слов ученики предоставят иллюстрацию и краткое описание того, как они соотносятся с темой и как слова соотносятся друг с другом. В качестве творческого дополнения к заданию учащиеся также могут составлять свои собственные анаграммы, включая иллюстрацию и описание того, как связаны слова.
Примеры анаграмм в Long Way Down
- Каноэ - Океан
- Пугать - Заботиться
- Почувствуй - Беги
- Живой - Завеса
- Круто - Локо
- Iceman - Кино
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Цель: создать раскадровку, которая идентифицирует анаграммы в Long Way Down . Проиллюстрируйте каждую и напишите краткое описание под каждой ячейкой.
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Определите анаграммы из Long Way Down, которые вы хотите включить, и введите их в поле заголовка вверху.
- Создайте изображение для каждого, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Напишите описание каждого из примеров в черном текстовом поле, которое объясняет, как они соотносятся друг с другом.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Примеры Образного Языка | Есть три примера образного языка. | Есть два правильных примера образного языка. | Только один из примеров образного языка является правильным. |
| Типы Образного Языка | Все три примера правильно идентифицированы как сравнение, метафора или олицетворение (или другое) в поле заголовка. | Два примера образного языка правильно идентифицируются как сравнение, метафора или олицетворение (или другое). | Только один пример образного языка правильно идентифицируется как сравнение, метафора или олицетворение (или другое). |
| Иллюстрации | Иллюстрации изображают пример образного языка из рассказа с четкими изображениями соответствующих сцен, персонажей, предметов и т. д. | Иллюстрации изображают пример образного языка из рассказа, но неясны или неполны. | Иллюстрации не имеют смысла с выбранными примерами. |
| Описания | Имеются описания для всех трех примеров образного языка, которые правильно объясняют, что означает образный язык в контексте рассказа. | Одно из описаний отсутствует или описания не полностью объясняют, что означает образный язык в контексте рассказа. | Отсутствуют два или более описания или они не объясняют, что означает образный язык. |
Как Объяснить Концепцию Анаграмм Младшим Школьникам
Знакомство с Анаграммами
Начните урок с представления в классе понятия анаграммы с помощью простого и краткого определения, подходящего для младших школьников. Объясните, что слово состоит из множества букв алфавита, и если мы попытаемся переставить эти буквы, то получим новое слово. Учителя также могут сначала начать общее обсуждение схожих литературных концепций, использовать подходящие примеры, а затем свести обсуждение к анаграммам.
Работа над Словарным Запасом
Прежде чем учащиеся начнут искать анаграммы, важно, чтобы они хорошо владели словарным запасом. Учителя могут посвятить 5–10 минут в начале каждого урока изучению и обсуждению новых словарных слов и поощрять учащихся изучать словарный запас вне урока, а также посредством таких занятий, как чтение.
Используйте Наглядные Пособия
Один из способов сделать анаграммы более интересными — предоставить наглядные пособия или какие-либо подсказки, которые помогут ученикам угадать слово. Учителя могут использовать это в самом начале упражнения, чтобы помочь ученикам легче усвоить концепцию и создать основу для дальнейшей практики.
Ставьте Стимулирующие Задачи
Как только учащиеся лучше познакомятся с концепцией анаграмм и у них будет лучшая словарная база, учителя смогут предложить им решить большинство анаграмм за минуту. Это поможет развить у учащихся навыки критического мышления и поощрит здоровую конкуренцию в классе. Если это невозможно, учителя могут просто сосредоточиться на предоставлении ученикам рабочих листов для практики без каких-либо ограничений по времени или давления.
Подведите Итоги и Поразмышляйте
Завершите лекцию позитивной нотой и несколькими словами для мотивации студентов. Поощряйте учащихся продолжать творчески комбинировать слова и применять новые концепции и знания в своей повседневной жизни, чтобы закрепить идеи.
Часто задаваемые вопросы об анаграммах в «Долгом пути вниз»
Какие литературные приемы часто используются в романах наряду с анаграммами?
Анаграммы часто сосуществуют с другими литературными приемами, включая игру слов, символику и предзнаменования. Совместное использование этих литературных приемов может повлиять на общий тон и настроение рассказа и повысить значимость других приемов. Это также может помочь учащимся провести анализ на более глубоком уровне и получить новое представление о повествовании и персонажах.
Имеют ли анаграммы какое-либо отношение к развитию персонажа?
Да, использование анаграмм может раскрыть самые сокровенные чувства или душевное состояние персонажа. Персонажи могут раскрывать секреты, страхи или подсознательные желания, разгадывая или составляя анаграммы, давая читателям возможность заглянуть в свою внутреннюю сущность. В случае «Долгого пути вниз» Уилл использует анаграммы, чтобы выразить свои чувства, которые могут быть связаны с общими темами повествования на более широком уровне, и продемонстрировать свое развитие с помощью этих тем.
Больше Storyboard That
Длинный Путь Вниз
![Темы "Долгий Путь Вниз" | Джейсон Рейнольдс](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/23346842/cell-row-0-col-0-w400.png "Темы "Долгий Путь Вниз" | Джейсон Рейнольдс")
![Любимая цитата из "Долгого пути вниз" Джейсона Рейнольдса](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/23346620/cell-row-0-col-0-w400.png "Любимая цитата из "Долгого пути вниз" Джейсона Рейнольдса")
![Плакат Фильма Джейсона Рейнольдса "Долгий Путь Вниз"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/23329509/src-sets/cell-row-0-col-0-w200.png "Плакат Фильма Джейсона Рейнольдса "Долгий Путь Вниз"")
Цены для Школ и Округов
Ограниченное Время
Вводное Школьное Предложение
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
