TWIST în "Young Goodman Brown"

O altă modalitate foarte bună de a se angaja elevii este prin crearea de storyboard care cere elevilor să găsească ton, Word Choice, Imagery, Stil, și Tema. Această activitate se numește TWIST (un acronim pentru elementele literare de mai sus). Într - un TWIST elevii să se concentreze pe un anumit paragraf sau câteva pagini să se uite mai adânc în adevăratul sens al autorului.

Folosind orice paragraf din „Young Goodman Brown“, elevii examinează, descrie, explica și prevestesc ce se va întâmpla în poveste în timp ce obținerea o idee despre tonul poveștii.

Exemplu TWIST pentru „Young Goodman Brown“

„În timp ce el încă se uită în sus, în bolta adâncă a cerului și-a ridicat mâinile să se roage, un nor, deși fără vânt a fost agitare, grăbit peste zenitul și a ascuns stelele de strălucire. Cerul albastru era încă vizibil, cu excepția direct deasupra capului, în cazul în care această masă neagră de nor a fost măturat rapid spre nord. Aloft în aer, ca și în cazul în care din adâncurile nor, a venit un sunet confuz și îndoielnice de voci. După ce ascultătorul închipuia că el ar putea distinge accentele orașelor-oameni de propriile sale, bărbați și femei, atât pioase și nelegiuit, dintre care mulți el a întâlnit la masa de comuniune, și a avut altele vazut răscoală la taverna. În clipa următoare, așa că indistinctă erau sunetele, se îndoia dacă el a auzit aught, dar murmurul pădurii vechi, șoptind fără vânt. Apoi a venit un val mai puternic de aceste tonuri familiare, a auzit de zi cu zi în soare în satul Salem, dar niciodată până acum dintr-un nor de noapte a fost o singură voce a unei femei tinere, punerea în circulație lamentări, dar cu o durere incertă, și implorând pentru unii favorizează, care, probabil, ar plânge-o să se obțină; și toată mulțimea nevăzută, atât sfinți și păcătoși, părea să-i încurajeze mai departe „.