Conjugarea Verbelor Regulate în Franceză | Activitate de Antrenament Liber

Mai multe opțiuni

Activitate de Copiere *

Copiați Acest Storyboard

Prezentare Generală a Activității

Șablon și Instrucțiuni de Clasă

Rubrica

Prezentare Generală a Activității

Practica de conjugare este esențială în călătoria fiecărui student în limbă spre stăpânirea unei limbi. În această activitate, elevii vor crea o diagramă de conjugare cu verbele -er, -ir, și -re. Ca parte a graficului lor, elevii vor include o scenă care ilustrează legătura dintre fiecare pronume și conjugările sale. Exemplul și instrucțiunile folosesc actualul timp, dar această activitate poate fi ajustată astfel încât studenții să poată exersa orice încordare.

Activitate de Copiere*

Șablon și Instrucțiuni de Clasă

Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)

Instrucțiuni pentru studenți

Exersați conjugarea timpului prezent pentru verbele -er, -ir- și -re și ilustrați-vă propozițiile.

Faceți clic pe „Start Assignment”.
În prima coloană, practicați conjugarea unui verb -er pentru fiecare din cele 6 categorii de pronume.
În a doua și a treia coloană, procedați la fel pentru verbele -ir și -re.
Creați o ilustrare pentru fiecare propoziție folosind scene, personaje și elemente adecvate.
Salvați și trimiteți storyboard-ul.

Pentru această activitate, veți exersa conjugarea verbelor franceze în timpul prezent. Utilizați șablonul pentru a alege un verb -er, -ir și -re obișnuit pentru a conjuga pentru fiecare din cele șase categorii de pronume franceze. Proiectați o imagine simplă pentru a ilustra verbul pentru fiecare pronume, apoi scrieți o propoziție simplă sub imagine. Pentru verbul „regarder”, de exemplu, s-ar putea să folosiți aceeași imagine a unui televizor vizionat până la capăt pe coloană, schimbând pur și simplu caracterele și propozițiile pentru a se potrivi cu pronumele. Consultați ghidul de probă ca ghid.

Franceză Regulate Verb Conjugations Template

Mai multe opțiuni

Copiați Acest Storyboard

Planul de Referință Pentru Lecții

Gradul de Nivel 6-12

Nivel de Dificultate 2 (Reinforcement / Developing)

Tipul de Cesiune Individ, Partener sau Grup

Tip de Activitate: Idei de Activități în Limbile Lumii

Activitate de Copiere*

Rubrica

Rubrică

(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)

Conjugări Franțuzești Regulate

Creați o povestire conjugând verbele regulate -ER, -RE și -IR cu imagini însoțitoare.

	Excelent 4 Points	Satisfaisant 2 Points	Insuffisant 1 Points
-ER Verbe	Elevul conjugă corect un verb regulat pentru fiecare pronume și îl folosește corect într-o propoziție de șase ori.	Elevul conjugă în mod corect un verb regulat -ER pentru majoritatea pronumelor și utilizează verbul corect într-o propoziție de patru ori de șase ori.	Studentul conjugă incorect verbul -ER pentru cel puțin jumătate din pronume. Tabloul de bord nu include propoziții sub imaginile sau verbul este utilizat incorect în cel puțin jumătate din propoziții.
-RE Verbe	Elevul conjugă corect un verb regulat -RE pentru fiecare pronume și o folosește corect într-o propoziție de șase ori.	Studentul conjugă în mod corect un regulat -Reverb pentru majoritatea pronumelor și folosește corect verbul într-o propoziție de patru ori din șase ori.	Studentul conjugă incorect verbul -RE pentru cel puțin jumătate din pronume. Tabloul de bord nu include propoziții sub imaginile sau verbul este utilizat incorect în cel puțin jumătate din propoziții.
- Verbe	Studentul conjugă corect un verb regulat -IR pentru fiecare pronumă și o folosește corect într-o propoziție de șase ori.	Studentul conjugă corect un verb regulat -IR pentru majoritatea pronumelor și folosește verbul corect într-o propoziție de patru ori din șase ori.	Studentul conjugă incorect verbul -IR pentru cel puțin jumătate din pronumele. Tabloul de bord nu include propoziții sub imaginile sau verbul este utilizat incorect în cel puțin jumătate din propoziții.
Scene de Scenă	Imaginile de pe tabloul de bord arată un efort puternic și exprimă în mod clar sensul textului. Scenele de bază rămân aceleași în fiecare coloană, ilustrând în mod clar diferitele caractere pentru a reflecta diferitele pronume.	Imaginile de pe tabloul de bord arată efortul și încercarea de a transmite sensul textului. Scenele de bază rămân aceleași în fiecare coloană și încearcă să descrie diferite caractere pentru a reflecta diferitele pronume.	Imaginile de pe panoul de prezentare arată o lipsă de efort și nu reușesc să transmită semnificația textului. Scenele de bază nu rămân aceleași în fiecare coloană, iar caracterele nu prezintă clar modificările pronumelor.
Ortografie / Gramatica	Toate propozițiile conțin gramatică și ortografie corectă (inclusiv semne de accent).	Majoritatea propozițiilor conțin gramatică și ortografie corectă (inclusiv semne de accent).	Exemplele conțin multe erori gramaticale sau de ortografie (inclusiv semne de accent).

Activitate de Copiere*

Prezentare Generală a Activității

Practica de conjugare este esențială în călătoria fiecărui student în limbă spre stăpânirea unei limbi. În această activitate, elevii vor crea o diagramă de conjugare cu verbele -er, -ir, și -re. Ca parte a graficului lor, elevii vor include o scenă care ilustrează legătura dintre fiecare pronume și conjugările sale. Exemplul și instrucțiunile folosesc actualul timp, dar această activitate poate fi ajustată astfel încât studenții să poată exersa orice încordare.

Activitate de Copiere*

Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)

Instrucțiuni pentru studenți

Exersați conjugarea timpului prezent pentru verbele -er, -ir- și -re și ilustrați-vă propozițiile.

Faceți clic pe „Start Assignment”.
În prima coloană, practicați conjugarea unui verb -er pentru fiecare din cele 6 categorii de pronume.
În a doua și a treia coloană, procedați la fel pentru verbele -ir și -re.
Creați o ilustrare pentru fiecare propoziție folosind scene, personaje și elemente adecvate.
Salvați și trimiteți storyboard-ul.

Pentru această activitate, veți exersa conjugarea verbelor franceze în timpul prezent. Utilizați șablonul pentru a alege un verb -er, -ir și -re obișnuit pentru a conjuga pentru fiecare din cele șase categorii de pronume franceze. Proiectați o imagine simplă pentru a ilustra verbul pentru fiecare pronume, apoi scrieți o propoziție simplă sub imagine. Pentru verbul „regarder”, de exemplu, s-ar putea să folosiți aceeași imagine a unui televizor vizionat până la capăt pe coloană, schimbând pur și simplu caracterele și propozițiile pentru a se potrivi cu pronumele. Consultați ghidul de probă ca ghid.

Mai multe opțiuni

Copiați Acest Storyboard

Planul de Referință Pentru Lecții

Gradul de Nivel 6-12

Nivel de Dificultate 2 (Reinforcement / Developing)

Tipul de Cesiune Individ, Partener sau Grup

Tip de Activitate: Idei de Activități în Limbile Lumii

Activitate de Copiere*

Rubrică

(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)

Conjugări Franțuzești Regulate

Creați o povestire conjugând verbele regulate -ER, -RE și -IR cu imagini însoțitoare.

	Excelent 4 Points	Satisfaisant 2 Points	Insuffisant 1 Points
-ER Verbe	Elevul conjugă corect un verb regulat pentru fiecare pronume și îl folosește corect într-o propoziție de șase ori.	Elevul conjugă în mod corect un verb regulat -ER pentru majoritatea pronumelor și utilizează verbul corect într-o propoziție de patru ori de șase ori.	Studentul conjugă incorect verbul -ER pentru cel puțin jumătate din pronume. Tabloul de bord nu include propoziții sub imaginile sau verbul este utilizat incorect în cel puțin jumătate din propoziții.
-RE Verbe	Elevul conjugă corect un verb regulat -RE pentru fiecare pronume și o folosește corect într-o propoziție de șase ori.	Studentul conjugă în mod corect un regulat -Reverb pentru majoritatea pronumelor și folosește corect verbul într-o propoziție de patru ori din șase ori.	Studentul conjugă incorect verbul -RE pentru cel puțin jumătate din pronume. Tabloul de bord nu include propoziții sub imaginile sau verbul este utilizat incorect în cel puțin jumătate din propoziții.
- Verbe	Studentul conjugă corect un verb regulat -IR pentru fiecare pronumă și o folosește corect într-o propoziție de șase ori.	Studentul conjugă corect un verb regulat -IR pentru majoritatea pronumelor și folosește verbul corect într-o propoziție de patru ori din șase ori.	Studentul conjugă incorect verbul -IR pentru cel puțin jumătate din pronumele. Tabloul de bord nu include propoziții sub imaginile sau verbul este utilizat incorect în cel puțin jumătate din propoziții.
Scene de Scenă	Imaginile de pe tabloul de bord arată un efort puternic și exprimă în mod clar sensul textului. Scenele de bază rămân aceleași în fiecare coloană, ilustrând în mod clar diferitele caractere pentru a reflecta diferitele pronume.	Imaginile de pe tabloul de bord arată efortul și încercarea de a transmite sensul textului. Scenele de bază rămân aceleași în fiecare coloană și încearcă să descrie diferite caractere pentru a reflecta diferitele pronume.	Imaginile de pe panoul de prezentare arată o lipsă de efort și nu reușesc să transmită semnificația textului. Scenele de bază nu rămân aceleași în fiecare coloană, iar caracterele nu prezintă clar modificările pronumelor.
Ortografie / Gramatica	Toate propozițiile conțin gramatică și ortografie corectă (inclusiv semne de accent).	Majoritatea propozițiilor conțin gramatică și ortografie corectă (inclusiv semne de accent).	Exemplele conțin multe erori gramaticale sau de ortografie (inclusiv semne de accent).