Prezentare Generală a Activității
Teme, simboluri și motive sunt aspecte valoroase ale oricărei lucrări literare și ele adaugă bogăție povestirilor. O parte din standardele comune de bază ELA este de a introduce și explica aceste concepte complexe. Cu toate acestea, ideile abstracte sunt adesea dificile pentru studenți să analizeze fără asistență. Folosind un scenariu, elevii pot demonstra vizual înțelegerea acestor concepte și analiza master a elementelor literare. Pentru cele mai bune practici, consultați articolul nostru suplimentar cu pași specifici planului de lecție pentru a vă stabili clasa și activitățile pentru a preda temele, simbolurile și motivele.
Ca activitate în clasă, elevii puteau urmări simbolul bogat pe care William Shakespeare îl folosește pe parcursul jocului. În exemplul scenariului de mai sus, creatorul sa concentrat asupra utilizării particulare a imaginilor luminoase și întunecate în piesă. Deși, în general, lumina este văzută ca fiind bună și întunecată este văzută ca rău, rolurile sunt inversate pentru acești tineri iubitori. Aceasta poate fi pentru că dragostea lor trebuie să rămână ascunsă și întunericul ascunde secretul lor, făcând întunericul bun.
Teme și idei de discutat
Iubirea cauzând violența
De-a lungul piesei, acțiunile iubitorilor de impetuos și erupție provoacă nenorociri, adesea ducând la moartea altor personaje și, în cele din urmă, ele însele.
Persoane fizice vs. societate
În mare parte din piesă, Romeo și Julieta se luptă să fie împreună împotriva forțelor externe. Ei au o mentalitate "împotriva lumii", sfidând familiile lor și Prințul din Verona.
soartă
Ideea că viețile noastre nu sunt controlate de întâmplare, ci mai degrabă de o soartă predeterminată, păstrează audiența în suspans. În cele din urmă, o serie de coincidențe conduc la moartea tragică a iubitorilor strămutați de vederi.
Motivele și imaginile să caute
Lumină / întuneric
Întunericul care ascunde relația iubitorilor se adaugă urgenței și dramei jocului. Romeo și Julieta sunt singura lumină în viața celuilalt.
vise
În joc, ideea că visurile sunt doar fantezii este cea mai notabilă în discursul lui Mercutio "Queen Mab". Romeo, visătorul, cădea fără speranță în dragoste. Mercutio nu poate ajuta decât să creeze o satiră în jurul acestei idei.
Otravă
La începutul piesei, fratele Lawrence remarcă faptul că totul are scopul și că anumite lucruri sunt făcute numai rău de mâinile omenești. Mai exact, el înseamnă otrava care va face Julieta să pară moartă, deși doar adormită. Cu toate acestea, Romeo vizitează un medic și cumpără o otravă letală care îi sfârșește viața.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Crearea unui storyboard care identifică teme recurente, simboluri și motive din Romeo și Julieta. Ilustrarea cazuri de fiecare și scrie o scurtă descriere sub fiecare celulă.
- Faceți clic pe „Utilizați acest șablon“ de atribuire.
- Identificați tema (e) de la Romeo și Julieta pe care doriți să le includeți și înlocuiți „Tema 1“ textul.
- Crearea unei imagini pentru un exemplu care reprezintă această temă.
- Scrieți o descriere a fiecăruia dintre exemple.
- Adăugați celule după cum este necesar.
- Salvați și să prezinte tema. Asigurați-vă că pentru a utiliza meniul drop-down pentru ao salva sub titlul de atribuire.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | Are Nevoie de Îmbunătățire | |
|---|---|---|---|---|
| Identificarea Tema (e), Simbol (e), și / sau Motif (s) | Toate temele sunt identificate corect ca subiecte recurente importante sau mesaje în poveste. Simbolurile sunt identificate corect ca obiecte care reprezintă altceva la un nivel superior în poveste. Motifs sunt identificate corect ca fiind caracteristici recurente importante sau idei în poveste. | Cele mai multe teme sunt identificate corect, dar altele lipsesc sau sunt incomplete. Cele mai multe simboluri sunt identificate corect, dar unele obiecte lipsesc sau sunt incomplete. Unele motive sunt identificate corect, dar altele lipsesc sau sunt incomplete. | Cele mai multe teme sunt lipsesc, incomplete sau incorecte. Cele mai multe simboluri sunt lipsesc, incomplete sau incorecte. Cele mai multe motive lipsesc, incomplete sau incorecte. | Nu există teme, simboluri sau motive sunt identificate corect. |
| Exemple și Descrieri | Citate si exemple sunt corecte la tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) care sunt identificate. Descrieri explica cu exactitate tema (e), simbolul (e), și / sau motivul (e) și a evidenția semnificația lor poveste. | Cele mai multe citate și exemple sunt corecte la tema (e), simbolul (e), și / sau motive care sunt identificate. Descrieri cea mai mare parte a explica cu exactitate tema (e), simbolul (e), și / sau motivul (e), și de a evidenția semnificația lor poveste. | Cele mai multe citate și exemple sunt minime, incorecte sau nu au legătură cu tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) care sunt identificate. Descrieri conțin inexactități în explicațiile lor, sau nu a evidenția semnificația lor poveste. | Exemple și descrieri lipsesc sau sunt prea minime pentru a înscrie. |
| Descriere | Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt corecte pentru poveste și să reflecte timp, efort, gândire și de îngrijire în ceea ce privește amplasarea și crearea scenelor. | Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt în mare parte corecte la poveste. Ele reflectă timp și efort pus în plasarea și crearea scenelor. | Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt inexacte la poveste. Zugrăvirilor pot fi grăbit sau să prezinte un efort minim, timp si grija cu plasarea și crearea scenelor. | Cele mai multe reprezentări sunt lipsesc prea multe elemente sau sunt prea minime pentru a înscrie. Puțin timp sau efort a fost pus în plasarea și crearea scenelor. |
| Convenții în Engleză | Nu există erori de ortografie, gramatica, sau mecanica pe tot parcursul storyboard. Toate porțiunile de scriere reflectă corectură atent și precizie la poveste. | Există câteva greșeli de ortografie, gramatica, si mecanica pe tot parcursul storyboard. Toate porțiunile de scriere arată precizie la poveste și unele corectură. | Există mai multe erori de ortografie, gramatica, si mecanica pe tot parcursul storyboard. Cele mai multe porțiuni de scris nu reflectă corectura sau o precizie la poveste. | Erori de ortografie, gramatica și mecanică în scris porțiuni ale storyboard interfera serios cu comunicare. |
Prezentare Generală a Activității
Teme, simboluri și motive sunt aspecte valoroase ale oricărei lucrări literare și ele adaugă bogăție povestirilor. O parte din standardele comune de bază ELA este de a introduce și explica aceste concepte complexe. Cu toate acestea, ideile abstracte sunt adesea dificile pentru studenți să analizeze fără asistență. Folosind un scenariu, elevii pot demonstra vizual înțelegerea acestor concepte și analiza master a elementelor literare. Pentru cele mai bune practici, consultați articolul nostru suplimentar cu pași specifici planului de lecție pentru a vă stabili clasa și activitățile pentru a preda temele, simbolurile și motivele.
Ca activitate în clasă, elevii puteau urmări simbolul bogat pe care William Shakespeare îl folosește pe parcursul jocului. În exemplul scenariului de mai sus, creatorul sa concentrat asupra utilizării particulare a imaginilor luminoase și întunecate în piesă. Deși, în general, lumina este văzută ca fiind bună și întunecată este văzută ca rău, rolurile sunt inversate pentru acești tineri iubitori. Aceasta poate fi pentru că dragostea lor trebuie să rămână ascunsă și întunericul ascunde secretul lor, făcând întunericul bun.
Teme și idei de discutat
Iubirea cauzând violența
De-a lungul piesei, acțiunile iubitorilor de impetuos și erupție provoacă nenorociri, adesea ducând la moartea altor personaje și, în cele din urmă, ele însele.
Persoane fizice vs. societate
În mare parte din piesă, Romeo și Julieta se luptă să fie împreună împotriva forțelor externe. Ei au o mentalitate "împotriva lumii", sfidând familiile lor și Prințul din Verona.
soartă
Ideea că viețile noastre nu sunt controlate de întâmplare, ci mai degrabă de o soartă predeterminată, păstrează audiența în suspans. În cele din urmă, o serie de coincidențe conduc la moartea tragică a iubitorilor strămutați de vederi.
Motivele și imaginile să caute
Lumină / întuneric
Întunericul care ascunde relația iubitorilor se adaugă urgenței și dramei jocului. Romeo și Julieta sunt singura lumină în viața celuilalt.
vise
În joc, ideea că visurile sunt doar fantezii este cea mai notabilă în discursul lui Mercutio "Queen Mab". Romeo, visătorul, cădea fără speranță în dragoste. Mercutio nu poate ajuta decât să creeze o satiră în jurul acestei idei.
Otravă
La începutul piesei, fratele Lawrence remarcă faptul că totul are scopul și că anumite lucruri sunt făcute numai rău de mâinile omenești. Mai exact, el înseamnă otrava care va face Julieta să pară moartă, deși doar adormită. Cu toate acestea, Romeo vizitează un medic și cumpără o otravă letală care îi sfârșește viața.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Crearea unui storyboard care identifică teme recurente, simboluri și motive din Romeo și Julieta. Ilustrarea cazuri de fiecare și scrie o scurtă descriere sub fiecare celulă.
- Faceți clic pe „Utilizați acest șablon“ de atribuire.
- Identificați tema (e) de la Romeo și Julieta pe care doriți să le includeți și înlocuiți „Tema 1“ textul.
- Crearea unei imagini pentru un exemplu care reprezintă această temă.
- Scrieți o descriere a fiecăruia dintre exemple.
- Adăugați celule după cum este necesar.
- Salvați și să prezinte tema. Asigurați-vă că pentru a utiliza meniul drop-down pentru ao salva sub titlul de atribuire.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | Are Nevoie de Îmbunătățire | |
|---|---|---|---|---|
| Identificarea Tema (e), Simbol (e), și / sau Motif (s) | Toate temele sunt identificate corect ca subiecte recurente importante sau mesaje în poveste. Simbolurile sunt identificate corect ca obiecte care reprezintă altceva la un nivel superior în poveste. Motifs sunt identificate corect ca fiind caracteristici recurente importante sau idei în poveste. | Cele mai multe teme sunt identificate corect, dar altele lipsesc sau sunt incomplete. Cele mai multe simboluri sunt identificate corect, dar unele obiecte lipsesc sau sunt incomplete. Unele motive sunt identificate corect, dar altele lipsesc sau sunt incomplete. | Cele mai multe teme sunt lipsesc, incomplete sau incorecte. Cele mai multe simboluri sunt lipsesc, incomplete sau incorecte. Cele mai multe motive lipsesc, incomplete sau incorecte. | Nu există teme, simboluri sau motive sunt identificate corect. |
| Exemple și Descrieri | Citate si exemple sunt corecte la tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) care sunt identificate. Descrieri explica cu exactitate tema (e), simbolul (e), și / sau motivul (e) și a evidenția semnificația lor poveste. | Cele mai multe citate și exemple sunt corecte la tema (e), simbolul (e), și / sau motive care sunt identificate. Descrieri cea mai mare parte a explica cu exactitate tema (e), simbolul (e), și / sau motivul (e), și de a evidenția semnificația lor poveste. | Cele mai multe citate și exemple sunt minime, incorecte sau nu au legătură cu tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) care sunt identificate. Descrieri conțin inexactități în explicațiile lor, sau nu a evidenția semnificația lor poveste. | Exemple și descrieri lipsesc sau sunt prea minime pentru a înscrie. |
| Descriere | Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt corecte pentru poveste și să reflecte timp, efort, gândire și de îngrijire în ceea ce privește amplasarea și crearea scenelor. | Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt în mare parte corecte la poveste. Ele reflectă timp și efort pus în plasarea și crearea scenelor. | Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt inexacte la poveste. Zugrăvirilor pot fi grăbit sau să prezinte un efort minim, timp si grija cu plasarea și crearea scenelor. | Cele mai multe reprezentări sunt lipsesc prea multe elemente sau sunt prea minime pentru a înscrie. Puțin timp sau efort a fost pus în plasarea și crearea scenelor. |
| Convenții în Engleză | Nu există erori de ortografie, gramatica, sau mecanica pe tot parcursul storyboard. Toate porțiunile de scriere reflectă corectură atent și precizie la poveste. | Există câteva greșeli de ortografie, gramatica, si mecanica pe tot parcursul storyboard. Toate porțiunile de scriere arată precizie la poveste și unele corectură. | Există mai multe erori de ortografie, gramatica, si mecanica pe tot parcursul storyboard. Cele mai multe porțiuni de scris nu reflectă corectura sau o precizie la poveste. | Erori de ortografie, gramatica și mecanică în scris porțiuni ale storyboard interfera serios cu comunicare. |
Cum să Predați Teme, Simboluri și Motive Prin Dezbatere și Scriere Argumentativă
Introducere în Teme, Simboluri și Motive
Începeți prin a revizui conceptele de teme, simboluri și motive din literatură. Oferiți o privire de ansamblu asupra temelor, simbolurilor și motivelor cheie din Romeo și Julieta. Explicați importanța gândirii critice și a abilităților de argumentare în analiza literară.
Atribuirea Temelor, Simbolurilor și Motivelor
Împărțiți clasa în grupuri mici și atribuiți fiecărui grup o anumită temă, simbol sau motiv din Romeo și Julieta. Oferiți studenților îndrumări despre cum să cerceteze, să analizeze și să pregătească argumente cu privire la elementul atribuit. Explicați formatul și regulile dezbaterii, inclusiv declarațiile de deschidere, respingerea și argumentele de încheiere.
Pregătirea și Execuția Dezbaterii
Ghidați fiecare grup în pregătirea argumentelor și contraargumentelor. Facilitați dezbaterile practice între grupuri pentru a-și rafina argumentele și abilitățile de vorbire în public. Oferiți feedback cu privire la claritatea și puterea argumentelor lor.
Reflecție și Scriere Argumentativă
Conduceți o discuție în clasă după dezbateri, încurajând elevii să reflecteze la ceea ce au învățat despre temele, simbolurile și motivele din Romeo și Julieta. Introduceți sarcina de scriere argumentativă, în care fiecare elev va alege una dintre temele, simbolurile sau motivele din dezbateri și va scrie un eseu individual care să apere semnificația elementului ales în piesă.
Întrebări frecvente despre temele, simbolurile și motivele Romeo și Julieta
Care sunt câteva exerciții sugerate pentru fișe de lucru care îi ghidează pe elevi în recunoașterea și rezumarea unor exemple cheie ale temelor, simbolurilor și motivelor piesei așa cum apar în fiecare act?
Exercițiile din fișa de lucru ar putea include solicitarea elevilor să identifice și să rezumă exemplele cheie ale temelor, simbolurilor și motivelor din fiecare act. De exemplu, elevii ar putea crea o diagramă în care să enumere exemple ale temei dragostei, simbolul luminii și al întunericului și motivul timpului în fiecare act. Ei pot scrie apoi scurte rezumate sau explicații pentru fiecare instanță pentru a-și aprofunda înțelegerea modului în care aceste elemente se dezvoltă pe parcursul piesei.
Cum este explorată tema morții în piesă și ce înseamnă aceasta în contextul poveștii?
Tema morții din „Romeo și Julieta” este explorată prin diverse evenimente tragice. Moartea unor personaje precum Mercutio, Tybalt și, în cele din urmă, Romeo și Julieta, simbolizează consecințele violenței și urii necontrolate. Aceste morți semnifică costul ridicat al conflictului dintre Montagues și Capuleți. În plus, moartea lui Romeo și Julieta, ca „iubitori încrucișați”, evidențiază explorarea piesei a destinului și inevitabilitatea anumitor rezultate.
Cum funcționează măștile și deghizările ca motive care dezvăluie adevăratele identități și motivații ale personajelor?
Măștile și deghizările servesc drept motive care dezvăluie adevăratele identități și motivații ale personajelor. De exemplu, apariția mascată a Julietei la balul Capulet îi permite să se întâlnească și să se îndrăgostească de Romeo, demonstrând că deghizările pot duce la conexiuni neașteptate. În mod similar, utilizarea de către Romeo a unei măști atunci când se strecoară în grădina Capulet semnifică dorința lui de a sfida normele societății pentru a fi cu Julieta. Aceste motive evidențiază tema identităților ascunse și disponibilitatea personajelor de a-și asuma riscuri pentru dragoste.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Tragedia din Romeo și Julieta
Prețuri Pentru Școli și Districte
- 1 Scoala
- 5 profesori pentru un an
- 1 oră de PD virtual
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile • Numai clienți noi • Preț integral după oferta introductivă • Accesul este pentru 1 an calendaristic
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
