După ce au aflat conjugările pentru timpurile preterite și imperfecte, elevii ar trebui să se axeze pe înțelegerea diferitelor aplicații ale fiecăruia. În această activitate, studenții vor crea o diagramă T care ilustrează exemple de timp în care se folosesc timpurile preterite și imperfecte.
Întrucât există o anumită suprapunere între categorii pe fiecare parte, este posibil să doriți să clarificați care le-ar dori studenților. De exemplu, specificarea unui interval de timp definit pentru preterit sau o acțiune de rutină pentru imperfect. Exemplul storyboard descrie cele mai largi categorii și poate fi folosit ca referință.
Alternativă 1: elevii creează un storyboard care să se concentreze exclusiv pe preterit
Alternativă 2: elevii creează un storyboard pentru a se concentra exclusiv pe imperfect
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați o diagramă T care ilustrează diferite utilizări ale timpurilor preterit și imperfect în spaniolă. Amintiți-vă, preteritul se ocupă cu acțiunile finalizate și incomplete, unde imperfectul se ocupă cu acțiunile întrerupte și întrerupte, cu acțiunile repetate/obișnuite și cu descrierile.