Prezentare Generală a Activității
Teme, simboluri și motive sunt aspecte valoroase ale oricărei lucrări literare și ele adaugă bogăție povestirilor. O parte din standardele comune de bază ELA este de a introduce și explica aceste concepte complexe. Cu toate acestea, ideile abstracte sunt adesea dificile pentru studenți să analizeze fără asistență. Folosind un scenariu, elevii pot demonstra vizual înțelegerea acestor concepte și analiza master a elementelor literare. Pentru cele mai bune practici, consultați articolul nostru suplimentar cu pași specifici planului de lecție pentru a vă stabili clasa și activitățile pentru a preda temele, simbolurile și motivele.
În sala de clasă, elevii pot urmări simbolul bogat pe care Shakespeare îl folosește pe parcursul jocului. În exemplul scenariului de mai sus, creatorul sa concentrat pe motivul morții. Pentru Hamlet, moartea este necunoscutul și el își contemplă acțiunile în conformitate cu ceea ce crede că va fi consecințele după moarte. În tabloul de mai sus, tema morții este explorată.
Teme, motive și simboluri de discutat
Nimic nu este sigur
De-a lungul piesei, Hamlet caută adevărul. Vrea să știe ce se va întâmpla după moarte, vrea adevărul despre moartea tatălui său și vrea să știe ce acțiuni au dreptate. Totuși, el nu poate găsi răspunsuri la aceste întrebări.
Natura complexă a acțiunii
Spre deosebire de alți protagoniști ai Shakespearelor, Hamlet nu ia măsuri. El este atât de preocupat de a afla adevărul, încât cântărește sau întârzie orice acțiune. Spre deosebire de Macbeth, care acționează fără să se gândească, Hamlet ar putea aștepta prea mult, ceea ce are și consecințe.
Moarte
"Pentru a fi sau a nu fi, aceasta este întrebarea." Observarea lui Hamlet cu moartea înțelegătoare este adusă de durerea extraordinară pe care o simte după ce tatăl său moare. În discursul său celebru, el întreabă de ce suferim prin viață. În cele din urmă, el presupune că noi trăim viața din cauza fricii de moarte.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Crearea unui storyboard care identifică teme recurente în Hamlet. Ilustrarea instanțe ale fiecărei teme și să scrie o scurtă descriere sub fiecare celulă.
- Faceți clic pe „Utilizați acest șablon“ de atribuire.
- Identificați tema (e) de la Hamlet pe care doriți să le includeți și înlocuiți „Tema 1“ textul.
- Crearea unei imagini pentru un exemplu care reprezintă această temă.
- Scrieți o descriere a fiecăruia dintre exemple.
- Salvați și trimiteți panoul de editare.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | Are Nevoie de Îmbunătățire | |
|---|---|---|---|---|
| Identificarea Tema (e), Simbol (e), și / sau Motif (s) | Toate temele sunt identificate corect ca subiecte recurente importante sau mesaje în poveste. Simbolurile sunt identificate corect ca obiecte care reprezintă altceva la un nivel superior în poveste. Motifs sunt identificate corect ca fiind caracteristici recurente importante sau idei în poveste. | Cele mai multe teme sunt identificate corect, dar altele lipsesc sau sunt incomplete. Cele mai multe simboluri sunt identificate corect, dar unele obiecte lipsesc sau sunt incomplete. Unele motive sunt identificate corect, dar altele lipsesc sau sunt incomplete. | Cele mai multe teme sunt lipsesc, incomplete sau incorecte. Cele mai multe simboluri sunt lipsesc, incomplete sau incorecte. Cele mai multe motive lipsesc, incomplete sau incorecte. | Nu există teme, simboluri sau motive sunt identificate corect. |
| Exemple și Descrieri | Citate si exemple sunt corecte la tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) care sunt identificate. Descrieri explica cu exactitate tema (e), simbolul (e), și / sau motivul (e) și a evidenția semnificația lor poveste. | Cele mai multe citate și exemple sunt corecte la tema (e), simbolul (e), și / sau motive care sunt identificate. Descrieri cea mai mare parte a explica cu exactitate tema (e), simbolul (e), și / sau motivul (e), și de a evidenția semnificația lor poveste. | Cele mai multe citate și exemple sunt minime, incorecte sau nu au legătură cu tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) care sunt identificate. Descrieri conțin inexactități în explicațiile lor, sau nu a evidenția semnificația lor poveste. | Exemple și descrieri lipsesc sau sunt prea minime pentru a înscrie. |
| Descriere | Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt corecte pentru poveste și să reflecte timp, efort, gândire și de îngrijire în ceea ce privește amplasarea și crearea scenelor. | Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt în mare parte corecte la poveste. Ele reflectă timp și efort pus în plasarea și crearea scenelor. | Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt inexacte la poveste. Zugrăvirilor pot fi grăbit sau să prezinte un efort minim, timp si grija cu plasarea și crearea scenelor. | Cele mai multe reprezentări sunt lipsesc prea multe elemente sau sunt prea minime pentru a înscrie. Puțin timp sau efort a fost pus în plasarea și crearea scenelor. |
| Convenții în Engleză | Nu există erori de ortografie, gramatica, sau mecanica pe tot parcursul storyboard. Toate porțiunile de scriere reflectă corectură atent și precizie la poveste. | Există câteva greșeli de ortografie, gramatica, si mecanica pe tot parcursul storyboard. Toate porțiunile de scriere arată precizie la poveste și unele corectură. | Există mai multe erori de ortografie, gramatica, si mecanica pe tot parcursul storyboard. Cele mai multe porțiuni de scris nu reflectă corectura sau o precizie la poveste. | Erori de ortografie, gramatica și mecanică în scris porțiuni ale storyboard interfera serios cu comunicare. |
Prezentare Generală a Activității
Teme, simboluri și motive sunt aspecte valoroase ale oricărei lucrări literare și ele adaugă bogăție povestirilor. O parte din standardele comune de bază ELA este de a introduce și explica aceste concepte complexe. Cu toate acestea, ideile abstracte sunt adesea dificile pentru studenți să analizeze fără asistență. Folosind un scenariu, elevii pot demonstra vizual înțelegerea acestor concepte și analiza master a elementelor literare. Pentru cele mai bune practici, consultați articolul nostru suplimentar cu pași specifici planului de lecție pentru a vă stabili clasa și activitățile pentru a preda temele, simbolurile și motivele.
În sala de clasă, elevii pot urmări simbolul bogat pe care Shakespeare îl folosește pe parcursul jocului. În exemplul scenariului de mai sus, creatorul sa concentrat pe motivul morții. Pentru Hamlet, moartea este necunoscutul și el își contemplă acțiunile în conformitate cu ceea ce crede că va fi consecințele după moarte. În tabloul de mai sus, tema morții este explorată.
Teme, motive și simboluri de discutat
Nimic nu este sigur
De-a lungul piesei, Hamlet caută adevărul. Vrea să știe ce se va întâmpla după moarte, vrea adevărul despre moartea tatălui său și vrea să știe ce acțiuni au dreptate. Totuși, el nu poate găsi răspunsuri la aceste întrebări.
Natura complexă a acțiunii
Spre deosebire de alți protagoniști ai Shakespearelor, Hamlet nu ia măsuri. El este atât de preocupat de a afla adevărul, încât cântărește sau întârzie orice acțiune. Spre deosebire de Macbeth, care acționează fără să se gândească, Hamlet ar putea aștepta prea mult, ceea ce are și consecințe.
Moarte
"Pentru a fi sau a nu fi, aceasta este întrebarea." Observarea lui Hamlet cu moartea înțelegătoare este adusă de durerea extraordinară pe care o simte după ce tatăl său moare. În discursul său celebru, el întreabă de ce suferim prin viață. În cele din urmă, el presupune că noi trăim viața din cauza fricii de moarte.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Crearea unui storyboard care identifică teme recurente în Hamlet. Ilustrarea instanțe ale fiecărei teme și să scrie o scurtă descriere sub fiecare celulă.
- Faceți clic pe „Utilizați acest șablon“ de atribuire.
- Identificați tema (e) de la Hamlet pe care doriți să le includeți și înlocuiți „Tema 1“ textul.
- Crearea unei imagini pentru un exemplu care reprezintă această temă.
- Scrieți o descriere a fiecăruia dintre exemple.
- Salvați și trimiteți panoul de editare.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | Are Nevoie de Îmbunătățire | |
|---|---|---|---|---|
| Identificarea Tema (e), Simbol (e), și / sau Motif (s) | Toate temele sunt identificate corect ca subiecte recurente importante sau mesaje în poveste. Simbolurile sunt identificate corect ca obiecte care reprezintă altceva la un nivel superior în poveste. Motifs sunt identificate corect ca fiind caracteristici recurente importante sau idei în poveste. | Cele mai multe teme sunt identificate corect, dar altele lipsesc sau sunt incomplete. Cele mai multe simboluri sunt identificate corect, dar unele obiecte lipsesc sau sunt incomplete. Unele motive sunt identificate corect, dar altele lipsesc sau sunt incomplete. | Cele mai multe teme sunt lipsesc, incomplete sau incorecte. Cele mai multe simboluri sunt lipsesc, incomplete sau incorecte. Cele mai multe motive lipsesc, incomplete sau incorecte. | Nu există teme, simboluri sau motive sunt identificate corect. |
| Exemple și Descrieri | Citate si exemple sunt corecte la tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) care sunt identificate. Descrieri explica cu exactitate tema (e), simbolul (e), și / sau motivul (e) și a evidenția semnificația lor poveste. | Cele mai multe citate și exemple sunt corecte la tema (e), simbolul (e), și / sau motive care sunt identificate. Descrieri cea mai mare parte a explica cu exactitate tema (e), simbolul (e), și / sau motivul (e), și de a evidenția semnificația lor poveste. | Cele mai multe citate și exemple sunt minime, incorecte sau nu au legătură cu tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) care sunt identificate. Descrieri conțin inexactități în explicațiile lor, sau nu a evidenția semnificația lor poveste. | Exemple și descrieri lipsesc sau sunt prea minime pentru a înscrie. |
| Descriere | Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt corecte pentru poveste și să reflecte timp, efort, gândire și de îngrijire în ceea ce privește amplasarea și crearea scenelor. | Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt în mare parte corecte la poveste. Ele reflectă timp și efort pus în plasarea și crearea scenelor. | Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt inexacte la poveste. Zugrăvirilor pot fi grăbit sau să prezinte un efort minim, timp si grija cu plasarea și crearea scenelor. | Cele mai multe reprezentări sunt lipsesc prea multe elemente sau sunt prea minime pentru a înscrie. Puțin timp sau efort a fost pus în plasarea și crearea scenelor. |
| Convenții în Engleză | Nu există erori de ortografie, gramatica, sau mecanica pe tot parcursul storyboard. Toate porțiunile de scriere reflectă corectură atent și precizie la poveste. | Există câteva greșeli de ortografie, gramatica, si mecanica pe tot parcursul storyboard. Toate porțiunile de scriere arată precizie la poveste și unele corectură. | Există mai multe erori de ortografie, gramatica, si mecanica pe tot parcursul storyboard. Cele mai multe porțiuni de scris nu reflectă corectura sau o precizie la poveste. | Erori de ortografie, gramatica și mecanică în scris porțiuni ale storyboard interfera serios cu comunicare. |
Cum să Analizați Teme, Simboluri și Motive în Hamlet
Citiți și Examinați
Pentru a înțelege povestea și personajele, citiți cu atenție „Hamlet”. Recunoaște teme recurente, cum ar fi răzbunarea, nebunia și corupția. Cereți elevilor să țină evidența pasajelor atunci când aceste idei sunt predominante.
Identificați Temele, Simbolurile și Motivele
Concentrați-vă pe câteva scenarii pentru fiecare temă. Analizați conversațiile legate de tema, faptele și alegerile făcute de personaje. Încurajați-i pe elevi să se gândească la modul în care temele afectează personajele și să avanseze povestea.
Precizati si Cercetati
Recunoașteți motive (modele repetate) și simboluri (articole, acțiuni). Examinați semnificațiile lor în diferite circumstanțe. De asemenea, luați în considerare impactul lor asupra subiectelor și personajelor. Elevii pot efectua, de asemenea, unele cercetări asupra contextului istoric al acestor teme și simboluri.
Conectați-vă și Luați în Considerare
Identificați relațiile dintre teme, simboluri și motive. Luați în considerare modul în care acestea îmbogățesc temele piesei și experiențele personajelor. Gândiți-vă la mediul cultural și istoric. Elevii pot oferi, de asemenea, propria lor analiză a acestor teme, astfel încât clasa să poată obține perspective diferite.
Puneți împreună și Prezentați
Includeți o introducere, paragrafe pentru teme, simboluri și motive și o concluzie în analiza dvs. Includeți citate pertinente în argumentația dvs. Trimiteți-le colegilor de clasă sau profesorilor pentru contribuții, apoi editați pentru coerență și claritate.
Întrebări Frecvente Despre Teme, Simboluri și Motive în Hamlet
Cum folosește piesa motivul actoriei și performanței?
Conceptul de aparență versus realitate este susținut în continuare de motivul actoriei și performanței. Măștile sunt purtate frecvent de personaje, atât la nivel fizic, cât și la figurat, pentru a arăta necinstea faptelor și motivelor lor. Toate aceste concepte și idei abstracte și implicite pot fi înțelese foarte bine prin Hamlet.
Cât de bine rezonează ideile și simbolurile din „Hamlet” cu publicul contemporan?
Răzbunările, nebunia și duplicitatea sunt trei teme clasice și ușor de înțeles la nivel global, care sunt încă relevante pentru publicul modern. A dori răzbunare și a fi egoist nu sunt doar teme ale vremurilor vechi, ci fac parte din natura umană de bază și vor rezona pentru totdeauna cu cititorii. Imaginile cu cranii și fantome exprimă preocupări existențiale cu privire la viață, moarte și natura umană.
Există mai multe moduri de a interpreta temele și simbolurile din „Hamlet”?
Absolut, savanții și criticii oferă o varietate de interpretări, adăugând la înțelegerea noastră a piesei, oferind noi perspective asupra temelor, simbolismului și motivelor sale. Elevii pot folosi diferite acte și structuri din literatură pentru a înțelege piesa din perspective diferite.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Tragedia Hamlet, Prințul Danemarcei
Prețuri Pentru Școli și Districte
- 1 Scoala
- 5 profesori pentru un an
- 1 oră de PD virtual
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile • Numai clienți noi • Preț integral după oferta introductivă • Accesul este pentru 1 an calendaristic
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
