Prezentare Generală a Activității
Majoritatea conflictelor se vor încheia în trei moduri diferite. Uneori, atunci când avem conflicte cu oamenii de care ne pasă, acestea pot părea cu adevărat dure și emoționale. Știind că va exista un rezultat la un moment dat poate face să pară mai puțin intimidant. Studenții ar putea fi deja familiarizați cu terminologia utilizată în această activitate, dar este important pentru ei să creeze și să rezolve scenarii care implică fiecare mod în care poate fi rezolvat conflictul. În cadrul acestei activități, studenții vor crea un storyboard vizualizând scenarii de câștig, câștig-pierdere și pierdere-pierdere.
| Câștigă - Câștigă | Ambele părți sunt mulțumite de rezultatul unui conflict. |
|---|---|
| Câștigă - Pierde | O parte primește rezultatul dorit, în timp ce cealaltă nu. |
| Pierde - Pierde | Ambele părți nu sunt satisfăcute de rezultatul conflictului. |
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați o grilă pentru a afișa exemple de conflict și posibile rezultate.
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- Titlul unei coloane „Conflict” și o coloană „Rezultat”. Pentru fiecare titlu de rând, etichetați-le Câștig - Câștigă, Câștigă - Pierde și Pierde - Pierde.
- Creați o imagine a unui conflict în celula coloanei de conflict și copiați același conflict în celulele rămase. Utilizați o combinație de scene, personaje și elemente adecvate. Descrieți pe scurt ce se întâmplă în celulă.
- În coloana rezultate, creați o imagine pentru fiecare rezultat posibil al conflictului. Utilizați o combinație de scene, personaje și elemente adecvate. Descrieți pe scurt de ce această imagine este rezultatul.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Conflict | Celula a folosit scene, personaje și text exemplare adecvate școlii pentru a transmite cuiva care se confruntă cu un conflict. Acest conflict a fost copiat și lipit în următoarele două celule pentru a păstra consistența. | Celula a folosit scene, personaje și text adecvate școlii pentru a transmite cuiva care se confruntă cu un conflict. Acest conflict a fost copiat și lipit în următoarele două celule pentru a păstra consistența. | Celula a folosit scene, personaje și text neadecvate pentru a transmite conflictul. |
| Rezultat | Elevul a reușit să creeze imagini ale personajelor pentru a afișa toate posibilele rezultate ale conflictului folosind scene, personaje și text exemplare adecvate școlii. | Elevul a reușit să creeze imagini ale personajelor pentru a afișa două dintre cele trei posibile rezultate ale conflictului, folosind scene, personaje și text adecvate școlii. | Celula a folosit scene, personaje și text neadecvate pentru a afișa rezultatele conflictului. |
| Descriere | Elevul a fost capabil să descrie cu acuratețe conflictul și rezultatul afișat în celule. Elevul a descris rezultatul cu propriile cuvinte. | Elevul a fost capabil să descrie cu acuratețe conflictul și rezultatul afișat în celule. | Elevul nu a putut să descrie cu exactitate conflictul și rezultatul afișat în celule. |
| Structură și Gramatică | Au fost utilizate șase celule într-un format de diagramă T. Povestea include titluri și conversații între personaje. Există puține sau deloc greșeli de gramatică sau de ortografie. | Au fost utilizate șase celule într-un format de diagramă T. Povestea include titluri și conversații între personaje. Există unele greșeli gramaticale sau de ortografie, dar înțelegerea conținutului este clară. | Există prea multe greșeli gramaticale sau de ortografie, creând o înțelegere neclară a conținutului. |
Prezentare Generală a Activității
Majoritatea conflictelor se vor încheia în trei moduri diferite. Uneori, atunci când avem conflicte cu oamenii de care ne pasă, acestea pot părea cu adevărat dure și emoționale. Știind că va exista un rezultat la un moment dat poate face să pară mai puțin intimidant. Studenții ar putea fi deja familiarizați cu terminologia utilizată în această activitate, dar este important pentru ei să creeze și să rezolve scenarii care implică fiecare mod în care poate fi rezolvat conflictul. În cadrul acestei activități, studenții vor crea un storyboard vizualizând scenarii de câștig, câștig-pierdere și pierdere-pierdere.
| Câștigă - Câștigă | Ambele părți sunt mulțumite de rezultatul unui conflict. |
|---|---|
| Câștigă - Pierde | O parte primește rezultatul dorit, în timp ce cealaltă nu. |
| Pierde - Pierde | Ambele părți nu sunt satisfăcute de rezultatul conflictului. |
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați o grilă pentru a afișa exemple de conflict și posibile rezultate.
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- Titlul unei coloane „Conflict” și o coloană „Rezultat”. Pentru fiecare titlu de rând, etichetați-le Câștig - Câștigă, Câștigă - Pierde și Pierde - Pierde.
- Creați o imagine a unui conflict în celula coloanei de conflict și copiați același conflict în celulele rămase. Utilizați o combinație de scene, personaje și elemente adecvate. Descrieți pe scurt ce se întâmplă în celulă.
- În coloana rezultate, creați o imagine pentru fiecare rezultat posibil al conflictului. Utilizați o combinație de scene, personaje și elemente adecvate. Descrieți pe scurt de ce această imagine este rezultatul.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Conflict | Celula a folosit scene, personaje și text exemplare adecvate școlii pentru a transmite cuiva care se confruntă cu un conflict. Acest conflict a fost copiat și lipit în următoarele două celule pentru a păstra consistența. | Celula a folosit scene, personaje și text adecvate școlii pentru a transmite cuiva care se confruntă cu un conflict. Acest conflict a fost copiat și lipit în următoarele două celule pentru a păstra consistența. | Celula a folosit scene, personaje și text neadecvate pentru a transmite conflictul. |
| Rezultat | Elevul a reușit să creeze imagini ale personajelor pentru a afișa toate posibilele rezultate ale conflictului folosind scene, personaje și text exemplare adecvate școlii. | Elevul a reușit să creeze imagini ale personajelor pentru a afișa două dintre cele trei posibile rezultate ale conflictului, folosind scene, personaje și text adecvate școlii. | Celula a folosit scene, personaje și text neadecvate pentru a afișa rezultatele conflictului. |
| Descriere | Elevul a fost capabil să descrie cu acuratețe conflictul și rezultatul afișat în celule. Elevul a descris rezultatul cu propriile cuvinte. | Elevul a fost capabil să descrie cu acuratețe conflictul și rezultatul afișat în celule. | Elevul nu a putut să descrie cu exactitate conflictul și rezultatul afișat în celule. |
| Structură și Gramatică | Au fost utilizate șase celule într-un format de diagramă T. Povestea include titluri și conversații între personaje. Există puține sau deloc greșeli de gramatică sau de ortografie. | Au fost utilizate șase celule într-un format de diagramă T. Povestea include titluri și conversații între personaje. Există unele greșeli gramaticale sau de ortografie, dar înțelegerea conținutului este clară. | Există prea multe greșeli gramaticale sau de ortografie, creând o înțelegere neclară a conținutului. |
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Gestionarea și Rezolvarea Conflictelor
Prețuri Pentru Școli și Districte
- 1 Scoala
- 5 profesori pentru un an
- 1 oră de PD virtual
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile • Numai clienți noi • Preț integral după oferta introductivă • Accesul este pentru 1 an calendaristic
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
