Prezentare Generală a Activității
Conflictul este atunci când o persoană sau un grup experimentează rezistență în raport cu rezultatul dorit. Vizualizarea diferitelor scenarii de conflict care au impact asupra unei persoane poate fi o modalitate eficientă de a învăța. Studenții pot fi familiarizați cu aceste concepte din clasa lor literară, dar să nu fie conștienți că se extind la viața reală! Ca activitate introductivă, solicitați elevilor să creeze o hartă păianjen care definește și ilustrează fiecare tip de conflict pe care îl poate întâmpina cineva. Puteți să le oferiți lista de mai jos sau puteți să îi identificați singuri.
Definiții și tipuri de conflict
Persoană față de sine (interpersonală)
Un individ are o luptă internă.
Persoană vs. persoană (intrapersonală)
Un individ sau grup se confruntă cu opoziție sau rezistență din partea altei persoane sau grup sau oameni.
Persoană vs. societate (conflict social)
O persoană sau un grup se confruntă cu opoziție față de tradiții, norme culturale sau legi.
Persoană vs. natură
Un individ sau grup se confruntă cu opoziția față de forțele naturii.
Persoană vs. Tehnologie
Rezistență individuală sau de grup față de tehnologie.
Conflict de interese
Acțiunile sau intențiile unui conflict individual cu rezultatele prevăzute ale relației.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați un storyboard care descrie și ilustrează fiecare tip de conflict.
- Faceți clic pe „Start Assignment”.
- Identificați tipul de conflict din fiecare casetă de titlu.
- Descrieți sensul celulei și explicați cum se potrivește cu titlul.
- Creați o imagine a fiecărui conflict din celulă folosind o combinație de scene, personaje și elemente adecvate.
- Salvați și trimiteți misiunea.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Conflict | Celula a folosit scene, personaje și text exemplare adecvate școlii pentru a transmite pe cineva care se confruntă cu fiecare tip de conflict. Tipul de conflict este clar pentru spectator. Celula nu are nevoie de o descriere pentru a transmite mesajul conflictual. | Celula a folosit scene, personaje și text adecvate școlii pentru a transmite pe cineva care se confruntă cu fiecare tip de conflict. Tipul de conflict este clar pentru spectator. | Celula a folosit scene, personaje și text nepotrivite pentru a transmite cuiva care se confruntă cu fiecare tip de conflict. Tipul de conflict este neclar pentru spectator. Descrierea este necesară pentru a consolida înțelegerea. |
| Descriere | Descrierea și titlul explică în mod eficient conflictul corect furnizat în celulă. Descrierea definește și conflictul în propriile cuvinte ale elevului. | Descrierea și titlul explică conflictul corect furnizat în celulă. Descrierea nu definește conflictul în propriile cuvinte ale elevului. | Lipsește un titlu și descrierea sau descrierea nu se potrivește cu imaginea creată în celulă. |
| Structură și Gramatică | În poveste au fost folosite șase celule, inclusiv titluri și descrieri. Există puține sau deloc greșeli de gramatică sau de ortografie. | În poveste au fost folosite șase celule, inclusiv titluri și descrieri. Există unele greșeli gramaticale sau de ortografie, dar înțelegerea conținutului este clară. | Există prea multe greșeli gramaticale sau de ortografie, creând o înțelegere neclară a conținutului. |
Prezentare Generală a Activității
Conflictul este atunci când o persoană sau un grup experimentează rezistență în raport cu rezultatul dorit. Vizualizarea diferitelor scenarii de conflict care au impact asupra unei persoane poate fi o modalitate eficientă de a învăța. Studenții pot fi familiarizați cu aceste concepte din clasa lor literară, dar să nu fie conștienți că se extind la viața reală! Ca activitate introductivă, solicitați elevilor să creeze o hartă păianjen care definește și ilustrează fiecare tip de conflict pe care îl poate întâmpina cineva. Puteți să le oferiți lista de mai jos sau puteți să îi identificați singuri.
Definiții și tipuri de conflict
Persoană față de sine (interpersonală)
Un individ are o luptă internă.
Persoană vs. persoană (intrapersonală)
Un individ sau grup se confruntă cu opoziție sau rezistență din partea altei persoane sau grup sau oameni.
Persoană vs. societate (conflict social)
O persoană sau un grup se confruntă cu opoziție față de tradiții, norme culturale sau legi.
Persoană vs. natură
Un individ sau grup se confruntă cu opoziția față de forțele naturii.
Persoană vs. Tehnologie
Rezistență individuală sau de grup față de tehnologie.
Conflict de interese
Acțiunile sau intențiile unui conflict individual cu rezultatele prevăzute ale relației.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați un storyboard care descrie și ilustrează fiecare tip de conflict.
- Faceți clic pe „Start Assignment”.
- Identificați tipul de conflict din fiecare casetă de titlu.
- Descrieți sensul celulei și explicați cum se potrivește cu titlul.
- Creați o imagine a fiecărui conflict din celulă folosind o combinație de scene, personaje și elemente adecvate.
- Salvați și trimiteți misiunea.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Conflict | Celula a folosit scene, personaje și text exemplare adecvate școlii pentru a transmite pe cineva care se confruntă cu fiecare tip de conflict. Tipul de conflict este clar pentru spectator. Celula nu are nevoie de o descriere pentru a transmite mesajul conflictual. | Celula a folosit scene, personaje și text adecvate școlii pentru a transmite pe cineva care se confruntă cu fiecare tip de conflict. Tipul de conflict este clar pentru spectator. | Celula a folosit scene, personaje și text nepotrivite pentru a transmite cuiva care se confruntă cu fiecare tip de conflict. Tipul de conflict este neclar pentru spectator. Descrierea este necesară pentru a consolida înțelegerea. |
| Descriere | Descrierea și titlul explică în mod eficient conflictul corect furnizat în celulă. Descrierea definește și conflictul în propriile cuvinte ale elevului. | Descrierea și titlul explică conflictul corect furnizat în celulă. Descrierea nu definește conflictul în propriile cuvinte ale elevului. | Lipsește un titlu și descrierea sau descrierea nu se potrivește cu imaginea creată în celulă. |
| Structură și Gramatică | În poveste au fost folosite șase celule, inclusiv titluri și descrieri. Există puține sau deloc greșeli de gramatică sau de ortografie. | În poveste au fost folosite șase celule, inclusiv titluri și descrieri. Există unele greșeli gramaticale sau de ortografie, dar înțelegerea conținutului este clară. | Există prea multe greșeli gramaticale sau de ortografie, creând o înțelegere neclară a conținutului. |
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Gestionarea și Rezolvarea Conflictelor
Prețuri Pentru Școli și Districte
- 1 Scoala
- 5 profesori pentru un an
- 1 oră de PD virtual
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile • Numai clienți noi • Preț integral după oferta introductivă • Accesul este pentru 1 an calendaristic
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
