Josh și JB sunt gemeni identici, dar sunt foarte diferiți. Josh avea părul lung (ei bine, A avut părul lung!) Și JB își rade capul. Josh este liniștit și JB este tare. Josh vrea să meargă la Duke, iar JB vrea să meargă la UNC. Amândoi se luptă să își găsească propria identitate, în timp ce rămân în continuare strâns legați și cresc împreună. Pentru această activitate, elevii vor crea o diagramă T, comparând cele două personaje principale .
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Completați o diagramă prin compararea lui Josh și JB în The Crossover .
Instrucțiuni pentru elevi:
Cerințe:
Ajutați-i pe elevi să identifice temele prezente în poveste, astfel încât să poată analiza ideea centrală a poveștii și ce fel de creștere vor experimenta personajele. Profesorii le pot cere mai întâi elevilor să efectueze unele activități legate de tema pentru a constitui o bază pentru prelegere și mai târziu să vorbească despre dezvoltarea și creșterea caracterului.
Discutați cu elevii despre modul în care evenimentele principale din poveste sunt cruciale pentru creșterea și dezvoltarea oricărui personaj. Rugați-i să identifice principalele puncte de cotitură din poveste, cum ar fi că JB i-a tuns părul lui Josh în timp ce acesta a pierdut sau Josh a aflat că tatăl său a murit. Elevii pot pregăti o analiză separată a modului în care fiecare dintre aceste evenimente a dus la creșterea lui Josh.
Cereți elevilor să identifice și să analizeze tipurile de conflicte pe care le experimentează Josh. De exemplu, rivalitatea și lupta cu fratele său și confuzia internă pe care o trăia cu privire la propria sa identitate au avut un impact grav asupra caracterului său. Elevii pot analiza toate astfel de cazuri pentru a înțelege modul în care acestea conduc la creșterea caracterului.
Elevii pot enumera trăsăturile de personalitate ale lui Josh la începutul povestirii și personalitatea lui la sfârșitul povestirii în două coloane și apoi pot face o punte între început și sfârșit, enumerând motivele acestor schimbări.
Încurajați elevii să reflecteze asupra tuturor informațiilor despre care au discutat până acum. De asemenea, ei pot pregăti un raport critic despre modul în care fiecare eveniment a dus la o anumită schimbare. Elevii pot compara creșterea pe care fiecare personaj a experimentat-o pe parcursul poveștii și modul în care a format o conexiune.
Deși amândoi le place baschetul, Josh este mai contemplativ și începe să experimenteze cu poezia. JB este mai gregar și inițial se gândește doar la baschet. De asemenea, ei abordează problemele în diferite moduri. Josh și JB împărtășesc în mod obișnuit dragostea pentru fotbal și amândoi doresc să-l joace profesionist, dar la universități diferite. Ei întâmpină dificultăți comparabile atunci când încearcă să se ridice la înălțimea așteptărilor tatălui lor.
Josh crește să aprecieze alte tipuri de auto-exprimare și își dă seama că viața este mai mult decât baschetul. JB descoperă valoarea echilibrului și se abține de la a se dedica întregului sine jocului. Ambele personaje au o legătură importantă cu baschetul, deoarece viețile lor și deciziile viitoare se învârt în jurul acestui joc.