https://www.storyboardthat.com/ro/lesson-plans/clopotele-de-edgar-allan-poe/tpcastt-analiză

„Clopotele“ Analiza TPCASTT

Activitate de Copiere *

TP-CASTTing Clopotele de Edgar Allan Poe

Mai multe opțiuni

Activitate de Copiere *

Copiați Acest Storyboard

Prezentare Generală a Activității

Șablon și Instrucțiuni de Clasă

Rubrica

Prezentare Generală a Activității

Poezia este una dintre cele mai expresive forme ale literaturii. Poate evoca emoții, stabilește o stare de spirit , spune o poveste sau creează un sentiment profund și universal înțeles în cititorii săi. Acest lucru face ca explicarea elementelor sale, înțelegerea semnificației bogate, a comparațiilor și a simbolurilor, este și mai importantă.

Metoda TP-CASTT de analiză a poeziei este o modalitate excelentă de a învăța elevii să discecteze o poezie și să înțeleagă părțile ei. Îi ajută pe elevi să descopere înțelesurile mai profunde ale poeziilor, oferindu-le în același timp încrederea de a fi auto-educatori. TP-CASTT Analiza poeziei este o ordine de operare similară cu PEMDAS pentru matematică. Cere elevilor să enumere articole în ordine succesivă și să răspundă la întrebări bazate pe citirea lor a poeziei.

Exemplu TPCASTT pentru "Clopotele"

T	TITLU	Titlul pare să fie despre clopote. Dar, ce fel de clopote? Clopotele școlare? Biserica clopotei? Sunete clopot?
P	PARAFRAZA	Prima și a doua secțiune se referă la clopote de argint și de aur. Atât taxa pentru motive fericite, cum ar fi viața și căsătoria. Secțiunea a treia și a patra descriu clopotele amenințătoare, cele care se tem de asta. Clopoțeii brazilieni sunt înfricoșătoare, iar clopotele de fier sună ca și cum ar plăti pentru Moarte.
C	CONOTAȚIE	Naratorul repetă cuvântul "clopote" mereu, de fiecare dată când o combină cu sunetele pe care le-ar face fiecare clopot. Clopoțeii de argint putină și jingle; clopoțeii de aur rima și chime; brasen clopoței clang și prăbușire și vuiet în avertizare; clopoțeii de fier și gemete și gemete în disperare.
A	ATITUDINE / TONE	Tonul naratorului este optimist și optimist în primele două secțiuni; în ultimele două, tonul naratorului este fricos, trist și înfrânt.
S	SCHIMB	Schimbarea majora a poeziei vine intre sectiunile a doua si a treia, unde clopotele fericite se transforma in cele de avertizare si tristete, de la inceputul vietii si de la casatorie pana la imbatranire si moarte.
T	TITLU	Titlul se referă la diferitele tipuri de clopote din viață, de la clopotele argintii de tineri, până la clopotele de fier ale morții.
T	TEMĂ	Tema poemului este că moartea în cele din urmă triumfă asupra vieții și fiecare persoană se confruntă cu aceeași călătorie prin fiecare fază de clopote.

Activitate de Copiere*

Șablon și Instrucțiuni de Clasă

Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)

Instrucțiuni Student

Se efectuează o analiză a TPCASTT „Clopotele“. Amintiți - vă că TPCASTT standuri pentru titlu, parafrazat, Conotație, Atitudine / Tone, Shift, titlu, Tema.

Faceți clic pe „Utilizați acest șablon“ de atribuire.
Alege orice combinație de scene, personaje, obiecte, și text pentru a reprezenta fiecare literă de TPCASTT.
Scrie câteva fraze care descriu importanța sau semnificația imaginilor.
Definitivarea imagini, edita, și corecta munca ta.
Salvați și să prezinte storyboard la misiune.

Mai multe opțiuni

Copiați Acest Storyboard

Planul de Referință Pentru Lecții

Gradul de Nivel 6-12

Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)

Tipul de Cesiune Individual

Tip de Activitate: Analiza TPCASTT Poezie

Activitate de Copiere*

Rubrica

Rubrică

(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)

Analiza TPCASTT Rubrica Format

Analizeaza un poem folosind metoda TPCASTT: Titlu, parafrazare, Conotație, Atitudine / Tone, Shift, titlu, Tema.

	Expert	În Curs de Dezvoltare	Început	Are Nevoie de Îmbunătățire
Răspunsuri TPCASTT	Fiecare parte a fost TPCASTT răspuns complet și nu a existat dovezi suficiente din text.	Cele mai multe părți ale TPCASTT au răspuns cu dovezi suficiente pentru a susține revendicările.	Mai puțin de jumătate din TPCASTT a răspuns și / sau răspunsurile au avut suficiente dovezi din text.	Exemple și descrieri lipsesc sau sunt prea minime pentru a înscrie.
Reprezentări	Reprezentări alese pentru fiecare secțiune sunt corecte poemului și să reflecte timp, efort, gândire și de îngrijire în ceea ce privește amplasarea și crearea scenelor.	Reprezentări alese pentru fiecare secțiune sunt în mare parte corecte poemului. Ele reflectă timp și efort pus în plasarea și crearea scenelor.	Reprezentări alese pentru fiecare secțiune sunt inexacte poemului. Zugrăvirilor pot fi grăbit sau să prezinte un efort minim, timp si grija cu plasarea și crearea scenelor.	Cele mai multe reprezentări sunt lipsesc prea multe elemente sau sunt prea minime pentru a înscrie. Puțin timp sau efort a fost pus în plasarea și crearea scenelor.
Convenții în Engleză	Nu există erori de ortografie, gramatica, sau mecanica pe tot parcursul storyboard. Toate porțiunile de scriere reflectă corectură atent și precizie poemului.	Există câteva greșeli de ortografie, gramatica, si mecanica pe tot parcursul storyboard. Toate porțiunile de scriere arată precizie poemului și unele corectură.	Există mai multe erori de ortografie, gramatica, si mecanica pe tot parcursul storyboard. Cele mai multe porțiuni de scris nu reflectă corectura sau exactitatea poemului.	Erori de ortografie, gramatica și mecanică în scris porțiuni ale storyboard interfera serios cu comunicare.

Activitate de Copiere*