Ethos, Pathos, Logos în I Have un Discurs vis

Prezentare Generală a Activității

Standardele de bază comune ELA, în liceu, cer elevilor să-și îmbunătățească abilitățile de scriere formală prin producerea de eseuri și argumente bine gândite, care sunt structurate corespunzător. De asemenea, au nevoie ca elevii să folosească metode eficiente de scriere argumentativă pentru a-și apăra o poziție sau o perspectivă.

Abilitatea de a deconstrui și de a valida sau de a dezafirma punctele de vedere opuse este esențială pentru o scriere puternică persuasivă. Acest lucru necesită o înțelegere de bază a retoricii. Predarea conceptelor aristotelice de Ethos, Pathos și Logos ca modalități de a îmbunătăți înțelegerea de către elevi a argumentelor bune este o abordare fantastică pentru a-și cultiva înțelegerea argumentelor eficiente. Elevii pot evalua apoi eficacitatea acestor metode într-un scris, discurs sau scrisoare.

„I Have a Dream” de Martin Luther King Jr. este unul dintre cele mai faimoase discursuri citate din istorie. În ea, King folosește retorica pentru a face apel la emoțiile, valorile și logica publicului său. Procedând astfel, el este capabil să facă un argument puternic pentru drepturile civile. Prin urmare, merită să explorați etosul (expertiza), patosul (atractia emoțională) și logo-ul (logica) discursului pentru a-l descompune în câteva elemente de bază.

Discursul a fost rostit pe 28 august 1963 la Lincoln Memorial din Washington DC, în timpul marșului către Washington pentru locuri de muncă și libertate. Centrat în jurul viselor pe care King le-a avut, crescând în vremurile segregate de oameni alb-negru. Textul discursului includea repetarea versiunii „Am un vis...”, cum ar fi:

„Am un vis că într-o zi, chiar acolo, în Alabama, băieții mici și fetițele negre de culoare vor putea să-și unească mâinile cu băieții albi și fetițele albe ca surori și frați.”

„Am un vis că cei patru copii ai mei mici vor trăi într-o zi într-o națiune în care nu vor fi judecați după culoarea pielii, ci după conținutul caracterului lor.”

Pentru a înțelege cu adevărat impactul acestui discurs, mai întâi trebuie să înțelegem semnificațiile din spatele ethos (expertiză), pathos (apel emoțional) și logos (logică).

Etosul

Etosul este credibilitatea vorbitorului. Pentru a stabili etosul, un vorbitor trebuie să fie văzut ca un expert în subiectul în cauză sau să fie cineva în care publicul are încredere. King era atât un expert în drepturile civile, cât și o persoană foarte respectată de comunitatea afro-americană. Acest lucru a dat discursului său o mare autoritate și l-a făcut mai persuasiv.

Exemple de etos în discursul „Am un vis”.

„Am un vis că cei patru copii ai mei mici vor trăi într-o zi într-o națiune în care nu vor fi judecați după culoarea pielii, ci după conținutul caracterului lor.”

Patos

Patos este utilizarea emoțiilor pentru a convinge un public. King face o treabă excelentă folosind patosul pentru a atrage emoțiile publicului său. De exemplu, vorbește despre visele pe care le are pentru copiii săi și despre cum dorește ca aceștia să fie judecați după conținutul caracterului lor și nu după culoarea pielii. Acesta este un mesaj puternic care vorbește inimilor oamenilor și îi motivează să acționeze.

Exemple de patos în discursul „Am un vis”.

„Acum cinci zeci de ani, un mare american în a cărui umbră simbolică ne aflăm astăzi a semnat Proclamația de Emancipare. Acest decret important este un mare far de speranță pentru milioane de sclavi negri care au fost arși în flăcările nedreptății îngrozitoare. A venit ca o zi plină de bucurie pentru a pune capăt nopții lungi a captivității lor. Dar 100 de ani mai târziu, negrul încă nu este liber.”

Logos

Logosul este utilizarea logicii și a rațiunii pentru a convinge un public. King folosește logo-uri pe tot parcursul discursului său, oferind dovezi și raționament pentru ce drepturile civile sunt importante. El folosește, de asemenea, analogia și metafora pentru a-și ilustra punctele. De exemplu, el îi compară pe negrii cu „o națiune de oi” fiind condusă în rătăcire de un „imbecil” (establishmentul alb). Această comparație ajută să picteze o imagine în mintea ascultătorilor săi și face argumentul său mai ușor de înțeles.

Exemple de logo-uri în discursul „Am un vis”.

„Noua militantă minunată care a cuprins comunitatea neagră nu trebuie să ne facă să avem neîncredere în toți oamenii albi, pentru că mulți dintre frații noștri albi, așa cum demonstrează prezența lor astăzi aici, au ajuns să realizeze că destinul lor este legat de destinul nostru. Ei au ajuns să realizeze că libertatea lor este indisolubil legată de libertatea noastră. Nu putem merge singuri.”

Am un șablon de scriere de vis

Puteți folosi șablonul de scriere I Have a Dream în timpul orei pentru a-i determina pe elevi să se gândească la diferitele elemente ale discursului lui King. Șablonul are secțiuni pentru toate cele trei componente discutate; Ethos, Pathos și Logos. Acest șablon poate fi, de asemenea, folosit ca ghid pentru studenți pentru a-și scrie propriile discursuri.

Fiecare secțiune îi ajută pe studenți în analiza retorică a discursului I Have a Dream, permițându-le să introducă un citat care aparține fiecărei secțiuni a șablonului. Elevii pot folosi apoi aceste secțiuni de etos, patos și logouri I Have a Dream pentru a ilustra fiecare exemplu de citat cu personaje, scene și emoții.

Luați logo-urile de exemplu. Logo-urile discursului sunt raționamentul și exemplele pe care Dr. King le folosește pentru a-și susține argumentul. Aceste citate de logo-uri pot fi din cazuri celebre, statistici sau chiar istorie. Iată câteva exemple de logo-uri în discursul I Have a Dream:

„America a dat poporului negru un cec rău, un cec care a revenit marcat „fonduri insuficiente”.

Sau

„Nu putem fi niciodată mulțumiți atâta timp cât negrul este o victimă a ororilor nespuse ale brutalității poliției. Nu putem fi niciodată mulțumiți atâta timp cât trupurile noastre, grele de oboseala călătoriei, nu pot obține cazare în motelurile de pe autostrăzi și hotelurile orașelor.”

Cum folosește Martin Luther King ethosul în discursul său?

Martin Luther King folosește etosul în discursul său, discutând despre acreditările sale ca pastor baptist și lider pentru drepturile civile. El vorbește, de asemenea, despre experiența sa cu discriminarea și despre cum a văzut efectele segregării direct. Împărtășindu-și experiențele personale, el se impune ca o sursă credibilă pe tema drepturilor civile.

Pe lângă discuțiile despre propriile sale experiențe, King citează și alte surse pentru a-și susține argumentul. El vorbește despre Părinții Fondatori și despre cum ei „semnau un bilet la ordin căruia fiecare american trebuia să devină moștenitor”. De asemenea, el face referire la Proclamația de Emancipare și la modul în care aceasta a fost „un mare far de speranță” pentru afro-americani.

Cum folosește Martin Luther King patosul în discursul său?

Martin Luther King folosește patosul în discursul său, împărtășind experiențele afro-americanilor care s-au confruntat cu discriminare și segregare. El vorbește despre felul în care afro-americanii au fost „prinși în flăcările nedreptății îngrozitoare” și despre cum ei încă nu sunt liberi nici măcar la 100 de ani de la Proclamația de emancipare. Împărtășind aceste povești puternice, el provoacă un răspuns emoțional din partea publicului său și își întărește argumentul pentru drepturile civile.

King folosește, de asemenea, analogia și metafora pentru a-și ilustra punctele. De exemplu, comparația lui dintre afro-americani cu „o națiune de oi” și stabilimentul alb cu „proșul”. Această comparație ajută să picteze o imagine vie a situației și face argumentul său mai potrivit pentru publicul său.

Cum folosește Martin Luther King logo-ul în discursul său?

Martin Luther King folosește logo-urile în discursul său, citând statistici și evenimente istorice pentru a-și susține argumentul. El vorbește despre modul în care afro-americanii au fost discriminați în ceea ce privește locuința, educația și angajarea. El face referire, de asemenea, la Constituție și la Declarația de Independență pentru a arăta cum ar trebui să fie tratați în mod egal toți bărbații. Folosind aceste fapte și cifre, el demonstrează că segregarea este nedreaptă și trebuie abolită.

King folosește și un limbaj persuasiv pe tot parcursul discursului său. De exemplu, el vorbește despre modul în care afro-americanii „au venit în capitala națiunii noastre pentru a încasa un cec” care a fost scris de Părinții Fondatori. Această analogie ajută publicul său să înțeleagă că drepturile civile nu sunt doar o problemă a negrilor, ci o problemă americană. Este ceva de care toată lumea ar trebui să fie îngrijorată și să lucreze pentru a remedia.

În general, resursa de activitate îi învață pe copii despre etos, patos și logo-uri. Este o modalitate bună de a introduce subiectul și de a le permite copiilor să o exploreze mai în profunzime.

Când ne uităm la modul în care Martin Luther King folosește retorica, putem vedea că el folosește toate cele trei moduri de persuasiune ale lui Aristotel: ethos, pathos și logos. El își stabilește credibilitatea ca lider la începutul discursului, vorbind despre experiența sa cu discriminarea și împărtășindu-și acreditările ca pastor baptist. Pe parcursul discursului, el folosește un limbaj emoțional pentru a intra în legătură cu publicul său și a picta o imagine a luptelor cu care se confruntă afro-americanii. De asemenea, folosește logica și raționamentul pentru a-și susține argumentul, citând statistici și evenimente istorice.

Modul în care folosește cele trei pietre de temelie pentru a face un discurs de impact îi va învăța pe copii importanța retoricii în vorbirea în public. Ei pot folosi apoi dispozitive literare în discursul „Am un vis”, devin creativi și pot începe să-și construiască propriile scene, cu personaje care să dea viață citatelor din fiecare secțiune pe care au ales-o. Acest lucru le va permite să demonstreze standardelor de bază comune ELA de liceu că metodele dvs. de predare și școala oferă copiilor resursele de învățare pentru a dezvolta capacitatea de a găsi, citi și înțelege texte informaționale complexe.