Visão Geral da Atividade
A poesia é uma das formas mais expressivas da literatura. Pode evocar emoções, definir humor , contar uma história ou criar um sentimento profundo e universalmente compreendido em seus leitores. Isso faz com que exponham seus elementos e compreendam seu rico significado, comparações e símbolos, ainda mais importantes.
O método TP-CASTT de análise de poesia é uma ótima maneira de ensinar os alunos a dissecar um poema e entender suas partes. Ele ajuda os alunos a descobrir os significados mais profundos dentro de poemas, dando-lhes a confiança para serem auto-educadores. A Análise de Poesia TP-CASTT é uma ordem de operações semelhante ao PEMDAS para matemática. Ele pede que os alunos listem os itens em ordem seqüencial e respondam às perguntas com base na leitura do poema.
Exemplo de TPCASTT para "Ode em uma urna Grega"
T |
TÍTULO | Eu acredito que o título será sobre alguém famoso na história grega que morreu. |
---|---|---|
P |
PARÁFRASE | O orador está olhando para todas as fotos na urna e discutindo-as. |
C |
CONOTAÇÃO | O palestrante usa uma mistura de linguagem alegre e triste, que transmite uma emoção agridoce e muito complicada. Ele também usa uma grande quantidade de linguagem sobre os campos e as plantas. |
UMA |
ATITUDE / TONE | O orador parece melancólico sobre a passagem do tempo. |
S |
SHIFTS | Uma mudança ocorre na estrofe final, quando o orador pára de descrever as cenas na urna e escreve sobre como a urna irá perdurar, inalterada, mesmo quando a vida humana segue em frente. |
T |
TÍTULO | Depois de ler o poema, meu título estava parcialmente correto. O poema era mais profundo do que o esperado e não era sobre uma pessoa em particular. |
T |
TEMA | Algumas coisas sobre a vida são as mesmas de séculos atrás; a urna é imortal, assim como as imagens nos lados. |
Esta é uma ótima atividade para os alunos fazerem em um pequeno grupo. Quando terminarem, peça-lhes que criem seu próprio storyboard com os passos TPCASTT!
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Execute uma análise TPCASTT de "Ode on a Grecian Urn". Lembre-se de que TPCASTT significa Título, Paraphrase, Connotation, Attitude / Tone, Shift, Title, Theme.
- Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
- Escolha qualquer combinação de cenas, caracteres, itens e texto para representar cada letra de TPCASTT.
- Escreva algumas frases descrevendo a importância ou significado das imagens.
- Finalize imagens, edite e revise seu trabalho.
- Salvar e enviar storyboard para atribuição.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Proficiente | Emergentes | Início | Precisa de Melhorias | |
---|---|---|---|---|
Respostas do TPCASTT | Todas as partes do TPCASTT foram respondidas e houve evidência suficiente do texto. | A maioria das partes da TPCASTT foi respondida com provas suficientes para apoiar as reivindicações. | Menos da metade do TPCASTT foi respondida e / ou as respostas apresentaram evidência insuficiente do texto. | Exemplos e descrições estão faltando ou muito mínimo para marcar. |
Descrições | As representações escolhidas para cada seção são precisas ao poema e refletem o tempo, esforço, pensamento e cuidado com relação à colocação e criação das cenas. | As representações escolhidas para cada seção são em sua maioria precisas para o poema. Eles refletem o tempo eo esforço colocados na colocação e criação das cenas. | As representações escolhidas para cada seção são imprecisas para o poema. As representações podem ser apressadas ou mostrar o mínimo de esforço, tempo e cuidados colocados em colocação e criação das cenas. | A maioria das representações estão faltando muitos elementos ou são muito mínimas para marcar. Pouco tempo ou esforço tem sido colocado em colocação e criação das cenas. |
Convenções Inglesas | Não há erros na ortografia, gramática ou mecânica em todo o storyboard. Todas as porções de escrita refletem correção cuidadosa e precisão para o poema. | Há alguns erros na ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. Todas as porções de escrita mostram precisão para o poema e algumas revisões. | Existem vários erros de ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. A maioria das porções de escrita não reflete revisão ou precisão para o poema. | Erros de ortografia, gramática e mecânica na escrita partes do storyboard interferem seriamente com a comunicação. |
Visão Geral da Atividade
A poesia é uma das formas mais expressivas da literatura. Pode evocar emoções, definir humor , contar uma história ou criar um sentimento profundo e universalmente compreendido em seus leitores. Isso faz com que exponham seus elementos e compreendam seu rico significado, comparações e símbolos, ainda mais importantes.
O método TP-CASTT de análise de poesia é uma ótima maneira de ensinar os alunos a dissecar um poema e entender suas partes. Ele ajuda os alunos a descobrir os significados mais profundos dentro de poemas, dando-lhes a confiança para serem auto-educadores. A Análise de Poesia TP-CASTT é uma ordem de operações semelhante ao PEMDAS para matemática. Ele pede que os alunos listem os itens em ordem seqüencial e respondam às perguntas com base na leitura do poema.
Exemplo de TPCASTT para "Ode em uma urna Grega"
T |
TÍTULO | Eu acredito que o título será sobre alguém famoso na história grega que morreu. |
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P |
PARÁFRASE | O orador está olhando para todas as fotos na urna e discutindo-as. |
C |
CONOTAÇÃO | O palestrante usa uma mistura de linguagem alegre e triste, que transmite uma emoção agridoce e muito complicada. Ele também usa uma grande quantidade de linguagem sobre os campos e as plantas. |
UMA |
ATITUDE / TONE | O orador parece melancólico sobre a passagem do tempo. |
S |
SHIFTS | Uma mudança ocorre na estrofe final, quando o orador pára de descrever as cenas na urna e escreve sobre como a urna irá perdurar, inalterada, mesmo quando a vida humana segue em frente. |
T |
TÍTULO | Depois de ler o poema, meu título estava parcialmente correto. O poema era mais profundo do que o esperado e não era sobre uma pessoa em particular. |
T |
TEMA | Algumas coisas sobre a vida são as mesmas de séculos atrás; a urna é imortal, assim como as imagens nos lados. |
Esta é uma ótima atividade para os alunos fazerem em um pequeno grupo. Quando terminarem, peça-lhes que criem seu próprio storyboard com os passos TPCASTT!
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Execute uma análise TPCASTT de "Ode on a Grecian Urn". Lembre-se de que TPCASTT significa Título, Paraphrase, Connotation, Attitude / Tone, Shift, Title, Theme.
- Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
- Escolha qualquer combinação de cenas, caracteres, itens e texto para representar cada letra de TPCASTT.
- Escreva algumas frases descrevendo a importância ou significado das imagens.
- Finalize imagens, edite e revise seu trabalho.
- Salvar e enviar storyboard para atribuição.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Proficiente | Emergentes | Início | Precisa de Melhorias | |
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Respostas do TPCASTT | Todas as partes do TPCASTT foram respondidas e houve evidência suficiente do texto. | A maioria das partes da TPCASTT foi respondida com provas suficientes para apoiar as reivindicações. | Menos da metade do TPCASTT foi respondida e / ou as respostas apresentaram evidência insuficiente do texto. | Exemplos e descrições estão faltando ou muito mínimo para marcar. |
Descrições | As representações escolhidas para cada seção são precisas ao poema e refletem o tempo, esforço, pensamento e cuidado com relação à colocação e criação das cenas. | As representações escolhidas para cada seção são em sua maioria precisas para o poema. Eles refletem o tempo eo esforço colocados na colocação e criação das cenas. | As representações escolhidas para cada seção são imprecisas para o poema. As representações podem ser apressadas ou mostrar o mínimo de esforço, tempo e cuidados colocados em colocação e criação das cenas. | A maioria das representações estão faltando muitos elementos ou são muito mínimas para marcar. Pouco tempo ou esforço tem sido colocado em colocação e criação das cenas. |
Convenções Inglesas | Não há erros na ortografia, gramática ou mecânica em todo o storyboard. Todas as porções de escrita refletem correção cuidadosa e precisão para o poema. | Há alguns erros na ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. Todas as porções de escrita mostram precisão para o poema e algumas revisões. | Existem vários erros de ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. A maioria das porções de escrita não reflete revisão ou precisão para o poema. | Erros de ortografia, gramática e mecânica na escrita partes do storyboard interferem seriamente com a comunicação. |
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