Visão Geral da Atividade
O conceito mais importante para entender os mestres de fração iniciantes é parte de conjuntos ou partes de conjuntos . Os alunos veem e ouvem partes e todos os itens em uso diariamente, mas representar esses valores numericamente pode ser um desafio. Comece primeiro com formas que foram divididas em partes iguais (círculos, quadrados, hexágonos etc.) e, depois que os alunos entenderem o conceito, passe para frações de conjuntos. Frações de um conjunto é um conceito muito mais útil para problemas do mundo e aplicação no mundo real.
Um exemplo pode ser:
1/4 da turma é de 6 alunos, quantos alunos estão na turma?
Nesta atividade, os alunos criarão diferentes exemplos de conjuntos de frações, criando grupos iguais de formas ou objetos simples e codificando por cores os grupos . O modelo que acompanha a tarefa está em branco, mas o exemplo acima pode ser modificado para atender às necessidades de seus alunos e adicionado como modelo secundário. Para torná-lo mais desafiador, adicione linhas e / ou colunas, forneça menos informações de orientação nas caixas de descrição ou peça aos alunos que escolham o número e os tipos de objetos. Não se esqueça de atualizar as instruções para que os alunos saibam o que é esperado deles!
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções para o aluno
Crie um storyboard que dê exemplos de conjuntos de frações usando formas coloridas.
- Clique em "Iniciar atribuição".
- Altere as cores das formas para corresponderem à frase na caixa de descrição.
- Altere os espaços em branco para números para corresponder à sua imagem.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Visão Geral da Atividade
O conceito mais importante para entender os mestres de fração iniciantes é parte de conjuntos ou partes de conjuntos . Os alunos veem e ouvem partes e todos os itens em uso diariamente, mas representar esses valores numericamente pode ser um desafio. Comece primeiro com formas que foram divididas em partes iguais (círculos, quadrados, hexágonos etc.) e, depois que os alunos entenderem o conceito, passe para frações de conjuntos. Frações de um conjunto é um conceito muito mais útil para problemas do mundo e aplicação no mundo real.
Um exemplo pode ser:
1/4 da turma é de 6 alunos, quantos alunos estão na turma?
Nesta atividade, os alunos criarão diferentes exemplos de conjuntos de frações, criando grupos iguais de formas ou objetos simples e codificando por cores os grupos . O modelo que acompanha a tarefa está em branco, mas o exemplo acima pode ser modificado para atender às necessidades de seus alunos e adicionado como modelo secundário. Para torná-lo mais desafiador, adicione linhas e / ou colunas, forneça menos informações de orientação nas caixas de descrição ou peça aos alunos que escolham o número e os tipos de objetos. Não se esqueça de atualizar as instruções para que os alunos saibam o que é esperado deles!
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