Embora pareça muito improvável, nenhuma pressão de grupo tem que ser uma influência negativa! A pressão dos pares pode ser usada positivamente para ajudar a esculpir um ambiente escolar positivo. Antes de os alunos fazerem essa atividade, pergunte-lhes o que eles acham que é a pressão positiva dos colegas. Discuta com eles exemplos de pressão positiva entre colegas e peça-lhes para praticarem pressão positiva com um parceiro na aula.
Para a atividade, os alunos criarão uma história narrativa mostrando pressão de pares positiva no exemplo . Essa pressão dos colegas pode estar aceitando diferenças, recusando-se a cometer maus comportamentos ou influenciar um comportamento positivo (veja o exemplo). Você pode fornecer aos alunos a primeira célula e o cenário configurado se estiver trabalhando com alunos mais jovens ou se os alunos criarem seu próprio cenário.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um storyboard narrativo descrevendo a pressão positiva de um colega em seis células ou mais. Crie uma história em que um personagem precisa de algum apoio positivo. O apoio positivo deve vir de um colega.