Visão Geral da Atividade
Nesta atividade, os alunos praticarão uma das maneiras de resolver conflitos, concluindo um cenário que você ou outro colega de classe criou . O exemplo acima será copiado para a conta do professor quando você clicar em "Usar esta tarefa", e você poderá adaptá-lo conforme necessário e adicioná-lo como um modelo para os alunos concluírem. Os alunos podem escolher de que maneira gostariam de resolver o conflito e explicar por que selecionaram esse método.
Formas de Resolver Conflito
Pessoa para pessoa
Pense na outra pessoa como pessoa. Reconheça que as pessoas são imperfeitas, cometem erros e têm direito a suas próprias opiniões, constroem compreensão por razões por trás de ações ou comportamentos.
Ouvindo Entender
Ouça com a intenção de entender a perspectiva em vez de responder.
Hora de esfriar
Quando as emoções estão envolvidas de ambas as partes, às vezes a lógica é ignorada, o que torna o conflito mais difícil de administrar. Alguns cenários exigem um tempo sem comunicação ou interação para resolver o conflito com eficácia.
Encontre um interesse comum
Ter um terreno comum com uma pessoa ou pessoas com quem você está em conflito aumenta o respeito e humaniza-as.
Nunca assuma
Sem entender a perspectiva dos outros, você pode interpretar suas reações ou ações incorretamente.
Ir em frente
Embora seja importante abordar e não ignorar conflitos, os conflitos nem sempre podem ser resolvidos ou podem levar um longo período de tempo. Priorizar seus pensamentos e energia em outras coisas e sair do conflito ou cenário pode ser a única opção.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Complete uma história com uma das diferentes maneiras de resolver um conflito.
- Clique em "Iniciar atribuição".
- Crie uma cópia do modelo de storyboard que foi fornecido para você.
- Crie uma imagem de uma resolução de conflito na célula em branco. Explique como isso realiza essa resolução na caixa de descrição abaixo.
- Salve e envie a tarefa.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Estratégia de Resolução | A célula usou cenas, personagens e texto exemplares apropriados para a escola para transmitir o personagem principal usando uma estratégia de resolução. A comunicação entre os personagens reforça a resolução bem-sucedida do conflito. | A célula usou cenas, personagens e texto apropriados para a escola para transmitir o personagem principal usando uma estratégia de resolução. | A célula usava cenas, personagens e texto inapropriados. O personagem principal não usou uma estratégia de resolução bem-sucedida. |
| Descrição | A descrição explica efetivamente um método de resolução de conflitos. A descrição também define o conflito nas próprias palavras do aluno. | A descrição explica adequadamente um método de resolução de conflitos. | A descrição não explica um método de resolução de conflitos. |
| Gramática | Há poucos ou nenhum erro de gramática ou ortografia. | Existem alguns erros de gramática ou ortografia, mas a compreensão do conteúdo é clara. | Há muitos erros de gramática ou ortografia, criando uma compreensão pouco clara do conteúdo. |
Visão Geral da Atividade
Nesta atividade, os alunos praticarão uma das maneiras de resolver conflitos, concluindo um cenário que você ou outro colega de classe criou . O exemplo acima será copiado para a conta do professor quando você clicar em "Usar esta tarefa", e você poderá adaptá-lo conforme necessário e adicioná-lo como um modelo para os alunos concluírem. Os alunos podem escolher de que maneira gostariam de resolver o conflito e explicar por que selecionaram esse método.
Formas de Resolver Conflito
Pessoa para pessoa
Pense na outra pessoa como pessoa. Reconheça que as pessoas são imperfeitas, cometem erros e têm direito a suas próprias opiniões, constroem compreensão por razões por trás de ações ou comportamentos.
Ouvindo Entender
Ouça com a intenção de entender a perspectiva em vez de responder.
Hora de esfriar
Quando as emoções estão envolvidas de ambas as partes, às vezes a lógica é ignorada, o que torna o conflito mais difícil de administrar. Alguns cenários exigem um tempo sem comunicação ou interação para resolver o conflito com eficácia.
Encontre um interesse comum
Ter um terreno comum com uma pessoa ou pessoas com quem você está em conflito aumenta o respeito e humaniza-as.
Nunca assuma
Sem entender a perspectiva dos outros, você pode interpretar suas reações ou ações incorretamente.
Ir em frente
Embora seja importante abordar e não ignorar conflitos, os conflitos nem sempre podem ser resolvidos ou podem levar um longo período de tempo. Priorizar seus pensamentos e energia em outras coisas e sair do conflito ou cenário pode ser a única opção.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Complete uma história com uma das diferentes maneiras de resolver um conflito.
- Clique em "Iniciar atribuição".
- Crie uma cópia do modelo de storyboard que foi fornecido para você.
- Crie uma imagem de uma resolução de conflito na célula em branco. Explique como isso realiza essa resolução na caixa de descrição abaixo.
- Salve e envie a tarefa.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Estratégia de Resolução | A célula usou cenas, personagens e texto exemplares apropriados para a escola para transmitir o personagem principal usando uma estratégia de resolução. A comunicação entre os personagens reforça a resolução bem-sucedida do conflito. | A célula usou cenas, personagens e texto apropriados para a escola para transmitir o personagem principal usando uma estratégia de resolução. | A célula usava cenas, personagens e texto inapropriados. O personagem principal não usou uma estratégia de resolução bem-sucedida. |
| Descrição | A descrição explica efetivamente um método de resolução de conflitos. A descrição também define o conflito nas próprias palavras do aluno. | A descrição explica adequadamente um método de resolução de conflitos. | A descrição não explica um método de resolução de conflitos. |
| Gramática | Há poucos ou nenhum erro de gramática ou ortografia. | Existem alguns erros de gramática ou ortografia, mas a compreensão do conteúdo é clara. | Há muitos erros de gramática ou ortografia, criando uma compreensão pouco clara do conteúdo. |
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