Atividades do aluno para Eventos e causas que conduzem à Revolução Americana (1607-1776)
Antecedentes da Revolução Americana
As treze colônias incluíam New Hampshire, Massachusetts, Connecticut, Rhode Island, Nova York, Nova Jersey, Pensilvânia, Delaware, Maryland, Virgínia, Carolina do Norte, Carolina do Sul e Geórgia. Embora os colonos não encontrassem uma abundância de ouro, outras matérias-primas, como peles, madeira, tabaco e ferro, permitiram-lhes estabelecer assentamentos permanentes. A maioria dos assentamentos começou como empreendimentos econômicos ou lugares de tolerância religiosa antes de evoluir para algo maior.
As colônias norte-americanas serviram principalmente funções distintas, mas semelhantes. A Grã-Bretanha, um pequeno país insular, não tinha acesso a todos os recursos disponíveis nas colônias. As diferentes atividades econômicas de cada região colonial foram cruciais para o sucesso e a riqueza do Império Britânico.
Outras nações, principalmente a França, também disputavam o controle econômico da região. Combatendo a guerra francesa e indiana (1754-1763), a Grã-Bretanha finalmente conseguiu o controle total e indiscutível da costa leste da América do Norte. As conseqüentes relações dos britânicos com os colonos e um crescente desejo de autogoverno serviram como sementes da revolução.
Os colonos americanos começam a organizar uma resistência organizada ao Império Britânico em resposta a altos impostos, violência e opressão. Através de boicotes, protestos e pura vontade, os colonos finalmente se viram completamente em desacordo com a Grã-Bretanha, decidindo que o único curso de ação para declarar a independência total de sua pátria. Com a assinatura da Declaração de Independência em 1776, os colonos americanos se prepararam para defender a si mesmos e suas idéias em uma luta difícil pela liberdade.
Perguntas Essenciais para os Eventos que Levam à Revolução Americana
- Como as colônias serviram a Grã-Bretanha economicamente? Em termos de poder global?
- Como foi a guerra francesa e indiana um ponto de virada no controle britânico sobre as colônias norte-americanas? Por que foi um momento tão crucial no desenvolvimento de ideias de independência para os colonos?
- Quais eventos e ações importantes separaram ainda mais os colonos de suas contrapartes britânicas e serviram como catalisadores para sua eventual luta pela independência?
- Como a assinatura da Declaração de Independência serviu como a declaração final e indiscutível de independência das colônias americanas da Grã-Bretanha?
Como discutir o conceito de “revolução” com estudantes mais jovens
Fale Sobre a Revolução em Geral
Comece a discussão perguntando aos alunos o que significa revolução e como eles definiriam revolução. Os alunos também podem compartilhar suas experiências e opiniões pessoais sobre a revolução e como encontraram esse termo. Os professores podem construir as próximas palestras e lições com base nas respostas e opiniões dos alunos.
Discuta Exemplos Comuns
Relacione a ideia com algo com que eles já estejam familiarizados, como uma mudança significativa nas culturas ou tradições, uma mudança significativa na forma como as pessoas pensam, ou mesmo um evento histórico (como a Revolução Americana). Os professores podem se concentrar mais em eventos históricos como a Revolução Americana ou a Revolução Francesa, já que as palestras posteriores serão focadas nesses eventos.
Destaque Diferentes Aspectos
Discuta como as revoluções podem trazer mudanças vantajosas, tais como maior liberdade, justiça ou melhores condições de vida, mas também admita que ocasionalmente podem ser desafiadoras e também levar a problemas. Fale sobre como a revolução pode ser tanto pacífica quanto violenta.
Analise “Porquê”
Um dos principais aspectos da revolução é discutir por que a revolução acontece ou por que ela é necessária. Os alunos podem escrever uma análise crítica e falar sobre essas questões depois de realizar pesquisas e conversar com historiadores ou pessoas especialistas na área. Os professores também podem orientar a discussão e a análise fornecendo alguns “pontos para reflexão”.
Reconheça Diversos Pontos de Vista
Ensine aos alunos que nem todos concordarão sobre os ajustes necessários ou a melhor forma de implementá-los. Esta pode ser uma oportunidade para falar sobre pontos de vista opostos e o valor do discurso civil.
Perguntas frequentes sobre as causas da Revolução Americana (1607-1776)
Qual foi a contribuição do fator “Impostos” na Revolução Americana?
As colónias acreditavam que estavam a ser tributadas pelo governo britânico sem ter uma palavra a dizer no Parlamento, e a frase “tributação sem representação” capturou esta ideia. A sua exigência de mais autonomia foi fortemente influenciada por este ressentimento. Os alunos podem analisar o aspecto da tributação e como este factor teve um papel fundamental em outras revoluções e revoltas ao longo da história. Outro ponto em que os alunos podem concentrar-se para análise é relacionar isto com os acontecimentos actuais e discutir o impacto da tributação nas economias a partir da perspectiva da revolução.
Qual foi a conclusão da Revolução Americana?
O Tratado de Paris, que foi assinado em 1783 e reconheceu a independência dos Estados Unidos da Grã-Bretanha, foi resultado da Revolução Americana. Também serviu como pedra angular para a formação de uma república democrática e da Constituição dos EUA.
- Dunlap Broadside [Declaration of Independence] • The U.S. National Archives • Licença No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
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