Visão Geral da Atividade
Depois que os alunos entenderem os diferentes estados da matéria, é importante que eles entendam como os estados mudam entre si. Nesta atividade, os alunos criarão um storyboard que ilustra o arranjo de partículas para cada estado da matéria e descrevem as mudanças entre cada estado. Use esta atividade no início da lição para fornecer aos alunos uma base de conhecimento ou no final para ver o que aprenderam.
Um aumento na energia térmica aumenta a energia cinética média das partículas em um sistema. Isso pode aumentar a temperatura do sistema ou fazer com que o estado mude. A mudança será de um sólido para um líquido ou de um líquido para um gás. Por outro lado, uma diminuição na energia térmica diminuirá a energia cinética média do sistema. Essa alteração causará uma mudança de estado de um gás para um líquido ou de um líquido para um sólido.
Esse também pode ser um local interessante para apresentar aos alunos a sublimação. A sublimação é o processo no qual uma substância passa do estado sólido para o estado gasoso sem se tornar um líquido. O dióxido de carbono (CO 2 ), ou gelo seco, é um exemplo de material que faz isso. O oposto da sublimação é conhecido como deposição de sublimação.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Ilustre o arranjo de partículas dos diferentes estados e identifique e descreva as diferentes mudanças de estado.
- Clique em "Start Assignment".
- Use formas para desenhar partículas nos recipientes e organizá-las para um sólido, líquido e gás.
- Usando texto, rotule as setas com os nomes das diferentes alterações de estado.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Proficiente 33 Points | Emergente 16 Points | Início 0 Points | |
---|---|---|---|
Visualização | Há diagramas que mostram corretamente o arranjo de partículas para os três estados da matéria. | Existem diagramas que mostram corretamente o arranjo de partículas para pelo menos dois dos três estados da matéria. | Existem diagramas que mostram corretamente o arranjo de partículas para pelo menos um dos três estados da matéria. |
Palavras-chave rotuladas | Todas as quatro alterações de estado estão devidamente rotuladas. | A maioria das quatro alterações de estado são corretamente rótulos. | Algumas das quatro alterações de estado são corretamente rótulos. |
Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
Visão Geral da Atividade
Depois que os alunos entenderem os diferentes estados da matéria, é importante que eles entendam como os estados mudam entre si. Nesta atividade, os alunos criarão um storyboard que ilustra o arranjo de partículas para cada estado da matéria e descrevem as mudanças entre cada estado. Use esta atividade no início da lição para fornecer aos alunos uma base de conhecimento ou no final para ver o que aprenderam.
Um aumento na energia térmica aumenta a energia cinética média das partículas em um sistema. Isso pode aumentar a temperatura do sistema ou fazer com que o estado mude. A mudança será de um sólido para um líquido ou de um líquido para um gás. Por outro lado, uma diminuição na energia térmica diminuirá a energia cinética média do sistema. Essa alteração causará uma mudança de estado de um gás para um líquido ou de um líquido para um sólido.
Esse também pode ser um local interessante para apresentar aos alunos a sublimação. A sublimação é o processo no qual uma substância passa do estado sólido para o estado gasoso sem se tornar um líquido. O dióxido de carbono (CO 2 ), ou gelo seco, é um exemplo de material que faz isso. O oposto da sublimação é conhecido como deposição de sublimação.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
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Ilustre o arranjo de partículas dos diferentes estados e identifique e descreva as diferentes mudanças de estado.
- Clique em "Start Assignment".
- Use formas para desenhar partículas nos recipientes e organizá-las para um sólido, líquido e gás.
- Usando texto, rotule as setas com os nomes das diferentes alterações de estado.
- Salve e envie seu storyboard.
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Visualização | Há diagramas que mostram corretamente o arranjo de partículas para os três estados da matéria. | Existem diagramas que mostram corretamente o arranjo de partículas para pelo menos dois dos três estados da matéria. | Existem diagramas que mostram corretamente o arranjo de partículas para pelo menos um dos três estados da matéria. |
Palavras-chave rotuladas | Todas as quatro alterações de estado estão devidamente rotuladas. | A maioria das quatro alterações de estado são corretamente rótulos. | Algumas das quatro alterações de estado são corretamente rótulos. |
Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
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