Visão Geral da Atividade
Faça com que seus alunos mostrem sua criatividade criando um storyboard narrativo contando uma história imaginativa sobre uma partícula passando por várias mudanças de estado . Esta atividade lembra aos alunos que as partículas que compõem gelo sólido, água líquida e vapor gasoso são do mesmo tipo. Os alunos geralmente têm a idéia errada de que as partículas mudam quando mudam de estado.
Diferencie essa atividade excluindo as informações da seção de partículas do storyboard de exemplo, deixando a primeira linha concluída em um modelo para os alunos preencherem. Como alternativa, peça aos alunos que iniciem com um gráfico em branco e deixe a imaginação de seus alunos correr solta. Essa atividade pode ser associada a uma lição sobre o ciclo da água, com a partícula da água sendo evaporada, condensada, congelando e caindo de volta à Terra como um floco de neve ou gota de chuva.
OBSERVAÇÃO: O storyboard de exemplo usa diferentes tons de azul para enfatizar as partículas em diferentes estados e NÃO para sugerir que são tipos diferentes de partículas.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Demonstre sua compreensão dos estados da matéria criando um storyboard narrativo. Conte a história de uma partícula de água e explique o que acontece quando a partícula muda de estado. Você deve incluir todos os três estados da matéria e pelo menos duas mudanças de estado. Certifique-se de falar sobre as mudanças na energia térmica e como isso afeta a energia cinética da partícula.
Explique o que está acontecendo no mundo real e o que está acontecendo no nível das partículas. Se quiser, coloque rostos em suas partículas e até nomeie-as!
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Início | |
|---|---|---|---|
| Vizualisations | Todas as visualizações são fáceis de entender e ajudar a contar a história. | Algumas das visualizações são fáceis de entender. | Não muitas das visualizações são fáceis de entender. |
| Conteúdo | A história mostra partículas em todos os três estados corretamente e descreve as mudanças entre eles. | A história mostra partículas em dois dos três estados corretamente e descreve as mudanças entre eles. | A história mostra partículas em um dos três estados corretamente. |
| Criatividade | O trabalho é altamente criativo. Poderia ser usado como um modelo exemplar. | A criatividade é evidente. | A criatividade não é evidente. |
| Convenções | Existem apenas pequenos erros de gramática, pontuação, ortografia ou uso, se houver. | Existem poucos erros de gramática, pontuação, ortografia ou uso. | Existem muitos erros de gramática, pontuação, ortografia ou uso. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
Visão Geral da Atividade
Faça com que seus alunos mostrem sua criatividade criando um storyboard narrativo contando uma história imaginativa sobre uma partícula passando por várias mudanças de estado . Esta atividade lembra aos alunos que as partículas que compõem gelo sólido, água líquida e vapor gasoso são do mesmo tipo. Os alunos geralmente têm a idéia errada de que as partículas mudam quando mudam de estado.
Diferencie essa atividade excluindo as informações da seção de partículas do storyboard de exemplo, deixando a primeira linha concluída em um modelo para os alunos preencherem. Como alternativa, peça aos alunos que iniciem com um gráfico em branco e deixe a imaginação de seus alunos correr solta. Essa atividade pode ser associada a uma lição sobre o ciclo da água, com a partícula da água sendo evaporada, condensada, congelando e caindo de volta à Terra como um floco de neve ou gota de chuva.
OBSERVAÇÃO: O storyboard de exemplo usa diferentes tons de azul para enfatizar as partículas em diferentes estados e NÃO para sugerir que são tipos diferentes de partículas.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Demonstre sua compreensão dos estados da matéria criando um storyboard narrativo. Conte a história de uma partícula de água e explique o que acontece quando a partícula muda de estado. Você deve incluir todos os três estados da matéria e pelo menos duas mudanças de estado. Certifique-se de falar sobre as mudanças na energia térmica e como isso afeta a energia cinética da partícula.
Explique o que está acontecendo no mundo real e o que está acontecendo no nível das partículas. Se quiser, coloque rostos em suas partículas e até nomeie-as!
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Início | |
|---|---|---|---|
| Vizualisations | Todas as visualizações são fáceis de entender e ajudar a contar a história. | Algumas das visualizações são fáceis de entender. | Não muitas das visualizações são fáceis de entender. |
| Conteúdo | A história mostra partículas em todos os três estados corretamente e descreve as mudanças entre eles. | A história mostra partículas em dois dos três estados corretamente e descreve as mudanças entre eles. | A história mostra partículas em um dos três estados corretamente. |
| Criatividade | O trabalho é altamente criativo. Poderia ser usado como um modelo exemplar. | A criatividade é evidente. | A criatividade não é evidente. |
| Convenções | Existem apenas pequenos erros de gramática, pontuação, ortografia ou uso, se houver. | Existem poucos erros de gramática, pontuação, ortografia ou uso. | Existem muitos erros de gramática, pontuação, ortografia ou uso. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
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