Visão Geral da Atividade
Comparar e contrastar de maneira visual é uma ótima maneira de ajudar os alunos a compreender conceitos potencialmente complexos em ciências. Nesta atividade, os alunos podem demonstrar sua compreensão das semelhanças e diferenças nos três estados da matéria: sólido, líquido e gasoso, criando um pôster do Diagrama de Venn ! Eles podem ser criados como uma avaliação final da unidade para verificar a retenção dos alunos ou para pendurar na sala de aula como um lembrete visual do que os alunos aprenderam.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Identificar as propriedades de cada estado da matéria: sólido, líquido e gasoso!
Instruções do Aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição"
- Usando o modelo fornecido, adicione títulos a cada oval para: líquido sólido e gás.
- Em cada oval, adicione as propriedades que são exclusivas desse estado da matéria.
- Onde as ovais se sobrepõem, escreva as propriedades que se aplicam a dois ou a todos os três estados da matéria.
- Adicione imagens apropriadas
- Salve e saia quando terminar.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergente 22 Points | Precisa de Melhorias 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Texto | O texto do pôster inclui fatos importantes, é preciso e pertinente ao tema, demonstrando uma sólida compreensão do assunto. | O texto do pôster inclui alguns fatos importantes, é principalmente preciso e pertinente ao tópico, demonstrando uma compreensão emergente do assunto. | O texto do pôster não inclui fatos importantes o suficiente. As informações não são precisas ou não são pertinentes ao tema. |
| Representações Artísticas | A arte escolhida valoriza o cartaz simbolizando ou ilustrando fatos importantes. Tempo e cuidado são tomados para garantir que o design seja limpo, atraente e criativo. | A arte escolhida é principalmente precisa, mas pode haver algumas liberdades tomadas que distraiam a tarefa. As construções de design são elegantes e atendem às expectativas básicas. | A arte escolhida é muito limitada. O design parece apressado e incompleto. |
| Convenções Inglesas | As ideias são organizadas. Há poucos ou nenhum erro gramatical, mecânico ou ortográfico. | As ideias são principalmente organizadas. Existem alguns erros gramaticais, mecânicos ou ortográficos. | O texto do storyboard é difícil de entender. |
Visão Geral da Atividade
Comparar e contrastar de maneira visual é uma ótima maneira de ajudar os alunos a compreender conceitos potencialmente complexos em ciências. Nesta atividade, os alunos podem demonstrar sua compreensão das semelhanças e diferenças nos três estados da matéria: sólido, líquido e gasoso, criando um pôster do Diagrama de Venn ! Eles podem ser criados como uma avaliação final da unidade para verificar a retenção dos alunos ou para pendurar na sala de aula como um lembrete visual do que os alunos aprenderam.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
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Objetivo: Identificar as propriedades de cada estado da matéria: sólido, líquido e gasoso!
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- Usando o modelo fornecido, adicione títulos a cada oval para: líquido sólido e gás.
- Em cada oval, adicione as propriedades que são exclusivas desse estado da matéria.
- Onde as ovais se sobrepõem, escreva as propriedades que se aplicam a dois ou a todos os três estados da matéria.
- Adicione imagens apropriadas
- Salve e saia quando terminar.
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|---|---|---|---|
| Texto | O texto do pôster inclui fatos importantes, é preciso e pertinente ao tema, demonstrando uma sólida compreensão do assunto. | O texto do pôster inclui alguns fatos importantes, é principalmente preciso e pertinente ao tópico, demonstrando uma compreensão emergente do assunto. | O texto do pôster não inclui fatos importantes o suficiente. As informações não são precisas ou não são pertinentes ao tema. |
| Representações Artísticas | A arte escolhida valoriza o cartaz simbolizando ou ilustrando fatos importantes. Tempo e cuidado são tomados para garantir que o design seja limpo, atraente e criativo. | A arte escolhida é principalmente precisa, mas pode haver algumas liberdades tomadas que distraiam a tarefa. As construções de design são elegantes e atendem às expectativas básicas. | A arte escolhida é muito limitada. O design parece apressado e incompleto. |
| Convenções Inglesas | As ideias são organizadas. Há poucos ou nenhum erro gramatical, mecânico ou ortográfico. | As ideias são principalmente organizadas. Existem alguns erros gramaticais, mecânicos ou ortográficos. | O texto do storyboard é difícil de entender. |
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