Visão Geral da Atividade
Criar um diagrama de enredo não apenas ajuda os alunos a aprender as partes do enredo, mas reforça os eventos principais e ajuda os alunos a desenvolver uma maior compreensão das estruturas literárias. Os alunos podem criar um storyboard capturando o arco narrativo em um trabalho com um storyboard de seis células contendo as partes principais do diagrama do enredo. Nesta atividade, os alunos criarão um diagrama de enredo visual dos principais eventos da história de Friedrich em Echo . Os alunos devem identificar os principais pontos de inflexão na história de Friedrich, como a exposição, ação ascendente, clímax, ação de queda e resolução
.A história de Friedrich
Exposição: Friedrich Schmidt nasceu com uma marca de nascença que cobria metade de seu rosto. Enquanto o pai de Friedrich, Martin, encorajava sua criatividade e o tranquilizava, os colegas de Friedrich o tratavam horrivelmente. Para poupar Friedrich, Martin o educou em casa. Friedrich era um aprendiz na fábrica Trossingen Harmonica ao lado de seu pai e seu tio Gunter. No entanto, em 1933, as coisas estavam mudando rapidamente para pior na Alemanha com a ascensão de Hitler ao poder.
Conflito: Friedrich amava música e sonhava em se tornar um maestro. Um dia ele ouviu uma gaita chamando por ele de um espaço de trabalho abandonado. Seu tio Gunter o ensinou a tocar gaita e Friedrich percebeu que aquela era especial. Ele também tocava violoncelo como seu pai, e sua irmã Elisabeth tocava piano. A família se uniu por causa da música. No entanto, Elisabeth sofreu uma lavagem cerebral pela ideologia de Hitler, para grande consternação de seu pai.
Rising Action: O pai de Friedrich foi franco sobre sua oposição a Hitler. Por causa disso, Martin foi preso por camisas-pardas nazistas e enviado para o campo de concentração de Dachau! Pessoas em Dauchau foram torturadas e trabalharam até a morte. Friedrich e o tio Gunter fizeram um plano secreto para tirá-lo de lá e até arriscaram pedir a ajuda da "hitlerista" Elisabeth para resgatar seu pai.
Clímax: Elisabeth enviou-lhes dinheiro para subornar os guardas em Dachau e garantir a libertação de seu pai. Friedrich sabia que não poderia levar nada de valor em sua missão. Ele colocou sua valiosa gaita em uma caixa na fábrica para ser enviada aos clientes em algum lugar do mundo. Quando Friedrich embarcou no trem para Dachau, foi localizado pelos soldados nazistas! Quando tentaram prendê-lo, Friedrich ouviu uma bela música em sua mente. Ele começou a reger sua orquestra imaginária descontroladamente!
Ação de queda: Na comoção, o trem começou a sair da estação. Para evitar ficar preso no trem, os soldados nazistas pularam, deixando Friedrich para trás. Ele viajou para Dachau e resgatou seu pai com o dinheiro do suborno. Martin foi espancado e desnutrido gravemente e levou meses para se recuperar. Martin e Friedrich seguiram para a Suíça, onde conheceram o tio Gunther e sobreviveram à guerra.
Resolução: Friedrich realizou seu sonho de se tornar um grande regente e, no final do romance, em 1951, ele está conduzindo uma performance no Carnegie Hall em Nova York . Seu pai e tio Gunter estão orgulhosamente presentes na platéia. Eles ainda têm esperança de se reunir com Elisabeth algum dia e relembram o quão longe chegaram.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um diagrama de enredo visual para a história de Friedrich em Echo .
Instruções do aluno:
- Separe a história em Título, Exposição, Ação Ascendente, Clímax, Ação Queda e Resolução.
- Crie uma imagem que represente um momento importante ou conjunto de eventos para cada um dos componentes da história usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Escreva uma descrição de cada uma das etapas do diagrama de plotagem.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Projeto | As células incluem imagens que ajudam a contar a história e não atrapalham a compreensão. As descrições correspondem às imagens. | As descrições nem sempre correspondem às imagens. | As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens. |
| Trama | Cada uma das seis células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim. | Duas células ou menos estão fora de ordem ou faltam informações importantes no storyboard. | Faltam informações importantes e/ou três ou mais células estão fora de ordem. |
| Pronúncia e Gramática | A ortografia e a gramática são mais precisas. Erros não atrapalham o entendimento. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | O texto é difícil de entender. |
Visão Geral da Atividade
Criar um diagrama de enredo não apenas ajuda os alunos a aprender as partes do enredo, mas reforça os eventos principais e ajuda os alunos a desenvolver uma maior compreensão das estruturas literárias. Os alunos podem criar um storyboard capturando o arco narrativo em um trabalho com um storyboard de seis células contendo as partes principais do diagrama do enredo. Nesta atividade, os alunos criarão um diagrama de enredo visual dos principais eventos da história de Friedrich em Echo . Os alunos devem identificar os principais pontos de inflexão na história de Friedrich, como a exposição, ação ascendente, clímax, ação de queda e resolução
.A história de Friedrich
Exposição: Friedrich Schmidt nasceu com uma marca de nascença que cobria metade de seu rosto. Enquanto o pai de Friedrich, Martin, encorajava sua criatividade e o tranquilizava, os colegas de Friedrich o tratavam horrivelmente. Para poupar Friedrich, Martin o educou em casa. Friedrich era um aprendiz na fábrica Trossingen Harmonica ao lado de seu pai e seu tio Gunter. No entanto, em 1933, as coisas estavam mudando rapidamente para pior na Alemanha com a ascensão de Hitler ao poder.
Conflito: Friedrich amava música e sonhava em se tornar um maestro. Um dia ele ouviu uma gaita chamando por ele de um espaço de trabalho abandonado. Seu tio Gunter o ensinou a tocar gaita e Friedrich percebeu que aquela era especial. Ele também tocava violoncelo como seu pai, e sua irmã Elisabeth tocava piano. A família se uniu por causa da música. No entanto, Elisabeth sofreu uma lavagem cerebral pela ideologia de Hitler, para grande consternação de seu pai.
Rising Action: O pai de Friedrich foi franco sobre sua oposição a Hitler. Por causa disso, Martin foi preso por camisas-pardas nazistas e enviado para o campo de concentração de Dachau! Pessoas em Dauchau foram torturadas e trabalharam até a morte. Friedrich e o tio Gunter fizeram um plano secreto para tirá-lo de lá e até arriscaram pedir a ajuda da "hitlerista" Elisabeth para resgatar seu pai.
Clímax: Elisabeth enviou-lhes dinheiro para subornar os guardas em Dachau e garantir a libertação de seu pai. Friedrich sabia que não poderia levar nada de valor em sua missão. Ele colocou sua valiosa gaita em uma caixa na fábrica para ser enviada aos clientes em algum lugar do mundo. Quando Friedrich embarcou no trem para Dachau, foi localizado pelos soldados nazistas! Quando tentaram prendê-lo, Friedrich ouviu uma bela música em sua mente. Ele começou a reger sua orquestra imaginária descontroladamente!
Ação de queda: Na comoção, o trem começou a sair da estação. Para evitar ficar preso no trem, os soldados nazistas pularam, deixando Friedrich para trás. Ele viajou para Dachau e resgatou seu pai com o dinheiro do suborno. Martin foi espancado e desnutrido gravemente e levou meses para se recuperar. Martin e Friedrich seguiram para a Suíça, onde conheceram o tio Gunther e sobreviveram à guerra.
Resolução: Friedrich realizou seu sonho de se tornar um grande regente e, no final do romance, em 1951, ele está conduzindo uma performance no Carnegie Hall em Nova York . Seu pai e tio Gunter estão orgulhosamente presentes na platéia. Eles ainda têm esperança de se reunir com Elisabeth algum dia e relembram o quão longe chegaram.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um diagrama de enredo visual para a história de Friedrich em Echo .
Instruções do aluno:
- Separe a história em Título, Exposição, Ação Ascendente, Clímax, Ação Queda e Resolução.
- Crie uma imagem que represente um momento importante ou conjunto de eventos para cada um dos componentes da história usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Escreva uma descrição de cada uma das etapas do diagrama de plotagem.
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| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Projeto | As células incluem imagens que ajudam a contar a história e não atrapalham a compreensão. As descrições correspondem às imagens. | As descrições nem sempre correspondem às imagens. | As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens. |
| Trama | Cada uma das seis células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim. | Duas células ou menos estão fora de ordem ou faltam informações importantes no storyboard. | Faltam informações importantes e/ou três ou mais células estão fora de ordem. |
| Pronúncia e Gramática | A ortografia e a gramática são mais precisas. Erros não atrapalham o entendimento. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | O texto é difícil de entender. |
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