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Conflito Literário Atividade de Aluno de "The Monkey's Paw"

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Visão Geral da Atividade

O storyboard é uma excelente maneira de enfocar os tipos de conflitos literários.

Fazer com que os alunos criem storyboards que mostram a causa e o efeito de diferentes tipos de conflitos fortalece o pensamento analítico sobre os conceitos literários. Peça aos alunos que escolham um exemplo de cada conflito literário e os representem usando o criador do storyboard. No storyboard, um exemplo de cada conflito deve ser representado visualmente, junto com uma explicação da cena e como ela se encaixa na categoria específica de conflito.

Tipos de Organizador Gráfico de Conflito Literário

MAN vs. MAN

O Sargento Major Morris sabe que a pata traz travessuras, então ele a joga no fogo. O Sr. White, porém, quer tentar a sorte com a pata e a salva, apesar da insistência de Morris em deixá-la queimar.

MAN vs. SELF

Embora o Sr. White conheça os perigos da pata, ele arrisca para ter seu filho de volta. No entanto, quando ele ouve a batida sinistra na porta, ele sabe que seu desejo foi atendido de forma distorcida. Apesar do fato de que seu filho poderia estar potencialmente fora, ele deseja que seu filho esteja morto novamente.

HOMEM vs. NATUREZA

Quando o Sr. White faz seu pedido com a pata, ele está interferindo na maneira como as coisas deveriam ser. Por causa de sua interferência com o destino, ele é punido perdendo seu filho e, em seguida, trazendo-o de volta à vida em um estado semelhante ao de um zumbi.

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Modelo e Instruções de Classe

Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)

Instruções do Aluno

Crie um storyboard que mostre pelo menos três formas de conflito literário em "The Monkey's Paw".

Identificar conflitos em "The Monkey's Paw".
Categorize cada conflito como caráter contra caráter, caráter contra o Self, caráter contra a sociedade, caráter contra a natureza, ou caráter contra a tecnologia .
Ilustre conflitos nas células, usando personagens da história.
Escreva uma breve descrição do conflito abaixo da célula.
Salve e envie a tarefa.

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Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 9-12

Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)

Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro

Tipo de Atividade: Tipos de Conflito Literário

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Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)

Tipos de Rubricas de Conflitos Literários

Crie um storyboard que mostre pelo menos três formas de conflito literário da história. Apoie suas escolhas com provas do texto.

	Proficiente	Emergentes	Início	Tente Novamente
Identificação de Conflitos	O aluno identifica conflitos importantes corretos e usa evidência textual forte e clara para apoiar a escolha.	O aluno identifica o conflito principal correto e usa poucos ou detalhes pouco claros para apoiar sua escolha.	O aluno identifica o conflito principal incorreto e usa alguns detalhes do texto para apoiar sua escolha.	O aluno não tenta identificar conflitos maiores ou identifica conflitos maiores incorretos sem explicação.
Compreendendo o Resultado	Estudante mostra claramente o resultado do conflito e seus efeitos sobre o protagonista com a evidência do texto.	Estudante mostra o resultado do conflito e seu efeito sobre o protagonista, mas algumas evidências não são claras.	O estudante mostra o resultado do conflito, mas não examina seu efeito sobre o protagonista e usa alguma evidência textual vaga.	O aluno não mostra claramente o resultado do conflito ou usa evidências textuais.
Personagem	Storyboard inclui todos os caracteres necessários e claramente os nomeia. Vai acima e além, adicionando detalhes adicionais.	Storyboard inclui todos os caracteres necessários e claramente os nomeia.	Storyboard inclui protagonista e antagonista, mas deixa de fora outros caracteres necessários.	Storyboard não inclui os nomes dos caracteres necessários.
Storyboard	O aluno mostra claramente o esforço para transmitir a ambientação do cenário do livro	O aluno tenta transmitir o cenário ea cena do livro, mas falta alguma clareza.	O aluno não transmite claramente o ambiente e a cena.	O aluno faz pouca ou nenhuma tentativa de transmitir o cenário ou cenário.
Pronúncia e Gramática	O aluno usa ortografia exemplar e gramática. Não existem erros.	O aluno comete um pequeno erro de ortografia e gramática.	O aluno faz vários erros menores na ortografia e gramática.	O aluno comete muitos erros de ortografia e gramática; Pequena tentativa de verificação ortográfica.

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