Visão Geral da Atividade
Uma parte essencial de qualquer história são seus personagens. Os personagens dirigem o enredo para a frente e ajudam a criar e resolver conflitos. Os personagens também são a principal razão pela qual uma história existe. Entretanto, como uma história é dita, os caráteres mudam frequentemente ou evoluem com o lote. Seja atingido por forças fora de seu controle ou devido a batalhas figurativas internas, muitos dos atributos de um personagem são resultado dos eventos que ocorrem. Para os alunos, é importante acompanhar a evolução de um personagem para que eles possam entender completamente quais efeitos e influências podem mudar uma pessoa. Usando o plano de lição de evolução de personagem abaixo, envolva seus alunos com um mapa de evolução de personagens!
Uma tarefa fantástica para os alunos seria acompanhar a progressão do personagem Kino em todo o romance. A pérola afeta Kino claramente mais do que qualquer outro personagem e por isso, ele evolui e muda grandemente da exposição para a resolução. Usando o modelo e o exemplo abaixo, peça aos alunos que encontrem citações ou usem palavras que descrevam a mudança no Kino do começo ao fim.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que mostre a evolução do Kino ao longo de The Pearl .
- Use o modelo de evolução de caracteres para começar.
- Quebre a história para baixo em Exposição, Conflito / Rising Action, Climax, Queda de Ação e Resolução. Que traços tem Kino?
- Ilustre um ou mais dos traços para cada estágio da história.
- Identificar os principais eventos em cada parte da história que afetou Kino.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 27 Points | Início 22 Points | Tente Novamente 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Características e Análise da Evolução do Caráter | Os traços de caráter ea evolução são identificados corretamente em cada um dos cinco pontos de plotagem. A análise dos traços em cada ponto da trama mostra claramente a ligação entre os eventos que acontecem na história e seu impacto sobre o personagem. A análise revela insight e compreensão da jornada do personagem e do trabalho como um todo. | A maioria dos traços de caráter ea evolução são identificados corretamente em cada um dos cinco pontos de plotagem. A análise dos traços em cada ponto da trama mostra a ligação entre os eventos que acontecem na história e seu impacto sobre o personagem, embora algumas das análises possam ser pouco claras ou imprecisas. A análise revela a compreensão da jornada do personagem e do trabalho como um todo. | Alguns dos traços de caráter e evolução são identificados corretamente em cada um dos cinco pontos de enredo. A análise dos traços em cada ponto da trama tenta estabelecer uma ligação entre os eventos que acontecem na história e seu impacto sobre o personagem, mas algumas das análises podem ser imprecisas, pouco claras ou mínimas. Há uma tentativa de revelar insight e compreensão da jornada do personagem e do trabalho como um todo. | A maioria dos traços de caráter ea evolução são identificados incorretamente, estão faltando ou são limitados demais para pontuação. Há uma análise mínima ou nenhuma para estabelecer uma ligação entre os eventos que acontecem na história e seu impacto sobre o personagem, e não pode haver nenhuma tentativa de revelar a percepção e compreensão da jornada do personagem e do trabalho como um todo. |
| Descrições Artísticas | A arte escolhida para retratar as cenas é historicamente apropriada à obra da literatura. É evidente que o aluno passou muito tempo, criatividade e esforço em elaborar cuidadosamente cada descrição artística. | A arte escolhida para retratar as cenas deve ser historicamente apropriada, mas pode haver algumas liberdades tomadas que distraem da atribuição. É evidente que o aluno ficou na tarefa e colocar tempo e esforço em elaborar cada descrição artística. | A maior parte da arte escolhida para descrever as cenas são historicamente apropriadas, mas há sérios desvios que causam confusão ou imprecisões. O aluno pode não ter prestado muita atenção aos detalhes na elaboração de cada descrição, e pode haver evidência de corrida ou esforço limitado. | A maior parte da arte escolhida para descrever as cenas é historicamente inadequada, ausente ou limitada demais para marcar. É evidente que o aluno não colocou muito tempo, esforço e criatividade em elaborar cada descrição artística. |
| Convenções Inglesas | As ideias são organizadas. Exibe o controle de gramática, uso e mecânica. Mostra uma revisão cuidadosa. | Idéias e citações são organizadas. Contém poucos erros de gramática, uso e mecânica. Mostra algumas revisões. | Idéias e citações são organizadas. Contém erros de gramática, uso e mecânica que interferem na comunicação. Mostra a falta de revisão. | Contém muitos erros de gramática, uso e mecânica; (E / ou) erros interferem seriamente com a comunicação. Mostra a falta de revisão. |
Visão Geral da Atividade
Uma parte essencial de qualquer história são seus personagens. Os personagens dirigem o enredo para a frente e ajudam a criar e resolver conflitos. Os personagens também são a principal razão pela qual uma história existe. Entretanto, como uma história é dita, os caráteres mudam frequentemente ou evoluem com o lote. Seja atingido por forças fora de seu controle ou devido a batalhas figurativas internas, muitos dos atributos de um personagem são resultado dos eventos que ocorrem. Para os alunos, é importante acompanhar a evolução de um personagem para que eles possam entender completamente quais efeitos e influências podem mudar uma pessoa. Usando o plano de lição de evolução de personagem abaixo, envolva seus alunos com um mapa de evolução de personagens!
Uma tarefa fantástica para os alunos seria acompanhar a progressão do personagem Kino em todo o romance. A pérola afeta Kino claramente mais do que qualquer outro personagem e por isso, ele evolui e muda grandemente da exposição para a resolução. Usando o modelo e o exemplo abaixo, peça aos alunos que encontrem citações ou usem palavras que descrevam a mudança no Kino do começo ao fim.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que mostre a evolução do Kino ao longo de The Pearl .
- Use o modelo de evolução de caracteres para começar.
- Quebre a história para baixo em Exposição, Conflito / Rising Action, Climax, Queda de Ação e Resolução. Que traços tem Kino?
- Ilustre um ou mais dos traços para cada estágio da história.
- Identificar os principais eventos em cada parte da história que afetou Kino.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 27 Points | Início 22 Points | Tente Novamente 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Características e Análise da Evolução do Caráter | Os traços de caráter ea evolução são identificados corretamente em cada um dos cinco pontos de plotagem. A análise dos traços em cada ponto da trama mostra claramente a ligação entre os eventos que acontecem na história e seu impacto sobre o personagem. A análise revela insight e compreensão da jornada do personagem e do trabalho como um todo. | A maioria dos traços de caráter ea evolução são identificados corretamente em cada um dos cinco pontos de plotagem. A análise dos traços em cada ponto da trama mostra a ligação entre os eventos que acontecem na história e seu impacto sobre o personagem, embora algumas das análises possam ser pouco claras ou imprecisas. A análise revela a compreensão da jornada do personagem e do trabalho como um todo. | Alguns dos traços de caráter e evolução são identificados corretamente em cada um dos cinco pontos de enredo. A análise dos traços em cada ponto da trama tenta estabelecer uma ligação entre os eventos que acontecem na história e seu impacto sobre o personagem, mas algumas das análises podem ser imprecisas, pouco claras ou mínimas. Há uma tentativa de revelar insight e compreensão da jornada do personagem e do trabalho como um todo. | A maioria dos traços de caráter ea evolução são identificados incorretamente, estão faltando ou são limitados demais para pontuação. Há uma análise mínima ou nenhuma para estabelecer uma ligação entre os eventos que acontecem na história e seu impacto sobre o personagem, e não pode haver nenhuma tentativa de revelar a percepção e compreensão da jornada do personagem e do trabalho como um todo. |
| Descrições Artísticas | A arte escolhida para retratar as cenas é historicamente apropriada à obra da literatura. É evidente que o aluno passou muito tempo, criatividade e esforço em elaborar cuidadosamente cada descrição artística. | A arte escolhida para retratar as cenas deve ser historicamente apropriada, mas pode haver algumas liberdades tomadas que distraem da atribuição. É evidente que o aluno ficou na tarefa e colocar tempo e esforço em elaborar cada descrição artística. | A maior parte da arte escolhida para descrever as cenas são historicamente apropriadas, mas há sérios desvios que causam confusão ou imprecisões. O aluno pode não ter prestado muita atenção aos detalhes na elaboração de cada descrição, e pode haver evidência de corrida ou esforço limitado. | A maior parte da arte escolhida para descrever as cenas é historicamente inadequada, ausente ou limitada demais para marcar. É evidente que o aluno não colocou muito tempo, esforço e criatividade em elaborar cada descrição artística. |
| Convenções Inglesas | As ideias são organizadas. Exibe o controle de gramática, uso e mecânica. Mostra uma revisão cuidadosa. | Idéias e citações são organizadas. Contém poucos erros de gramática, uso e mecânica. Mostra algumas revisões. | Idéias e citações são organizadas. Contém erros de gramática, uso e mecânica que interferem na comunicação. Mostra a falta de revisão. | Contém muitos erros de gramática, uso e mecânica; (E / ou) erros interferem seriamente com a comunicação. Mostra a falta de revisão. |
Como Comparar a Evolução de Diferentes Personagens ao Longo da História
Escolha os Personagens
Peça aos alunos que selecionem pelo menos dois personagens cujo crescimento desejam examinar. Os alunos devem selecionar esses personagens lendo atentamente a história e compreendendo os temas. Kino e Juana são os personagens principais de "A Pérola", mas os alunos também podem levar em consideração o médico, os compradores de pérolas ou outros moradores que considerem interessantes.
Examine as Alterações ao Longo
Examine como os catalisadores afetam a atitude e conduta de cada personagem. Pense em como as pessoas respondem a novas situações ou dificuldades. Os alunos podem refletir sobre como Kino costumava ser uma pessoa amorosa e atenciosa com sua família, mas à medida que a história avança, ele se torna violento e ganancioso.
Compare Motivações
Recomende aos alunos que considerem as forças motrizes por trás de cada personagem em vários momentos da narrativa. Trata-se de sobreviver, de manter os entes queridos em segurança, de buscar riqueza pessoal ou de outra coisa? Os alunos podem comparar o desenvolvimento de dois personagens diferentes com base em seus objetivos e motivações na história.
Conecte-se com Temas
Investigue como os temas impactam o desenvolvimento dos personagens. Os alunos podem fazer uma comparação lado a lado da evolução dos temas e da evolução dos personagens e vincular ambos os conceitos com a ajuda de símbolos e recursos visuais. Isso aumentará sua compreensão geral da história.
Refletir e Resumir
Incentive os alunos a refletirem sobre todas as informações que obtiveram até o momento sobre todos os personagens presentes na história. Para ver mais de perto esta evolução, os alunos podem recriar esta história através de uma atividade de dramatização. Isso os ajudará a resumir seu aprendizado e compreender diferentes perspectivas.
Perguntas Frequentes Sobre a Evolução do Personagem Pearl
Como se desenvolve a personalidade de Juana ao longo da narrativa?
Juana começa como uma esposa gentil e dedicada, genuinamente preocupada com o bem-estar de sua família. À medida que a trama se desenvolve, ela observa os efeitos prejudiciais da pérola em Kino e está cada vez mais determinada a proteger a família dos efeitos desfavoráveis, o que resulta em conflitos entre ela e o marido.
Que tipo de desenvolvimento os alunos podem observar no personagem de Kino no que diz respeito ao tratamento dos bens materiais?
Kino primeiro vê a riqueza como uma forma de proporcionar uma vida melhor para sua família. Mas à medida que a narrativa avança, ele fica cada vez mais apegado à pérola e cada vez mais possuído e fixado no seu valor. Isso faz com que sua ganância assuma o controle e a pérola destrua sua vida contente.
Mais Storyboard That Atividades
A Pérola
Preços Para Escolas e Distritos
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- 5 Professores por Um Ano
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