Pesquisar pessoas reais ajuda os alunos a obter uma compreensão mais concreta da cultura, da vida e das perspectivas diversas de pessoas que viveram na Antiguidade. Ajuda-os a ir além da simples memorização de datas e nomes para adquirir uma visão mais substancial, empática e realista do período. Nesta atividade, os alunos criarão um pôster de uma pessoa escolhida que destaca os principais eventos e realizações.
Os professores podem atribuir aos alunos uma pessoa específica ou dar aos alunos uma escolha em uma lista. Os professores podem fornecer recursos, como livros ou a enciclopédia online Britannica, para que os alunos leiam sobre sua pessoa. Fornecer aos alunos um organizador gráfico para preencher durante a leitura é útil para identificar os fatos e detalhes mais importantes.
Esses pôsteres podem ser impressos, laminados e pendurados ao redor da sala como um lembrete visual de pessoas notáveis da época da Índia Antiga. Os alunos também podem apresentar seus pôsteres a seus colegas, compartilhando seu conhecimento sobre sua pessoa, combinando, assim, habilidades de pesquisa, redação e oratória em uma tarefa poderosa.
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(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Pesquisar uma pessoa da Índia Antiga. Crie um pôster que inclua detalhes importantes e imagens envolventes.
Instruções do aluno:
Requisitos: imagem da pessoa, nome, datas de nascimento / morte, principais realizações
Selecione indivíduos proeminentes da história da Índia que deram uma contribuição substancial à política, cultura ou sociedade de sua época. Ashoka, Chandragupta Maurya, Gautama Buda, Aryabhata e outros estão entre os exemplos. Os alunos também podem examinar algumas outras personalidades que considerem mais interessantes e relevantes.
Ajude os alunos a examinar e pesquisar os antecedentes de figuras históricas importantes da Índia antiga. Os alunos podem descobrir mais sobre as suas origens, antecedentes e educação, vida e experiências, e contribuições significativas para a sociedade, analisando os seus estilos de vida e recolhendo informações de fontes credíveis.
Deve-se pedir aos alunos que listem e avaliem as realizações e contribuições mais significativas da figura histórica. Fale sobre os efeitos que suas contribuições tiveram na história histórica mais ampla ou na antiga sociedade indiana. Peça aos alunos que discutam por que razão estas figuras eram tão famosas e que tipo de imagem tinham na mente do público.
Os alunos também podem fazer comparações entre duas figuras históricas significativas. Peça aos alunos para selecionarem duas figuras históricas quaisquer, ambas da Índia antiga ou uma da Índia antiga e outra de uma civilização antiga diferente. Fazer essas comparações ajudará os alunos a refletir sobre diferentes aspectos, culturas e tradições de diferentes civilizações.
Os alunos devem ser convidados a pensar sobre as contribuições e comportamentos da figura histórica no longo prazo. Que impacto teve o seu legado nas gerações posteriores e como afetou o desenvolvimento da história indiana? Peça aos alunos que identifiquem como estes números são vistos hoje e a sua relevância para a sociedade moderna.
O Império Maurya foi fundado por Chandragupta Maurya. Um dos primeiros impérios centralizados significativos na Índia antiga foi fundado como resultado de suas conquistas e reformas administrativas.
Ashoka, às vezes referido como Ashoka, o Grande, é conhecido por suas tentativas de propagar os valores de compaixão, tolerância e não-violência em todo o seu reino, bem como por sua conversão ao budismo. Ashoka era neto de Maurya, o fundador do Império Maurya.
O Budismo, ou os ensinamentos de Gautama Buda, colocou uma forte ênfase no Caminho Óctuplo e nas Quatro Nobres Verdades. Ele revelou a importância do conhecimento e como a humanidade pode usá-lo para ter sucesso e buscar um determinado modo de vida.