Przegląd Działań
Konflikty literackie są głównym elementem często nauczanym na jednostkach ELA. Storyboarding to doskonały sposób na skupienie się na rodzajach konfliktów literackich.
Korzystając z tradycyjnego scenariusza składającego się z trzech komórek z tytułami i opisami, uczniowie mogą zidentyfikować trzy różne typy konfliktów opisane w tekście. Następnie mogą wizualnie przedstawić przykład każdego konfliktu wraz z wyjaśnieniem sceny i jej dopasowaniem do określonej kategorii konfliktu. Uczniowie mogą oznaczyć każdy typ w komórce tytułu i opisać, jak jest on pokazany w komórce opisu.
W powyższej przykładowej scenorysie każda komórka zawiera określony typ konfliktu. Wyświetlany jest typ konfliktu i przedstawiany wizualnie wraz z wyjaśnieniem sceny oraz jej dopasowania do określonej kategorii konfliktu.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel:
Utwórz storyboard, który pokazuje co najmniej trzy formy konfliktu literackiego w The Crucible
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
- Identyfikuj konflikty w Tyglu .
- Kategoryzuj każdy konflikt jako Postać kontra Postać, Postać kontra Ja, Postać kontra Społeczeństwo, Postać kontra Natura, Postać kontra Nadprzyrodzone lub Postać kontra Technologia .
- Zilustruj konflikty w komórkach, używając postaci z opowiadania.
- Napisz krótki opis konfliktu pod komórką.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | Spróbuj Ponownie | |
|---|---|---|---|---|
| Identyfikacja Konfliktów | Student identyfikuje prawidłowe główne konflikty i używa silnych, jasnych dowodów na poparcie wyboru. | Student identyfikuje prawidłowy główny konflikt i używa kilku lub niejasnych szczegółów, aby popierać ich wybór. | Student identyfikuje nieprawidłowy konflikt i używa pewnych szczegółów z tekstu, aby popierać ich wybór. | Student nie próbuje zidentyfikować poważnego konfliktu lub identyfikuje niepoprawny duży konflikt bez żadnego wyjaśnienia. |
| Zrozumienie Rezultatu | Student wyraźnie pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na protagonistę z dowodami z tekstu. | Student pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na bohatera, ale niektóre dowody są niejasne. | Student pokazuje wynik konfliktu, ale nie bada jego wpływu na bohatera i wykorzystuje pewne niejasne dowody. | Student nie wykaże wyraźnie konfliktu ani nie używa dowodów. |
| Postać | Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa. Wykracza poza to, dodając dodatkowe szczegóły. | Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa. | Storyboard zawiera bohatera i antagonistę, ale pozostawia inne wymagane znaki. | Storyboard nie zawiera nazw wymaganych znaków. |
| Storyboard | Student wyraźnie pokazuje wysiłek, aby przekazać ustawienie sceny książki | Student próbuje przekazać ustawienie i scenę książki, ale nie ma pewności. | Student nie przekazuje jasno miejsca i sceny. | Student ma niewielką lub żadną próbę przekazania miejsca lub sceny. |
| Wymowa i Gramatyka | Student używa przykładowej pisowni i gramatyki. Nie ma błędów. | Student popełnia niewielki błąd w pisowni i gramatyce. | Student popełnia kilka drobnych błędów w pisowni i gramatyce. | Student popełnia wiele błędów w pisowni i gramatyce; Niewielka próba sprawdzania pisowni. |
Przegląd Działań
Konflikty literackie są głównym elementem często nauczanym na jednostkach ELA. Storyboarding to doskonały sposób na skupienie się na rodzajach konfliktów literackich.
Korzystając z tradycyjnego scenariusza składającego się z trzech komórek z tytułami i opisami, uczniowie mogą zidentyfikować trzy różne typy konfliktów opisane w tekście. Następnie mogą wizualnie przedstawić przykład każdego konfliktu wraz z wyjaśnieniem sceny i jej dopasowaniem do określonej kategorii konfliktu. Uczniowie mogą oznaczyć każdy typ w komórce tytułu i opisać, jak jest on pokazany w komórce opisu.
W powyższej przykładowej scenorysie każda komórka zawiera określony typ konfliktu. Wyświetlany jest typ konfliktu i przedstawiany wizualnie wraz z wyjaśnieniem sceny oraz jej dopasowania do określonej kategorii konfliktu.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel:
Utwórz storyboard, który pokazuje co najmniej trzy formy konfliktu literackiego w The Crucible
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
- Identyfikuj konflikty w Tyglu .
- Kategoryzuj każdy konflikt jako Postać kontra Postać, Postać kontra Ja, Postać kontra Społeczeństwo, Postać kontra Natura, Postać kontra Nadprzyrodzone lub Postać kontra Technologia .
- Zilustruj konflikty w komórkach, używając postaci z opowiadania.
- Napisz krótki opis konfliktu pod komórką.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | Spróbuj Ponownie | |
|---|---|---|---|---|
| Identyfikacja Konfliktów | Student identyfikuje prawidłowe główne konflikty i używa silnych, jasnych dowodów na poparcie wyboru. | Student identyfikuje prawidłowy główny konflikt i używa kilku lub niejasnych szczegółów, aby popierać ich wybór. | Student identyfikuje nieprawidłowy konflikt i używa pewnych szczegółów z tekstu, aby popierać ich wybór. | Student nie próbuje zidentyfikować poważnego konfliktu lub identyfikuje niepoprawny duży konflikt bez żadnego wyjaśnienia. |
| Zrozumienie Rezultatu | Student wyraźnie pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na protagonistę z dowodami z tekstu. | Student pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na bohatera, ale niektóre dowody są niejasne. | Student pokazuje wynik konfliktu, ale nie bada jego wpływu na bohatera i wykorzystuje pewne niejasne dowody. | Student nie wykaże wyraźnie konfliktu ani nie używa dowodów. |
| Postać | Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa. Wykracza poza to, dodając dodatkowe szczegóły. | Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa. | Storyboard zawiera bohatera i antagonistę, ale pozostawia inne wymagane znaki. | Storyboard nie zawiera nazw wymaganych znaków. |
| Storyboard | Student wyraźnie pokazuje wysiłek, aby przekazać ustawienie sceny książki | Student próbuje przekazać ustawienie i scenę książki, ale nie ma pewności. | Student nie przekazuje jasno miejsca i sceny. | Student ma niewielką lub żadną próbę przekazania miejsca lub sceny. |
| Wymowa i Gramatyka | Student używa przykładowej pisowni i gramatyki. Nie ma błędów. | Student popełnia niewielki błąd w pisowni i gramatyce. | Student popełnia kilka drobnych błędów w pisowni i gramatyce. | Student popełnia wiele błędów w pisowni i gramatyce; Niewielka próba sprawdzania pisowni. |
Jak Omówić Konflikt Charakter Kontra Społeczeństwo w Tyglu
Wyjaśnij Różne Typy Konfliktów
Rozpocznij od omówienia w klasie różnych typów konfliktów literackich. Zacznij od konfliktów zewnętrznych i wewnętrznych, a później przejdź do bardziej szczegółowych konfliktów, takich jak charakter kontra ja lub charakter kontra natura, gdy uczniowie lepiej zaznajomią się z tym pojęciem. Podaj przykłady codziennego użycia dla każdego konfliktu, na przykład dla postaci kontra postać. Zapytaj uczniów, ile razy dziennie kłócą się ze swoimi przyjaciółmi lub rodziną.
Zidentyfikuj Konflikty Postaci ze Społeczeństwem w Historii
Przeanalizuj postacie, które najlepiej reprezentują konflikt, aby je zidentyfikować. John Proctor, Giles Corey i wielebny Hale to tylko kilka wybitnych postaci z „Tygla”, które warto wziąć pod uwagę. Opisz, w jaki sposób każda postać odbiega od standardów społecznych ze względu na swoje poglądy lub zachowanie. Na przykład uczciwość Johna Proctora i reputacja wielebnego Parrisa to ważne cechy, które chcą zachować przed społeczeństwem.
Zbadaj Motywacje Postaci
Zbadaj siły napędowe zachowania bohaterów. Poproś uczniów, aby zastanowili się, co motywuje ludzi do przeciwstawiania się oczekiwaniom społecznym, a także omówili konsekwencje swojego nieposłuszeństwa. Połącz te motywacje charakteru z prawdziwym życiem i zapytaj uczniów o ich interakcje ze społeczeństwem oraz o to, czy kiedykolwiek przeciwstawili się oczekiwaniom społeczeństwa lub ograniczyli się do nich.
Połącz się z Innymi Konfliktami
Poproś uczniów, aby zidentyfikowali inne konflikty obecne w historii i powiązali je ze sobą. Prowadź dyskusję za pomocą pytań, takich jak: Czy konsekwencje jednego konfliktu wpływają na drugi lub czy w historii występują jakieś powiązane ze sobą konflikty?
Połącz się z Motywami
Powiąż walkę postaci ze społeczeństwem z nadrzędnymi tematami sztuki. Na przykład bitwa zwraca uwagę na ryzyko związane z nadużywaniem władzy, konformizmem i masową paniką.
Często Zadawane Pytania Dotyczące Konfliktu Literackiego w Tyglu Arthura Millera
Jaki jest kluczowy konflikt w „The Crucible”, który napędza historię?
Wewnętrzna i zewnętrzna walka wielu ludzi oraz restrykcyjne zasady kulturowe i szaleństwo wokół procesów czarownic w Salem stanowią główny konflikt literacki „Tygla”. Uczniowie mogą zastanowić się nad konsekwencjami i przyczynami tego konfliktu, aby uzyskać głębsze zrozumienie historii.
Które postacie w historii są siłą napędową konfliktów?
John Proctor, Abigail Williams, wielebny Hale i sędzia Danforth to tylko niektóre ze znaczących postaci, które biorą udział w wewnętrznych i zewnętrznych konfliktach tej historii. Wszystkie te postacie doświadczają wewnętrznych i zewnętrznych napięć z powodu własnych poglądów oraz procesów i oskarżeń o czarownice w Salem. Studenci mogą także porównać konflikty, których doświadczyli ludzie podczas procesów czarownic w Salem z konfliktami, których doświadczyli podczas polowań na komunistów w latach 50. XX wieku.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Tygiel
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
