Przegląd Działań
Wspólne użycie Storyboard That jest dla Storyboard That aby utworzyć schemat przedstawiający pięciopunktową strukturę gry. To nie tylko świetny sposób na nauczanie części fabuły, ale także wzmacnia główne działania z gry, pomagając uczniom lepiej zrozumieć struktury literackie.
Uczniowie mogą tworzyć i wyświetlać storyboard, który zawiera pojęcie struktury pięciu aktów, tworząc pięciokrotną planszę sceniczną, taką jak ta poniżej. Każda komórka umożliwia uczniom utworzenie sceny, która następuje w następujący sposób: Prolog, konflikt, Rising Action, Climax, Falling Action i Denouement.
Przykładowa struktura pałeczek tyrystorowych
Akt 1: Prolog
Gra odbywa się w Salem, MA
Młoda dziewczyna, Betty, jest w stanie śpiączki. Jej ojciec, Reverend Parris, jest ministrem w mieście Salem. Okazuje się, że grupa młodych dziewcząt prowadzona przez niewolnika Parrisa, Tituba, tańczyła i grała voodoo w lesie. Wchodzi mieszczanin o nazwisku John Proctor; Jasne jest, że widzi przez kłamstwa dziewcząt, którzy teraz twierdzą, że wiedzą, kto w mieście podpisał czarną książkę diabła. Publiczność jest świadoma, że kiedyś Proctor miał romans z Abigail (siostrzenica Parrisa). Parris postanawia, że powinien zadzwonić do Reverend Hale, eksperta magii.
Ustawa 2: Konflikt / Rising Action
Wielebny Hale zaczyna umieszczać kogoś, kogo dziewczyny nazywa się na próbie dla czary. Dla widowni widać, że nikt nie spotyka się z Diabłem w mieście. Zamiast tego Abigail kontroluje młodsze dziewczęta, aby nie wpadały w tarapaty. Abigail znów mówi do Proctora, chcąc rozpalić relacje. Proctor ją podskakuje. Abigail zarzuca żonie Johna Elizabeth i idzie tak daleko, jak dowody zasadzone w ich domu.
Akt 3: Climax
W celu odkrycia oszustwa młodych dziewcząt, John Proctor przynosi Mary Warren do złożenia zeznań, że Abigail leży przed sądem. Jednak dziewczyny odwracają się do Maryi i mówią, że jest ona przepowiadana przez Proctora. Zarówno on jak i jego żona zostają aresztowani.
Akt 4: Działanie upadku
Parris, Hale i sędzia Danforth starają się uwolnić więźniów. Niektórzy robią to, aby uniknąć śmierci, a inne stanowczo zaprzeczyć, że nie są czarownicami, aby zachować swoją reputację. Abigail złapała Parris i uciekł. W ostatecznej próbie odkrycia prawdy, Proctor wyznaje swoją cudzołóstwo przed sądem. Jednak gdy prosi Elizabeth Proctor, leży, aby chronić honor męża i mówi, że to nie prawda. To prowadzi do śmierci Johna Proctora.
Ustawa 5: Denouement
W końcu Parris zostaje wyrzucony z urzędu. W całym Salem krąży plotka, że Abigail stała się prostytutką w Bostonie. Elizabeth Proctor ożenił się, a farmy wykonywane przez nie od lat.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz wizualny diagram wykresu " The Crucible" .
- Oddziel odtwarzanie do Prologu / Ekspozycji, Rising Action, Climax, Falling Action i Denouement.
- Utwórz obraz reprezentujący ważny moment lub zestaw zdarzeń dla każdego z tych czynów.
- Napisz opis poszczególnych etapów na wykresie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Biegły | Pojawiające się | Początek | Spróbuj Ponownie | |
---|---|---|---|---|
Elementy Opisowe i Wizualne | Komórki mają wiele elementów opisowych i zapewniają czytelnikowi żywy obraz. | Komórki mają wiele elementów opisowych, ale przepływ komórek może być trudny do zrozumienia. | Komórki mają niewiele elementów opisowych lub mają wizualizacje, które sprawiają, że praca jest myląca. | Komórki mają niewiele lub nie ma elementów opisowych. |
Gramatyka / Pisownia | Teksty mają trzy lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają cztery lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają pięć lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają sześć lub więcej błędów w pisowni / gramatyce. |
Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student dokonał edycji zarówno peer jak i nauczyciela. | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student ma albo edycję nauczyciela czy kolegę, ale nie oba. | Student nie czynił ani rówieśników, ani wykładowców. | Praca nie wykazuje żadnego wysiłku. |
Wątek | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie. | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie, ale jeden lub więcej jest mylące. | Na wykresie brakuje części działki i / lub niektórych aspektów diagramu, aby trudno było śledzić działkę. | Prawie wszystkie części działki brakuje na diagramie i / lub niektóre aspekty wykresu sprawiają, że bardzo trudno jest śledzić działkę. |
Przegląd Działań
Wspólne użycie Storyboard That jest dla Storyboard That aby utworzyć schemat przedstawiający pięciopunktową strukturę gry. To nie tylko świetny sposób na nauczanie części fabuły, ale także wzmacnia główne działania z gry, pomagając uczniom lepiej zrozumieć struktury literackie.
Uczniowie mogą tworzyć i wyświetlać storyboard, który zawiera pojęcie struktury pięciu aktów, tworząc pięciokrotną planszę sceniczną, taką jak ta poniżej. Każda komórka umożliwia uczniom utworzenie sceny, która następuje w następujący sposób: Prolog, konflikt, Rising Action, Climax, Falling Action i Denouement.
Przykładowa struktura pałeczek tyrystorowych
Akt 1: Prolog
Gra odbywa się w Salem, MA
Młoda dziewczyna, Betty, jest w stanie śpiączki. Jej ojciec, Reverend Parris, jest ministrem w mieście Salem. Okazuje się, że grupa młodych dziewcząt prowadzona przez niewolnika Parrisa, Tituba, tańczyła i grała voodoo w lesie. Wchodzi mieszczanin o nazwisku John Proctor; Jasne jest, że widzi przez kłamstwa dziewcząt, którzy teraz twierdzą, że wiedzą, kto w mieście podpisał czarną książkę diabła. Publiczność jest świadoma, że kiedyś Proctor miał romans z Abigail (siostrzenica Parrisa). Parris postanawia, że powinien zadzwonić do Reverend Hale, eksperta magii.
Ustawa 2: Konflikt / Rising Action
Wielebny Hale zaczyna umieszczać kogoś, kogo dziewczyny nazywa się na próbie dla czary. Dla widowni widać, że nikt nie spotyka się z Diabłem w mieście. Zamiast tego Abigail kontroluje młodsze dziewczęta, aby nie wpadały w tarapaty. Abigail znów mówi do Proctora, chcąc rozpalić relacje. Proctor ją podskakuje. Abigail zarzuca żonie Johna Elizabeth i idzie tak daleko, jak dowody zasadzone w ich domu.
Akt 3: Climax
W celu odkrycia oszustwa młodych dziewcząt, John Proctor przynosi Mary Warren do złożenia zeznań, że Abigail leży przed sądem. Jednak dziewczyny odwracają się do Maryi i mówią, że jest ona przepowiadana przez Proctora. Zarówno on jak i jego żona zostają aresztowani.
Akt 4: Działanie upadku
Parris, Hale i sędzia Danforth starają się uwolnić więźniów. Niektórzy robią to, aby uniknąć śmierci, a inne stanowczo zaprzeczyć, że nie są czarownicami, aby zachować swoją reputację. Abigail złapała Parris i uciekł. W ostatecznej próbie odkrycia prawdy, Proctor wyznaje swoją cudzołóstwo przed sądem. Jednak gdy prosi Elizabeth Proctor, leży, aby chronić honor męża i mówi, że to nie prawda. To prowadzi do śmierci Johna Proctora.
Ustawa 5: Denouement
W końcu Parris zostaje wyrzucony z urzędu. W całym Salem krąży plotka, że Abigail stała się prostytutką w Bostonie. Elizabeth Proctor ożenił się, a farmy wykonywane przez nie od lat.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz wizualny diagram wykresu " The Crucible" .
- Oddziel odtwarzanie do Prologu / Ekspozycji, Rising Action, Climax, Falling Action i Denouement.
- Utwórz obraz reprezentujący ważny moment lub zestaw zdarzeń dla każdego z tych czynów.
- Napisz opis poszczególnych etapów na wykresie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Biegły | Pojawiające się | Początek | Spróbuj Ponownie | |
---|---|---|---|---|
Elementy Opisowe i Wizualne | Komórki mają wiele elementów opisowych i zapewniają czytelnikowi żywy obraz. | Komórki mają wiele elementów opisowych, ale przepływ komórek może być trudny do zrozumienia. | Komórki mają niewiele elementów opisowych lub mają wizualizacje, które sprawiają, że praca jest myląca. | Komórki mają niewiele lub nie ma elementów opisowych. |
Gramatyka / Pisownia | Teksty mają trzy lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają cztery lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają pięć lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają sześć lub więcej błędów w pisowni / gramatyce. |
Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student dokonał edycji zarówno peer jak i nauczyciela. | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student ma albo edycję nauczyciela czy kolegę, ale nie oba. | Student nie czynił ani rówieśników, ani wykładowców. | Praca nie wykazuje żadnego wysiłku. |
Wątek | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie. | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie, ale jeden lub więcej jest mylące. | Na wykresie brakuje części działki i / lub niektórych aspektów diagramu, aby trudno było śledzić działkę. | Prawie wszystkie części działki brakuje na diagramie i / lub niektóre aspekty wykresu sprawiają, że bardzo trudno jest śledzić działkę. |
Jak porównać historie, które mają strukturę pięciu aktów i strukturę trzech aktów
Przedstaw Struktury
Zapoznaj uczniów z obydwoma strukturami oddzielnie. Nauczyciele mogą także narysować na tablicy porównania uczniów obok siebie, dzięki czemu różnice będą bardziej zauważalne. Oceń wcześniejszą wiedzę studentów na temat tych struktur i ukształtuj wykład w oparciu o ich istniejącą wiedzę.
Podaj Wybitne Przykłady
Podaj jasne i interesujące przykłady sztuk teatralnych lub historii, które towarzyszą każdej strukturze z osobna. Na przykład sztuki Szekspira mają strukturę pięciu aktów, a inne sztuki – trzech aktów. Uczniowie mogą używać diagramu Venna do analizowania podobieństw i różnic w strukturze tych zabaw, aby uzyskać lepsze zrozumienie.
Analizuj Poziomy Złożoności
Poproś uczniów, aby sprawdzili, czy jeden schemat zwykle tworzy narracje dłuższe i bardziej skomplikowane niż inne. Zwróć uwagę, czy ma to wpływ na złożoność fabuły lub głębokość rozwoju postaci.
Znajdź Powtarzające się Elementy
Obie struktury różnią się, ale jednocześnie mają kilka podobieństw. Obydwa modele obejmują kluczowe elementy, w tym wydarzenie inicjujące, wznoszącą się akcję, punkt kulminacyjny i zakończenie. Zachęć uczniów, aby zwrócili szczególną uwagę na to, jak każda struktura rozmieszcza te elementy i jak nawet te podobne elementy mogą mieć wpływ na sposób ich wykorzystania.
Przeanalizuj Poziom Zaangażowania
Zastanów się, na różne sposoby każda konstrukcja może przykuć uwagę publiczności. Czy jeden format utrzymuje zainteresowanie widzów bardziej konsekwentnie niż drugi, a jednocześnie zapewnia bardziej dramatyczny punkt kulminacyjny? Uczniowie mogą zastanowić się nad tymi elementami i dokonać własnej oceny, czy jedna struktura jest lepsza od drugiej.
Często Zadawane Pytania Dotyczące Struktury Pięciu Aktów — Podsumowanie Tygla
W jaki sposób pięcioaktowa struktura „Tygla” poprawia narrację dla czytelników?
Struktura pięciu aktów oferuje precyzyjne ramy dla eskalacji konfliktu, naświetlania indywidualnych motywów i prowadzenia widzów przez zawiłą historię procesów czarownic w Salem. Umożliwia wyrażenie pomysłów i konfliktów związanych z historią w sposób skuteczny i utrzymany w odpowiednim tempie. Struktura zapewnia również czytelnikom jasne poczucie kierunku historii oraz stwarza poczucie niewoli i zaangażowania.
Jakie działania są pokazane jako akcja wznosząca się na schemacie fabuły „The Crucible”?
Napięcie i konflikty wokół zarzutów o czary są częścią rosnącej akcji „The Crucible”. Szerzy się histeria, dochodzi do prób, a osobiste napięcia pogłębiają się, szczególnie między ludźmi takimi jak John Proctor i Abigail Williams. W tej części kłamstwa i oszustwa stają się dominującą częścią tematu, który wyznacza ścieżkę do kulminacji i upadku akcji opowieści.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Tygiel
To Działanie Jest Częścią Wielu Przewodników dla Nauczycieli
Cennik dla Szkół i Okręgów
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA