Powiązana zarówno z diagramem fabuły, jak i rodzajami konfliktów literackich, „ Podróż bohatera ” jest powtarzającym się schematem etapów, przez które przechodzi wielu bohaterów w trakcie swoich historii. Joseph Campbell, amerykański mitolog, pisarz i wykładowca, sformułował ten cykl po zbadaniu i przeanalizowaniu licznych mitów i opowieści z różnych okresów i regionów świata. Odkrył, że wszyscy podzielają podstawowe zasady. Doprowadziło to do Podróży Bohatera , znanej również jako Monomyth.
Tristan Strong ma swoją własną Hero's Journey, podobnie jak bohaterowie, których spotyka po drodze. Niech uczniowie pracują razem, aby odkryć ważne wydarzenia, które pasują do każdej kategorii. Może to być trudne zadanie, więc prawdopodobnie najlepsza jest praca w grupach lub nawet w klasie. Uczniowie będą interpretować to zadanie na różne sposoby i ciekawie będzie zobaczyć, co wymyślą!
| Zwyczajny świat | Po przypadkowej śmierci swojego najlepszego przyjaciela Eddiego Tristan wyjeżdża na miesiąc do dziadków na ich farmę w Alabamie. |
|---|---|
| Wezwanie do przygody | Gum Baby zakrada się do okna sypialni Tristana i kradnie dziennik, w którym Eddie i Tristan pisali historie. |
| Odmowa | Na początku Tristan niechętnie podąża za Gum Baby i zastanawia się, czy to wszystko jest snem. |
| Mentor/Pomocnicy | Gum Baby towarzyszy Tristanowi przez całą jego podróż. John Henry motywuje Tristana i jest pozytywnym mentorem w całej historii. Inni, tacy jak Chestnutt, Ayanna i High John, są częścią podróży Tristana. |
| Krzyżowy próg | Po chwili pogoni za Gum Baby, Tristan trafia do Lasu Butelkowych Drzew. Znajduje Gum Baby i plecak z dziennikiem przy drzewie. Tristan jest zły i uderza w jedną z butelek na drzewie. Na dole drzewa pojawia się ognista dziura, w której Tristan i Gum Baby zostają przetransportowani w dół do Płonącego Morza. |
| Sojusznicy/Testy/Wrogowie | Podczas swojej przygody Tristana czeka wiele prób. Musi przeżyć Płonące Morze, walczyć z Pętami, odzyskać Pudełko Opowieści, znaleźć dziennik Eddiego, pokonać Maafę i wujka C, przechytrzyć Anansiego i oczywiście naprawić dziurę w niebie. |
| Zbliżać się | Tristan i inni udają się do Pałacu Nyame, aby poprosić boga nieba o naprawę Story Box. Kiedy są na dachu, Nyame zaczyna opowiadać Tristanowi historię o Alke. Właśnie wtedy widzą ogromny statek wchodzący do mariny; statek jest pełen żelaznych potworów, a Tristan wie, że to Maafa i że musi walczyć. |
| Ciężka próba | Pojawiają się dwie rękawice bokserskie i Tristan używa ich do walki z wrogami. Tristan następnie znajduje wujka C, którego pełne imię to wujek Cotton, a z pomocą Gum Baby, Tristan go pokonuje. On i Gum Baby szukają wyjścia i sposobu na znalezienie dziennika. |
| Nagroda | Tristan i Gum Baby kończą w autobusie, gdzie Eddie wita ich i mówi Tristanowi, co się dzieje: Wujek C używa dziennika jako sposobu na śledzenie Tristana, a Tristan musi teraz pomóc więźniom Maafy wydostać się ze statku. Okazuje się, że Anansi przez cały czas był przebrany za Królika Brera i za karę musi wejść do Pudełka Opowieści i pomóc Tristanowi napisać swoje historie. Dziennik i Story Box są bezpieczne. |
| Droga powrotna | Po pożegnaniu Tristan udaje się do miejsca, w którym Wysoki Jan buduje most łączący MidPass z lądem Alke. Tam łączy Johna Henry'ego i Wielkiego Jana, opowiadając im o karze Anansiego. |
| Pokuta | Tristan wraca do domu ze Story Boxem, który ma postać smartfona, oraz Anansi, który znajduje się w Story Box. Anansi naprawia dziurę w niebie swoją siecią. |
| Powrót | Tristan wraca na farmę dziadków i zaczyna opowiadać swoją historię. Czuje się tak, jakby jego praca jeszcze się nie skończyła i wie, że pewnego dnia wróci do Alke. |
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz storyboard „Hero's Journey”, aby zilustrować podróż Tristana.
Instrukcje dla uczniów:
Rozpocznij lekcję inicjując dyskusję na temat eposów i podróży bohaterów. Jeśli uczniowie nie są jeszcze zaznajomieni z pojęciami, nauczyciele mogą poświęcić trochę czasu na wyjaśnienie idei eposów, a eposy odgrywają znaczącą rolę w literaturze. Poproś uczniów, aby wybrali stary epos, np. „Odyseję”, w celu stworzenia współczesnej adaptacji narracji.
Aby stworzyć nowoczesną adaptację starych eposów, ważne jest, aby uczniowie wykorzystali pewne nowoczesne pomysły, które będą łatwe do utożsamienia z odbiorcami. Na przykład wykorzystanie technologii, epoka konsumpcjonizmu i nowoczesny krajobraz to niektóre pomysły, które uczniowie mogą uwzględnić w swoich nowoczesnych adaptacjach, w zależności od wybranego eposu.
Chociaż należy zachęcać uczniów do przeprowadzania burzy mózgów i korzystania z kreatywnych sposobów odtwarzania historii, ważne jest, aby znali znaczenie tematów i głównych idei obecnych w oryginalnej historii. Poproś uczniów, aby uchwycili istotę oryginalnej historii we współczesnych adaptacjach, korzystając z podobnych tematów i głównych idei.
Gdy uczniowie wybiorą fabułę swoich współczesnych adaptacji, poproś ich o stworzenie scenorysu składającego się z różnych komórek, aby przedstawić różne etapy podróży bohatera. Uczniowie mogą również dodawać ciekawe elementy wizualne i symbole, aby ich scenorysy były interesujące wizualnie. Po utworzeniu komórek uczniowie mogą pod każdą komórką dodać opis swojej wersji podróży bohatera.
Zachęć uczniów, aby podzielili się ukończonymi scenorysami z resztą klasy i podzielili się motywacją, która stoi za wyborem konkretnej historii. Następnie uczniowie mogą omówić swoje interpretacje różnych adaptacji opowiadań oraz przemyślenia na temat podróży i rozwoju bohatera.
Tristan musi stawić czoła wielu trudnościom, takim jak pokonywanie legendarnych potworów i pokonywanie trudnych warunków. Te niepowodzenia pomagają mu w rozwoju charakteru jako silnej i odważnej osoby. Tristan, który przeżywał żałobę po stracie przyjaciela, dzięki tym wyzwaniom odnalazł swoją tożsamość i cel.
Czerpiąc z afrykańskiego i afroamerykańskiego folkloru, w całej historii przeplatają się aspekty mitologiczne. Elementy te pogłębiają podróż Tristana i ustanawiają powiązanie narracji z bardziej ogólnymi problemami kulturowymi.
W trakcie serii Tristan bardzo się rozwinął, przechodząc od niepewnego bohatera do odpornego i odkrywającego siebie bohatera. Uczniowie mogą przeanalizować, w jaki sposób wydarzenia przedstawione w opowieści przyczyniły się do tego rozwoju.