Przegląd Działań
Kiedy ludzie łamią zasady lub ranią uczucia innych, ważne jest, aby wiedzieć, jak przeprosić. Czasami przeprosiny mogą być trudne i musimy być nauczeni w młodym wieku, jak przepraszać w znaczący sposób, który jest prawdziwy. Istnieje kilka ważnych kroków do przeprosin, które wszystkie dzieci powinny znać i rozumieć.
- Rozpoznaj, że wydarzyło się coś, co negatywnie wpłynęło na czyjeś uczucia.
- Zaakceptuj ich rolę i weź odpowiedzialność za swoje działania.
- Zastanów się, jak mogliby zareagować inaczej i co zrobić następnym razem.
- Napraw zło i szczerze przeproś.
- Idź dalej i skup się na przyszłości.
W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą 5-komórkową storyboard, która jest przykładem znaczących przeprosin , w tym wszystkich kroków wymienionych powyżej.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz storyboard, który ilustruje 5 kroków znaczących przeprosin.
Instrukcje dla uczniów
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Wypisz każdy z 5 kroków przeprosin w 5 polach opisu.
- W każdej komórce stwórz historię kogoś, korzystając z 5 kroków przeprosin, w tym odpowiednich postaci, scen i przedmiotów.
- Oszczędzaj często!
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 5 Points | Pojawiające się 3 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Wyjaśnienie | Opisy są jasne i co najmniej dwa zdania. | Opisy można zrozumieć, ale są one nieco niejasne. | Opisy są niejasne i nie składają się z co najmniej dwóch zdań. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają opisy z wykorzystaniem odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. | Ilustracje odnoszą się do opisów, ale są trudne do zrozumienia. | Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do opisów. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
| Konwencje | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w pewnym stopniu poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości niepoprawne. |
Przegląd Działań
Kiedy ludzie łamią zasady lub ranią uczucia innych, ważne jest, aby wiedzieć, jak przeprosić. Czasami przeprosiny mogą być trudne i musimy być nauczeni w młodym wieku, jak przepraszać w znaczący sposób, który jest prawdziwy. Istnieje kilka ważnych kroków do przeprosin, które wszystkie dzieci powinny znać i rozumieć.
- Rozpoznaj, że wydarzyło się coś, co negatywnie wpłynęło na czyjeś uczucia.
- Zaakceptuj ich rolę i weź odpowiedzialność za swoje działania.
- Zastanów się, jak mogliby zareagować inaczej i co zrobić następnym razem.
- Napraw zło i szczerze przeproś.
- Idź dalej i skup się na przyszłości.
W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą 5-komórkową storyboard, która jest przykładem znaczących przeprosin , w tym wszystkich kroków wymienionych powyżej.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz storyboard, który ilustruje 5 kroków znaczących przeprosin.
Instrukcje dla uczniów
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Wypisz każdy z 5 kroków przeprosin w 5 polach opisu.
- W każdej komórce stwórz historię kogoś, korzystając z 5 kroków przeprosin, w tym odpowiednich postaci, scen i przedmiotów.
- Oszczędzaj często!
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 5 Points | Pojawiające się 3 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Wyjaśnienie | Opisy są jasne i co najmniej dwa zdania. | Opisy można zrozumieć, ale są one nieco niejasne. | Opisy są niejasne i nie składają się z co najmniej dwóch zdań. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają opisy z wykorzystaniem odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. | Ilustracje odnoszą się do opisów, ale są trudne do zrozumienia. | Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do opisów. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
| Konwencje | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w pewnym stopniu poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości niepoprawne. |
Często zadawane pytania dotyczące społecznego uczenia się emocjonalnego – przepraszam
Wprowadzenie do Przeprosin i Zadośćuczynień
Rozpocznij lekcję od wyjaśnienia, jak ważne jest przepraszanie i zadośćuczynienie, gdy zraniliśmy czyjeś uczucia lub popełniliśmy błąd. Przedstaw pojęcie empatii i ideę, że literatura może być potężnym narzędziem do zrozumienia uczuć i punktu widzenia innych. Ustal cel lekcji: zapoznanie się z tematyką przeprosin i zadośćuczynień w literaturze.
Czytanie i Dyskusja
Wybierz utwór literacki, na przykład opowiadanie lub książkę z obrazkami, który porusza temat przeprosin i zadośćuczynienia. Przykładami są „Niedźwiedzie Berenstain i drzewo przebaczenia” lub „Pusty garnek”. Przeczytaj na głos wybraną literaturę lub poproś uczniów o samodzielne przeczytanie, w zależności od ich wieku i poziomu umiejętności czytania. Po przeczytaniu poprowadź dyskusję w klasie na temat bohaterów opowieści, ich działań i konsekwencji ich zachowania. Przedyskutuj, w jaki sposób i dlaczego przeprosiny i zadośćuczynienie odgrywają rolę w narracji.
Odgrywanie ról i Pisanie
Podziel klasę na pary lub małe grupy. Przydziel każdej grupie scenariusz z literatury lub utwórz nowe scenariusze związane z przeprosinami i zadośćuczynieniem. Niech uczniowie odegrają te scenariusze, przedstawiając, w jaki sposób bohaterowie opowieści mogą przeprosić i zadośćuczynić za swoje czyny. Po odegraniu scen poproś każdą grupę o omówienie i zapisanie przeprosin i zadośćuczynień, jakie by wprowadziły w takiej sytuacji.
Dzielenie się i Refleksja
Zachęć każdą grupę do podzielenia się z klasą swoimi scenami i pisemnymi przeprosinami. Po każdej prezentacji przeprowadź dyskusję na temat znaczenia szczerości i odpowiedzialności w przeprosinach. Zakończ lekcję, prosząc uczniów, aby zastanowili się nad tym, czego nauczyli się na temat przeprosin i zadośćuczynień poprzez literaturę oraz w jaki sposób mogą zastosować te lekcje w swoim własnym życiu.
Często zadawane pytania dotyczące społecznego uczenia się emocjonalnego - Przepraszam: kroki w celu przeprosin
Dlaczego przepraszanie, gdy zrobiłeś coś złego, jest takie ważne?
Przepraszanie ma ogromne znaczenie, ponieważ oznacza odpowiedzialność za swoje czyny, empatię dla osób, których to dotyczy, i chęć naprawienia błędów. Szczere przeprosiny ułatwiają konstruktywną komunikację i rozwiązywanie konfliktów, sprzyjając zrozumieniu i przebaczeniu w relacjach osobistych i zawodowych. Odgrywa kluczową rolę w uznawaniu wykroczeń i promowaniu osobistego rozwoju. Ostatecznie służy jako pomost do naprawy połączeń, co czyni go istotnym elementem inteligencji społecznej i emocjonalnej.
Jakie kluczowe elementy należy uwzględnić w arkuszach ćwiczeń, aby nauczyć się etapów szczerych przeprosin?
Skuteczne arkusze przeprosin powinny obejmować kilka istotnych elementów. Obejmują one jasne określenie każdego etapu składania szczerych przeprosin. Powinny zawierać pytania skłaniające do myślenia i scenariusze z życia wzięte, które skłaniają uczniów do refleksji nad swoimi działaniami i zrozumienia emocjonalnego wpływu, jaki mogą mieć na innych. Ponadto uczniowie powinni mieć możliwość przećwiczenia stosowania kroków opisanych w tych arkuszach ćwiczeń, co pomoże im w przyswojeniu procesu. Wreszcie zapewnienie uczniom przestrzeni do tworzenia własnych przeprosin lub odgrywania scenariuszy przeprosin umożliwia praktyczne zastosowanie, wzmacniając proces uczenia się.
Jakie strategie mogą zastosować nauczyciele, aby mieć pewność, że scenorysy skutecznie angażują uczniów i przekazują wagę szczerych przeprosin?
Nauczyciele mogą zastosować kilka strategicznych podejść, aby zwiększyć skuteczność scenorysów o tematyce przeprosin w angażowaniu uczniów. Po pierwsze, tworzenie w scenorysach możliwych do powiązania i rezonujących emocjonalnie scenariuszy, które odzwierciedlają codzienne doświadczenia uczniów, może przyciągnąć ich uwagę i sprawić, że treści będą bardziej powiązane. Po obejrzeniu przez uczniów scenorysów zachęcanie do dyskusji grupowych może być niezwykle cenne. Dzięki temu uczniowie mogą wspólnie zbadać znaczenie przeprosin, podzielić się swoimi punktami widzenia i lepiej zrozumieć znaczenie każdego kroku. Co więcej, użycie kombinacji elementów wizualnych i zwięzłego tekstu w scenorysach może wyraźnie przekazać kroki potrzebne do złożenia szczerych przeprosin. Włączenie elementów interaktywnych, takich jak proszenie uczniów o zidentyfikowanie kluczowych elementów szczerych przeprosin w scenorysie, może pogłębić ich zaangażowanie i zrozumienie tematu.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Społeczno-emocjonalne Uczenie się
To Działanie Jest Częścią Wielu Przewodników dla Nauczycieli
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
