Szukaj
  • Szukaj
  • Moje Scenorysy
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/reakcje-chemiczne/dyskusja-starter
Przegląd Aktywności
Szablon i Instrukcje Klasowe
Rubryka
Przegląd Aktywności Accordion Arrow

Przegląd Działań


Scenariusze dyskusji to świetny sposób, aby zachęcić uczniów do mówienia o swoich pomysłach w nauce. Pozwalają one uczniom krytykować i oceniać różne punkty widzenia bez przeszkadzania innym uczniom. Tę czynność można wykorzystać na początku tematu, aby wywołać wszelkie nieporozumienia, które mogą mieć uczniowie.

Na początku pokaż uczniom scenariusz dyskusji, taki jak ten poniżej. Poproś, aby spojrzeli na problem w scenorium dyskusji. Pokazuje czterech studentów, którzy mają pomysł na temat problemu przed nimi. Uczniowie powinni zastanowić się, kto ich zdaniem jest najbardziej poprawny i być przygotowanym na wyjaśnienie, dlaczego ta osoba jest poprawna.

Oto kilka innych pomysłów wykorzystujących te storyboardy dyskusji podczas lekcji.

  1. Uczniowie dodają inną komórkę na końcu przykładu, który im dałeś, aby wyjaśnić, kto ich zdaniem jest właściwy i dlaczego.
  2. Uczniowie tworzą własne storyboardy dyskusyjne, aby podzielić się z rówieśnikami na bieżący temat.

Pamiętaj, że szablon w tym zadaniu jest pusty. Po kliknięciu "Copy Assignment" dodaj pożądany problem i rozwiązania, aby dopasować je do potrzeb Twoich uczniów.

Szablon i Instrukcje Klasowe Accordion Arrow

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Instrukcje dla studentów

Przeczytaj scenariusz dyskusji, który pokazuje czterech uczniów, którzy wszyscy mają pomysł na temat problemu przed nimi. Zamierzasz wyrazić swoją opinię na temat tego, kogo uważasz za słuszne i wyjaśnić dlaczego.


  1. Kliknij "Użyj tego szablonu" w zadaniu.
  2. Dodaj kolejną komórkę na końcu wiersza.
  3. Użyj tekstu i obrazów, aby wyjaśnić, kto Twoim zdaniem jest właściwy i dlaczego.
  4. Zapisz i prześlij zadanie. Upewnij się, że używasz menu rozwijanego, aby zapisać je pod tytułem przydziału.

Referencje Planu Lekcji


Rubryka Accordion Arrow

Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Dyskusja Dyskusyjna
Przeczytaj historię dyskusji, pokazując uczniom, że mają problem. Dodaj komórkę do końca storyboardu i sprecyzuj, kim myślisz, że jest poprawna i dlaczego.
Biegły Pojawiające się Początek
Kogo uważasz za słuszne?
Wybrałeś osobę, którą uważasz za poprawną i wyjaśnij dlaczego.
Wybrałeś osobę, którą uważasz za prawidłową.
Nie wybrano osoby, którą uważasz za prawidłową.
Dowód Wysiłku
Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana.
Praca pokazuje pewne dowody wysiłku.
Praca nie wykazuje żadnych dowodów.


Przegląd Działań


Scenariusze dyskusji to świetny sposób, aby zachęcić uczniów do mówienia o swoich pomysłach w nauce. Pozwalają one uczniom krytykować i oceniać różne punkty widzenia bez przeszkadzania innym uczniom. Tę czynność można wykorzystać na początku tematu, aby wywołać wszelkie nieporozumienia, które mogą mieć uczniowie.

Na początku pokaż uczniom scenariusz dyskusji, taki jak ten poniżej. Poproś, aby spojrzeli na problem w scenorium dyskusji. Pokazuje czterech studentów, którzy mają pomysł na temat problemu przed nimi. Uczniowie powinni zastanowić się, kto ich zdaniem jest najbardziej poprawny i być przygotowanym na wyjaśnienie, dlaczego ta osoba jest poprawna.

Oto kilka innych pomysłów wykorzystujących te storyboardy dyskusji podczas lekcji.

  1. Uczniowie dodają inną komórkę na końcu przykładu, który im dałeś, aby wyjaśnić, kto ich zdaniem jest właściwy i dlaczego.
  2. Uczniowie tworzą własne storyboardy dyskusyjne, aby podzielić się z rówieśnikami na bieżący temat.

Pamiętaj, że szablon w tym zadaniu jest pusty. Po kliknięciu "Copy Assignment" dodaj pożądany problem i rozwiązania, aby dopasować je do potrzeb Twoich uczniów.

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Instrukcje dla studentów

Przeczytaj scenariusz dyskusji, który pokazuje czterech uczniów, którzy wszyscy mają pomysł na temat problemu przed nimi. Zamierzasz wyrazić swoją opinię na temat tego, kogo uważasz za słuszne i wyjaśnić dlaczego.


  1. Kliknij "Użyj tego szablonu" w zadaniu.
  2. Dodaj kolejną komórkę na końcu wiersza.
  3. Użyj tekstu i obrazów, aby wyjaśnić, kto Twoim zdaniem jest właściwy i dlaczego.
  4. Zapisz i prześlij zadanie. Upewnij się, że używasz menu rozwijanego, aby zapisać je pod tytułem przydziału.

Referencje Planu Lekcji


Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Dyskusja Dyskusyjna
Przeczytaj historię dyskusji, pokazując uczniom, że mają problem. Dodaj komórkę do końca storyboardu i sprecyzuj, kim myślisz, że jest poprawna i dlaczego.
Biegły Pojawiające się Początek
Kogo uważasz za słuszne?
Wybrałeś osobę, którą uważasz za poprawną i wyjaśnij dlaczego.
Wybrałeś osobę, którą uważasz za prawidłową.
Nie wybrano osoby, którą uważasz za prawidłową.
Dowód Wysiłku
Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana.
Praca pokazuje pewne dowody wysiłku.
Praca nie wykazuje żadnych dowodów.





Cennik dla Szkół i Okręgów

Oferta Szkoły Wprowadzającej
Zawiera:
  • 1 Szkoła
  • 5 nauczycieli na rok
  • 1 godzina wirtualnego PD

30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy


*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/reakcje-chemiczne/dyskusja-starter
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA