Reakcje Chemiczne

Zmiany Chemiczne i Fizyczne

Wyświetl Aktywność

Tworzenie Modeli Reakcji Chemicznych

Wyświetl Aktywność

Słownictwo

Wyświetl Aktywność

Dyskusja Starter

Wyświetl Aktywność

Wskaźniki Zmian Chemicznych

Wyświetl Aktywność

Reakcje chemiczne

W całej historii naukowcy byli zafascynowani sposobem, w jaki niektóre substancje mogą przekształcić się w inne substancje. Wielu naukowców było zaangażowanych w praktykę alchemii, która obejmowała próbę przemiany metali podstawowych, takich jak ołów, w złoto.

Całkowita liczba atomów i całkowita masa atomów jest zachowana podczas reakcji chemicznej. Francuski chemik Antoine Lavoisier wykazał, że masa reagentów w reakcji jest równa masie produktów. Oznacza to, że w reakcji chemicznej nie tworzy się ani nie niszczy atomów. Wiązania między atomami są złamane, atomy zmieniają się, a następnie powstają nowe wiązania. Korzystając ze Storyboard That aby modelować reakcje chemiczne, będziesz chciał użyć aktywów „sprzętu” i „symbolu” wymienionych w „Nauce”.

Równania wyrazowe podają nazwy każdego z reagentów i produktów. Na przykład metan + tlen → dwutlenek węgla + woda . W tym równaniu reagenty stanowią metan i tlen, a produktami są dwutlenek węgla i woda.

Innym sposobem opisywania reakcji chemicznych jest użycie równań symboli. Równania symboli nie tylko pozwalają nam poznać reagenty i produkty biorące udział w reakcji, ale także pozwalają nam poznać skład chemiczny zaangażowanych substancji. Na przykład słowo równanie do spalania gazowego wodoru w powietrzu to wodór + tlen → woda . Równanie symbolu to H ₂ + O ₂ → H ₂ O. Jest tylko jeden problem: równanie nie jest zrównoważone. Po prawej stronie znajdują się 2 atomy wodoru i 2 atomy tlenu. Po lewej stronie znajdują się dwa atomy wodoru i jeden tlen. Wiemy, że atomy nie są tworzone ani niszczone w reakcjach chemicznych. Aby to naprawić, musimy zrównoważyć równanie za pomocą współczynników. 2 H ₂ + O ₂ → 2 H ₂ O jest równaniem zrównoważonym. Teraz mamy cztery atomy wodoru i dwa atomy tlenu po prawej stronie. Lewa strona pozostaje taka sama.

Więcej opcji

Skopiuj ten Scenariusz

Z wyważonego równania symbolu uczniowie mogą tworzyć modele kijów i piłek na Storyboard That. Może to naprawdę pomóc uczniom zrozumieć, jak pękają wiązania i jak przestawiać atomy podczas reakcji chemicznej.

Uczniom często trudno jest odróżnić reakcje fizyczne i chemiczne. Zmiany fizyczne nie tworzą nowych substancji. Stara substancja jest taka sama jak nowa substancja, a stara substancja może być łatwo odzyskana. Topienie i rozpuszczanie to dwa przykłady reakcji fizycznych. Substancje te można ponownie zestalić lub odzyskać przez odparowanie. Zmiany chemiczne zachodzą podczas reakcji chemicznych. Zmiany chemiczne oznaczają, że produkowane są nowe substancje.

Istnieją różne wskaźniki, że wystąpiła reakcja chemiczna. Często produkty reakcji chemicznej mogą bardzo różnić się od reagentów.

Wskaźniki, że wystąpiła reakcja chemiczna:

• Powstaje gaz
• Zauważalny zapach
• Zmiana temperatury
• Zmiana koloru
• Tworzy się osad

To świetna okazja, aby pokazać uczniom szereg różnych ekscytujących reakcji chemicznych. Niektórzy uczniowie będą mogli sami się dokończyć. Inne są lepiej dostosowane do demonstracji nauczycieli. Tak jak w przypadku każdej pracy praktycznej, upewnij się, że są odpowiednio oceniani pod względem ryzyka, a uczniowie są świadomi bezpiecznych praktyk.

Standardy nauki nowej generacji kładą nacisk na konieczność skłonienia uczniów do rozwijania i wykorzystywania modeli do zrozumienia zjawisk. W rzeczywistym świecie naukowcy opracują modele, które pomogą im zrozumieć system lub część systemu. Modele są wykorzystywane w nauce do przewidywania i przekazywania pomysłów lub danych innym osobom. Istnieją działania, które skupiają się na doskonaleniu umiejętności tworzenia modeli. Studenci z łatwością będą mogli tworzyć własne modele atomów, aby opisać układ atomów w reakcjach chemicznych. Daje to doskonałą okazję do omówienia ograniczeń korzystania z modeli, dając uczniom możliwość ich oceny i udoskonalenia.

Podstawowe pytania dotyczące reakcji chemicznych

1. Co to jest reakcja chemiczna?
2. Skąd wiemy, czy wystąpiła reakcja chemiczna?
3. Jaka jest różnica między zmianami chemicznymi i fizycznymi?

Inne pomysły na działania reakcji chemicznych

1. Uczniowie mogą stworzyć diagram pająka pokazujący różne codzienne reakcje chemiczne.
2. Niech twoi uczniowie przygotują storyboard pokazujący innym uczniom, jak równoważyć równania symboli.
3. Poproś uczniów, aby stworzyli storyboard T-Chart porównujący różne reakcje chemiczne.